中班学习故事：我会搓汤圆啦！
区域活动开始后，雯雯自愿选择了美工区的“做汤圆”。雯雯说，“老师我也会做汤圆的。”于是她从泥工盒里拿出一小团泥工，直接放在掌心开始搓。一开始做的几个汤圆不太圆。于是我说：“我们一起做汤圆吧！”我有意放慢搓汤圆的速度，一边搓一遍说搓的要领。只见雯雯一边看我搓，一边跟着我学了起来。虽然只看了一遍，接下来她搓得汤圆都非常圆了。雯雯告诉我：“老师，我把刚才的汤圆重搓搓啊！”整个活动过程中，雯雯一直很有耐心地搓汤圆，细致认真，一碗热腾腾的汤圆搓好后，兴奋地走过来告诉我：“老师，你看我搓的汤圆！”在下次的区域活动中，我们要注意为不同发展水平的幼儿提供不同的操作材料与内容。相对于别的幼儿来说，雯雯的搓汤圆掌握得比较好，接下来如果她仍旧选择美工区的做汤圆时，单一的、缺乏挑战性的搓汤圆已经不能满足她的需求了。这时就可以呈现一些夹心汤圆的图片，引导她在汤圆里放一些芝麻，做个美味的芝麻汤圆。有了新花样、新挑战，相信雯雯会越来越喜欢的！