榜样是什么?榜样是船，让我扬起希望的风帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，为我照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前途的方向，让我不再迷茫。
瓜子似的脸上镶嵌着宝石般闪闪发亮的眼睛，淡而长的眉毛，微微上扬的嘴角衬着整齐的洁齿，那是一个十分灿烂的笑容。这个人就是我的妈妈!
妈妈是从我呱呱坠地起的第一个老师，她为了培养我而付出了很多心血，但从未听她说过一句怨言……从她的所作所为中，我读懂了爱的真谛。明白了无私奉献的真理，学会了做人的准则……
小时候，我是个很自私的孩子，对于家里的东西都是“只许进不许出”的。每次我们一去奶奶家，她总会偷偷的放一些饼干、糖之类的东西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。几乎每次都是很生气地对妈妈“兴师问罪”：为什么要把我爱吃的零食都拿给奶奶呢?我也要吃啊!妈妈总是会给各种理由搪塞过去，还总是说很快会买更多好吃美味的零食给我。尽管如此，我心里还是闷闷不乐。长大以后，我终于明白了为什么妈妈会把好吃的东西给奶奶。原来妈妈是个很孝顺的人，还是我的一个好老师，虽然她没有和我讲过什么大道理，但让我从她的行为中摸索到了真理!
妈妈还是一个很乐于助人的人，一看到车上有位老人、伤残人士或孕妇都会给他们让座;一看到马路上有行走不方便的老人也会扶他们过马路;一看到有小朋友摔跤在了地上，也会去买药油帮他擦油。
这就是我的妈妈，一个平凡又伟大的妈妈，她永远都是我心中的榜样。
范紫茹是我的同学，她各方面表现都很好，是我学习的榜样!
她是个尊敬师长的好学生。她总是彬彬有礼，无论是对自己熟识的老师，还是不认识的陌生人，她都能做到见面问好，并且帮助做些力所能及的事情。记得有一次，她因为帮助同学打扫宿舍卫生弄得很晚，正准备去教室里自习，突然看到葛老师提着重物出门，她忙跑过去询问老师是否需要帮忙，并抢着提过老师的东西送老师出门，并有礼貌地和老师再见，提醒老师路上小心。葛老师说同学的关心比什么都让她觉得温暖开心。
她还是个爱护小同学的大姐姐。说起爱护小同学，谁都知道这个道理，但是如果做起来，很多人都会找到这样那样的理由逃避，但范紫茹却是个爱护小同学的好学生。我们班的教室就在小学教室的隔壁，小同学常常打打闹闹。一开始玩得还是很开心，可是一转眼就闹翻开了。一天，小同学又吵起来了，别的同学都在起哄，我们也都在看热闹。这时范紫茹连忙将小同学拉开，并且告诫小同学要文明玩耍，还批评我们只会看热闹，也不知道劝劝。我们都惭愧地低下了头。
我还知道她的学习非常刻苦，成绩也很优秀。她的成绩在班上一直名列前茅，让我感到非常的惊讶，我真的好羡慕她。但我知道她的成绩是靠自己的聪明与勤奋得来的。她上课总是专心听讲，课下自觉复习，遇到不理解的问题就去请教老师或高年级的学生。她是个住校生，每天晚自习，她都能自觉学习。同学们见了，受到影响，纷纷走进教室，读书写作业。她作业做完了，还坚持写日记，听说她的日记内容丰富，语句通顺，很有真情实感。我们也应该向她学习，养成用日记记录生活的习惯，还锻炼自己的写作能力。
范紫茹同学真是我的好榜样，也是同学们学习的好榜样!
榜样是什么?榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
杜馨怡就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：
“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我!”她声音急切得很。仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在桌斗儿的一角。
然后把纸条上的名字写在张数学作业纸上，利用课间让第一批团员投票。说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。杜馨怡几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……
虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
我的爸爸长得很高，有1米80厘米，他有着一头乌黑的头发，长得也很黑。我的爸爸会弹吉他，而且，弹得十分好听。
每当到了夜晚，所有人都睡着了的时候。爸爸就会一个人呆在电脑房间里，面对着电脑学习歌曲。有时他一边吐着青烟，一边弹着吉他，多厉害呀!
我的爸爸，也有一个十分不好的习惯，也那就是——抽烟。他经常一边抽烟，一边做事，而且是在房间里抽，我还十分不明白爸爸为什么不会被自己抽的烟雾给弄得不舒服?爸爸，我希望你不要再抽烟了，抽烟对身体不好!
