中班学习故事：室内椅子游戏
观察背景：昨天你们在区域里用画纸画出了心中的椅子游戏，老师没有示范，就等着你们各具不同的画面。你们也没有辜负老师的希望，结果呈现出来的画面让老师为你们大大的赞。人物形态各异，椅子则从摆放位置的多方面来表现，正面的、侧面的还有从上空俯视的平面的。从众多的画里老师发现了一张自以为的“错画”，想让小画家来说一说自己的作品。秦蒋一看着自己的作品，脸一阵发红似乎说不出什么。
观察目的： 是否能按照一张“错画儿”，完成今天的新游戏。
观察对象： 全班幼儿
注意：
观察时段（一）：9:0—9:3
老师将昨天你们的画儿上传到了班级群里，一一请小朋友说说自己的画儿。先是表扬了你们手下的各种姿态的椅子，特别说到了秦蒋一画的侧面的椅子。
师：“秦蒋一你来说一说，昨天你画什么了？”
秦：“我……”（支支吾吾说不出来）
师：“你这应该是平衡优优的游戏吧？因为我看到了小朋友头上都有沙包。”
秦：“嗯！”（满脸通红）
师：“可是我们上次的游戏是这样玩的吗？”
其他的小伙伴大声说：“不是，不是，小椅子不是这样摆的。”
摆在大家面前的是一幅“错画儿”，老师也这样认为。这时，一个响亮的声音说到：“我觉得椅子这样摆放，是可以玩的。”黄函毅歪着头说着。
师：你来说说吧。
黄：“虽然不太好玩平衡优优，但我们可以不用沙包，椅子位置不变直接从椅子后背上跨过去。”说完小伙伴们齐声拍手，赞成你的想法。