小班学习故事：多彩的大树
观察对象：全体幼儿
注意：“秋风吹，树叶飘。伴随着秋天的到了，许多树都悄悄的发生了变化。你们有没有注意到大树的变化呢？”“老师，我看到大树的叶子变黄了。”潘潘想抢着说。“才不是呢！我家院子里的橘子树还是绿色的，叶子没有变黄！”怡怡争辩。“老师，我还看到有的叶子变成红色了！”琦琦说。“红色的叶子是枫叶，形状像手。”施施灿补充说。“嗯，你们说的都没错。秋天，一颗颗树都换上了新装。瞧，枫树换上了橙黄色的风衣，银杏树换上了金黄色的长袖衫，松树却依然穿着那套深绿色的四季大袍。秋天的大树是多彩的，今天我们就一起来制作秋天的大树吧！”你们拍手叫好，拿到彩纸和剪刀就认真的剪了起来。半小时后，一棵棵色彩不同、形状各异的大树出现了。
识别：制作“多彩大树”的活动中，你们都很投入也很认真。先将不同颜色的彩纸剪开，然后根据自己所看到的大树来选择彩纸颜色，剪出树干和树冠的形状，最后用胶棒将树干和树冠拼贴成大树。通过剪贴画教学，让孩子们在活动中亲自动手，掌握剪贴画制作的方法，体验艺术创作的过程，培养孩子热爱生活、热爱大自然的情感以及操作能力、审美能力和创造力。
回应：《指南》指出：每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。1.展示幼儿的作品，将幼儿作品用于“秋天”主题墙布置。2.根据幼儿的实际情况，多为幼儿提供机会，从易到难，循序渐进。提供丰富的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主的艺术活动。