小班学习故事：神奇橡皮泥
观察背景：
孩子们来到了自己喜欢的美工区，拿出橡皮，手中专心致志的捏着橡皮泥，嘴里不停的说着。他们真是快乐呀！可以千变万化的橡皮泥，就像魔法石一样，在孩子们手中变幻出五彩缤纷的世界。
注意：
妍妍取出一块棕色的橡皮泥，将它团圆、搓成一个圆圆的橡皮面团儿，再取出一块粉色的橡皮泥将其分成若干块，再将其团圆，一个接一个将其摆放在棕色的圆下面上。瑶瑶看到后忙问你：“你捏的是什么呀？”妍妍回答道：“这是我做的小章鱼！”“这是章鱼的脚吗？”瑶瑶赞叹道。“我们要不一起来做章鱼吧！做好多章鱼爸爸妈妈和章鱼宝宝!”涵涵提议道。“可以呀！”妍妍回答。于是你们一起开始了你们的制作。
一会儿功夫妍妍的小章鱼做好了，在你小章鱼的底部加上了粉色的小脚。半粉半白的小嘴巴，黑黑的圆溜溜的小眼睛，还给小章鱼做了顶黑色白边儿的帽子，你说是章鱼先生！开心地让我帮你拍照。
瑶瑶则搓了一些各种颜色的好长好长的条儿，每根条儿上都粘了相同颜色的小点点，长长的章鱼须，五颜六色甚是好看。涵涵捏了一个橙色的章鱼，紫色的须子。瑶瑶说她捏的是章鱼妈妈，妍妍捏的是章鱼爸爸，涵涵的则是章鱼宝宝！三个人边说边笑，看着自己的作品，美美的，乐呵呵的。
识别：
艺术是你们感性把握经验的一种方式，是你们的另一种语言。当你们将生活经验搬到游戏中时，老师真的感到很欣慰，你们利用橡皮泥创作出了章鱼一家。其中，你们通过捏、揉、拉、摁等简单的手部动作使橡皮泥发生了许多变化，展现了很多不同的橡皮泥的制作方法。肯动脑筋的小脑袋，永远都充满了神奇的想象力！你们自主创造，相互分享，合作默契，乐于倾听别人想法，也善于去探索，老师相信这都将成为你人生中的宝贵财富。
回应：
1、给于幼儿更多时间去尝试和探索橡皮泥的不同制作方法，投放塑料工具和模具，从而发展有二们的大胆想象力及小肌肉的精细动作。
2、引导幼儿观察不同环境下橡皮泥的软硬程度，以便更好地使用。
3、引导幼儿保护橡皮泥，不浪费，游戏结束后橡皮泥后妥善保管，以免不同颜色的橡皮泥混合在一起，造成不必要的浪费！