爸爸你是我的榜样，我喜欢我的爸爸，我爱我的爸爸，因为他能带给我快乐!
倪梓豪
人呢，常常会有榜样，有了信仰就会使我们在自己的路上走越走越远。
中午吃饱喝足，我和几个同学逍遥自在地走在回教室的路上，可好景不长，我们不一会儿就走到了教室。我们看没有老师，便说起话来。
“老师来了——”我们的“侦察兵”轻声说。同学们迅速地走回位置，拿出作业来写，速度之快令人咂舌。
老师兴致勃勃地走来，看我们如比安静，心中大喜，说道：“今天同学们很安静啊。”“嗯。”黄建成回答。有两个同学笑了两声，我强忍住笑意，但也笑了一下。老师有点奇怪，但没有说出来，一会儿也说：“同学们，今天，我给你们出一道数学题。”(是数学老师)。”老师说完，在黑板上画了一个直角梯形，又标上每条边的长度，让我们求面积。我们几个同学来了兴趣，都迫不及待地跑前去看，看完又去算，好几个人都报了答案，我也报了，但老师都说是错的。
老师看我们都说不出来，乐了，说：“要不要请三班的同学来?”“好，难死他们。”黄建成说。林瑞说：“对!”老师说：“那谁去?”好多人都自主请缨。三班数学学霸来了好几个，可一个也没能说出来。
“老师，这不是题!”王嫦玲说，同学们的目光转移到了一直没说话可现在说话了的班长身上。“对!”老师兴高彩烈地笑了，拍了拍手。“哇，好坑!”有人说。
你是我的榜样!王嫦玲，我要向你学习。
“别人是知难而退，而我是勇攀高峰。”
他是一个爱学习又爱钻研的人，做事情总是持之以恒，不轻言放弃。当然，他也是我学习的榜样。
他喜欢历史。我曾在他的QQ空间中，看到过他写的关于历史的很多文章。每当他写完一段历史正文，就会附上历史人物小传。让我印象最深刻的是其中关于南唐后主李煜的小传:“南唐后主李煜是一个词人皇帝，作词吟诗都是他的专长，但对治国却是一窍不通，最终还是使后唐走向了末路。”寥寥数语就让一个才华横溢，却亡国了的君主跃然纸上。他也会在班里讲一些历史故事，大家都听得津津有味，公推他为历史科代表。
他的历史学的好，让他在学习古文上也很有帮助。他的古文也学得很好。有一次，老师让他准备一场古文的授课——《孙权劝学》。他精心准备了PPT，给我们上了这一课。他的讲课绘声绘色，使同学们沉迷于其中。他给我们分别讲了词语解释，问题分析及衍生的课外阅读内容，使原本枯燥生涩的古文，变得活灵活现起来。他边讲边提问同学，同学们也踊跃回答问题。老师也给他提了一些刁钻的问题，他并没有表现出丝毫慌乱，当即回答出来。
他不但学习有一套，体育也很好。那一次体育一千米长跑测试，刚开始是我比他快，跑在比较靠前的位置。最后一圈时，我渐渐感觉体力不支，而他却开始发力，超过了一个又一个同学，也超过了我。我不甘示弱，紧咬着牙，也向前冲去。可是他却有如神助，一直处于遥遥领先的位置。最后他取得了不错的成绩。
他就是小袁。不仅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我学习的榜样。他坚持不懈，用攀高峰的精神，永远引导着我。
说起我们班的小吕同学，那可是学校有名的光盘侠。
别看他长得白白净净，一副很文静的样子，其实他是一个典型的“多动症患儿”，也是一个“话唠”，常常惹老师生气。只有到了吃中午饭的时候，他才摇身一变，变成全班最引人注目的一员。
“丁零零……”随着中餐铃声的响起，他好像一台上了发条的闹钟，从座位上立刻弹起来，手里紧紧地握着吃饭工具——勺子，生怕掉了似的。当他随着大部队走进食堂，立刻伸长脖子，四处张望。待他看到食物时，都会忍不住咽几下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把饭菜的香味都吸进肚子里。
每当他从食堂阿姨手中接过餐盘，总会小心翼翼地端着，好像手里捧着的不是普通的餐盘，而是一个价值连城的宝物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地铲起一勺往嘴里送。一口还没咽下，马上又铲起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同学才吃两三口饭，他就已经把饭吃得一干二净了。
