.思想是一个人的灵魂，教育思想则是为师者整体工作的核心。它犹如冬天的火盆，可以温暖你的工作热情，帮你保持工作的温度，又好比方向盘，时时引领你前进的方向，为你的教学实践导航。著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作是为人师表。”因此，教育思想不是形式的说教，更不是空头的承诺，而是实实在地做，扎扎实实地干,为学生幸福着想，为学生发展奠基……总之，我认为教育思想是靠行动催发并绽放在教育实践这片乐土里的鲜花与硕果。下面从敬人、敬业、敬学、敬事四个方面浅议我的教育思想。荀子说“仁者必敬人”。敬人有道：贤者则贵而敬之，不肖者则畏而敬之；贤者则亲而敬之，不肖者则疏而敬之。孟子曰“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”敬人是一种行为，行为定受心的影响、眼的控制、思想的支配。因此做到，目中有人，心中有人，以礼相待，用心来主引对领导、对老师乃至对学生的尊重。敬于心，心不乱，敬于气，气不暴，身在学校大家庭，和谐共处，快乐工作。敬人敬己，何乐不为？1、 树立教育事业心，安心从教

事业心是劳动者拼搏奋斗的动力和事业成功的保证。做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的事业心。教师的劳动是平凡的，但其中却孕育着伟大。安心从教，甘受清贫，却能换来精神世界的富有；不为名利，甘为人梯，迎来的是桃李满天下的金秋。在实际工作中，珍视为人师表的这份荣耀，时时处处严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。工作2年来，19年的班主任中，我爱着自己带过的每一个班集体，爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人，受到家长广泛赞誉，我是幸福的。我有个学生，从小习惯不好，爱投机取巧、爱说谎，经常不完成作业。跟他父亲谈话才了解到，在他父母离异后跟着父亲生活，父亲经常外出，没有时间管教，也无心教育，对于他的学习成绩差，经常不完成作业早就习以为常。另外，这位同学，小时侯很晚才学会说话，所以父亲认为他不是一块学习的料，而且经常当着外人的面说他笨。久之，他对自己的学习失去信心，自卑心也与日俱增。对这种情况，我找他谈心，给他讲爱因斯坦小时侯的故事，讲自学成才的达尔文的故事，引导他不能妄自菲薄，只要有付出就会有收获。后来看到他从不做作业到有时完成作业。他的家人对我充满感激。三、敬学四、敬事2年来，目送着一级又一级的学生像小溪一样唱着愉快的歌流走了，不变的是我们那份像山一样厚重的教育情怀，继续努力，不断追求，静等花开，期待教育那个更加美好的春天的到来！ . 4

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