小学三年级学生数学学习情况调查报告
本报告通过对本校三年级学生的数学学习情况进行问卷调查、数据统计、分析研究，发现造成三年级小学生数学中存在的问题及产生问题的根源，对今后数学学科潜能生的帮扶策略研究有很大的指导意义。 现把调查情况报告如下。（一）调查内容（二）调查方法（三）调查对象（四）调查步骤10月13日统计、分析调查结果二、调查结果与分析1、你对学习数学的兴趣。选非常喜欢的有13名学生，占问卷学生的8%；比较喜欢的有名学生，占问卷学生的32%。3、做数学作业时你能做到独立思考吗？选能的有9名学生，占问卷学生的47%；选经常的有名学生，占问卷学生的2%；选偶尔的有4名学生，占问卷学生的21%；选不能的有1名学生，占问卷学生的%。、在数学课上，你会注意力不集中，常开小差吗？选不会的有9名学生，占问卷学生的47%；选偶尔会的有9名学生，占问卷学生的47%；选每节课都会的有1名学生，占问卷学生的%。7、你每天花在数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？选一小时以上的有3名学生，占问卷学生的1%；选半小时到一小时的有3名学生，占问卷学生的1%；选半小时以内的有12名学生，占问卷学生的3%；选更多一点时间的有1名学生，占问卷学生的%。9、当你遇到数学难题时，你会怎么做？选先自己反复思考，不会再问他人的有11名学生，占问卷学生的8%；选先问同学，自己再做的有2名学生，占问卷学生的10%；选先问老师，自己再做的有名学生，占问卷学生的2%；选抛在一边，等待老师讲的有1名学生，占问卷学生的%。11、你有过因生病耽误数学学习吗？选经常会因生病请假的有1名学生，占问卷学生的%；选从未请过假的有3名学生，占问卷学生的17%；选偶尔会因生病请假的有11名学生，占问卷学生的1%；选其他的情况请假的有3名学生，占问卷学生的17%。13、你在数学学习方面还有什么想说的？11%的学生希望得到更多的数学知识；11%的学生上课听不懂；%的学生渴望小组合作学习；%的学生不喜欢学习数学。一、90%以上学生对数学有较强学习兴趣，但仍有部分学生对数学学习没有兴趣。主要体现在：2、对数学没兴趣，不爱学习数学（1人）。三、有近40%的学生自控能力差，上课容易跑神，一节课内容掌握常常丢三落四，导致知识掌握没有系统性。三、调查结论2、教师课堂教学中评价方式单一，不能对学科潜能生进行适时、适当的激励式评价，甚至对学科潜能生进行讽刺、挖苦，造成学科潜能生学习自信心缺失，从而失去学习数学的兴趣。4、由于智力或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。、家庭方面，家长对孩子的学习不重视，不管不问。有的学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。XX小 雷XX .文
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