但是他的午餐之旅并未结束，只见他又拿起餐盘走向盛饭的窗口：“阿姨可以再帮我盛点饭吗?”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，满满地给他打上一勺饭，吕同学的两只眼睛却直溜溜地盯着饭桶，恨不得把整个饭桶都拿来。他端着小山似的餐盘，边走边用舌头舔几粒饭，看起来好像饿了好几天的样子。待回到座位二话不说立刻开吃，三下五除二就能把米饭消灭，脸上常常沾上几颗米粒，小嘴唇油亮亮的，偶尔还会打个响亮的饱嗝，顺便摸摸那凸起的小肚子，满意极了。每当他看到有同学浪费粮食，还会拍拍同学的肩膀，严肃地说：“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”同学们听了他的劝诫，不得不再往嘴里塞几口饭。
“光盘行动，拒绝浪费”，现在吕同学已经成了大家学习的榜样。
榜样，是每个人心中的模范，是人们值得学习的。在我的身边，就有这么一位值得我学习的榜样。
星期一的早上，我们宿舍一如既往地起床，下去吃早餐。星期一有我们最爱的菜干粥，我们都去打粥喝，唯独月去买了两块蛋糕，在餐桌上，我问月：“茜月，今天有菜干粥，为什么你不打呢?”“粥太烫了，我想早点去教室。”月回答说。于是，我心想：可能月想去课室看书吧!真勤奋啊。过了一会儿，月吃完一块蛋糕就拿着另外一块边走边吃赶去教室了。我们其他人在餐桌上有说有笑地吃完后才去教室。
到了教室，眼前的景象使我震惊：月正在教室里扫地，只见她忙碌的身子扫了一组又一组，很快，她已经把教室扫完了。扫的真干净啊!几乎一点垃圾也没有，这时我想起了月在吃早餐时对我说的话，她想早点去教室，原来，她是想早点去教室打扫卫生，让我们一去到教室就有一个干净舒适的学习环境。我看见月正准备去打水上来拖地，拖桶要装许多水，我赶紧过去说："月，我帮你吧!"“好啊!”她回答。在打水的过程中，我说：“月，你真有责任心。”她却说：“哪谈的上什么责任心啊，举手之劳而已。”打好水上来，月又默默地拖起地，拖得是那么仔细、认真。
我坐在座位上想：月真是一个有奉献精神的人啊!老师经常教育我们要做一个有责任感、有爱心、有奉献精神的人。可是，又有多少人能明白这几个词的真谛呢?很多时候，其实这些人就在我们身边，他们每天默默地付出，默默地为大家服务，即使并没有多少人知道。
有这么一种人，他们也许并不出众，但他们有一颗为人们做出奉献的真诚的心。世界，因他们而变得如此美好，他们，就是我心中最出众的榜样。
榜样是什么?榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫;榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。
在我上小学时，我的榜样是田若含。她长得不高不矮，有着一双炯炯有神的大眼睛，正如她的名字一样，给人的感觉很优雅。她有着许多闪光点值得我去学习。
记得四年级下学期，轮到我们班值周，田若含光荣的选为校门看守员，那时天气还很热，火辣辣的太阳炙烤着大地，树木的叶子都垂下了脑袋，马路也被烤得软软的。我被安排在大树底下执周，刚开始，我还精神抖擞的站立着，不一会儿，在阵阵热浪下，就像霜打的茄子一样焉了，只好有气无力地指挥着进校秩序。再看看田若含，她站在学校大门口，没有树木遮阳，整个人完全暴露在太阳底下，额头上的汗珠不时地滚落下来，但她纹丝不动，像棵白杨树笔直地站在那里，手中拿着拿着小红旗，一会儿指向东，一会儿指向南，来自四面八方的学生，都按照小红旗所指的方向，有条不紊地进入校门。
这时，我实在撑不住了，就跑到她面前，对她说：“就剩五分钟了，咱们回班吧，热死了。”田若含却义正言辞地对我说：“周倪萱你这样是不对的，老师选我们执周就是对我们的信任，而且还有小部分学生没到校呢，我们应该坚持到最后。”说完，她眼里闪着坚毅的目光，继续有条不紊的指挥着学生，那一刻，她的形象顿时在我心中变得高大起来。
我要向我曾经的同学田若含学习，学习她做事有始有终的认真态度，榜样就在我们身边。
每个人心中都有学习的榜样。有的人心中的榜样是大文豪、大诗人，有的人心中的榜样是大科学家、大明星。而我心中的榜样是英国著名的空军英雄道格拉斯。巴顿。
