小班学习故事：想吃食物的小动物
观察背景： 妞妞拿起了画纸，开始作画，首先画出了一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛，一个弯弯的嘴巴。几笔一描，一对兔耳朵，一只小白兔的样子出现在我面前，我想，看来妞妞是想画小白兔了。过了一会儿，小白兔的旁边多了一个椭圆形形状的图，填充用的弯弯的曲线格子形状的东西。我猜是不是西瓜？你猜是什么？现在开始涂色了，我遮住，就是不给你们看！哈哈哈！1、手的动作灵活协调，能根据需要画出图形，线条基本平滑。3、愿意用图画符号的形式表现故事。
回应： 2、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。多给幼儿提供倾听和交谈的机会，提升孩子的表达能力。如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看图书、讲故事。 4、经常让幼儿接触适宜的、各种形式的美术作品，丰富幼儿对美术的感受和体验，和幼儿一起用图画装饰美化环境。
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