中班学习故事：新鲜蔬果店
观察实录：角色游戏开始了，小希和小香两人一起开了一家“新鲜水果店”，小希先拎着小篮子到材料区领材料，架子上有一些现成的水果玩具，但是有的水果似乎小希没有找到，小希找了一会儿，然后发现了一些彩条的泡沫小方块，小希说：“我们把这些方块当作水果吧！”小香同意了：“好啊，那这个有把它当成是一块西瓜吧。”两人领好了材料来到教室里，把小方块整齐地摆放好，两人讨论起来。小希指着彩色的方块说：“这是黄桃。”接着两人为两排黄色的塑料制品争论起来，小希说：“这个是柠檬。”“这个是香蕉吧！”小香不同意。“那边已经有柠檬了，这个就做香蕉好了。”小希和小香终于达成了一致要求，然后大家都点头表示很满意。行为分析：《指南》社会领域第一部分“人际交往”目标2“能与同伴友好相处”的教育建议指出：当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。在游戏中，小希和小香两个孩子在合作游戏的过程中产生了一些小矛盾，但两人在没有老师介入的情况下能自行协商解决，这体现了孩子们的社会性得到了发展。教师后续的支持：肯定孩子以物代物的游戏行为，鼓励大家向他们学习这种良好的合作关系。