我读过《不同寻常的故事》这本书。它呈现了一幕幕催人奋进的画卷，讲述了英雄巴顿传奇的一生。巴顿于1910年生于英国伦敦，他童年不幸，幼年丧父，母亲改嫁。但他不抛弃，不放弃，勤奋努力考入牛津大学，他积极活跃地成为运动健将，并光荣地以最优成绩毕业。1930年，他被任命为英国皇家空军飞行员。在一次飞行事故中，他失去了右腿，装上假肢后，他被告知应该用拐杖来帮忙，他却说：相反，我是不会使用他们的，即使我鲜血淋漓地走路!最终，他学会像正常人一样走路了。退伍后，巴顿在石油公司工作。1939年当第二次世界大战爆发时，巴顿不怕牺牲响应英军号召，勇敢地再次加入空军，1940年他曾率领空军242中队一小时内击落12架德军战机，巴顿本人以击落敌机22.5架的英勇行为和非凡的领导能力被授予皇家勋章，成为人们心目中的英雄。1941年的一次空战中，他被德军俘虏了，在战俘营被关押的五年中，虽然他300次尝试逃跑都没有成功，但是他一直没有绝望。二战结束后巴顿获救了。他经常去看望那些还在医院的老兵。他的非凡的意志和勇气激励着很多人。
巴顿一直是我心中的榜样。我敬佩巴顿身残志坚，不向噩运屈服。他的这种顽强斗争的精神激励着我们克服学习中的一个个困难，他的这种勇往直前的勇气，激励着我们坚定理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我心中的榜样有很多，有三国时期神机妙算的诸葛亮，有我们班最爱卫生的刘建民，有书法最好的林子昊，还有剑桥英语班思想好的郑守煜同学。
其中我最敬佩的就是思想好的郑守煜同学。他弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，一头乌黑的头发显的特别精神。记得有一次我高高兴兴去剑桥学英语，冬天的早上真冷，道路两旁的树木被朔风吹的“沙沙”作响。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往书包里瞟了一眼，呀!没带雨伞，可真是天有不测风云呀!正当我焦急的时候，突然听到一个声音“刘宗灵，到我这里来躲雨"。我闻声望去，噢，原来是郑守煜同学。只见他手撑雨伞，背着书包朝我跑来。就这样我和郑守煜一同来到了学校，坐在教室里等待着老师上课。
铃。上课的铃声响了，老师快步走进了教室，把一叠新书放在讲台上说："现在发新书"。发着发着，突然一位同学叫了起来"老师，这本书是破的"。老师便问我们我们有什么好办法?有同学说，我们玩"接力传花"，传到谁就给谁。有同学说，这样不公平，有同学说，来一次写英语字比赛，谁输了就给谁，有同学说，把书给收上去，发到谁就给谁。可老师听了总是摇摇头。正当我们无可奈何的时候，郑守煜却勇敢地站起来说："老师，这本书就给我吧。"边说边把老师手中的破书拿了过来。这时全班情不自禁地响起了热烈的掌声。
郑守煜同学品学兼优，我要努力向他学习，他永远是我心中的榜样!
榜样，是照亮前方的灯塔;榜样是一个奋斗的目标。每人心中都有一个榜样。而我的榜样是刘奥翔。她个子高高的，戴着一幅眼镜，嘴角还经常挂着微笑。看上去平易近人。她不仅外表温柔，心灵更美，十分爱帮助人。
那是一个炎热的下午，正好我值日，可老天爷却偏偏那天开了一个玩笑，天气像娃娃的脸说变就变，正巧在放学时下了一场倾盆大雨。我望着窗外的大雨丝毫没有停的意思，只见同学们一个个陆续被家长们接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚。就在这时，只见一个熟悉的身影朝教师走来——是刘奥翔。她刚来，就见我在教师门口东张西望，便关心地说：“岳迎，你怎么还没走?”我一边向窗外看雨有没有停，一边急切地说：“我没有带雨伞，今天正好我还是自己回家，这可怎么办呀?”
奥翔听了我的话，毫不犹豫地拿出一把伞递给了我，我接过伞，吃惊地看了看她，说：“你……你怎么给我了，外面下这么大的雨，你还有伞吗?”奥翔笑着说：“没事，我家离得近，一会就到家了，就淋一点雨，你不用担心我，你赶快回家吧!”我仿佛像缺水的鱼儿得到了海洋，又像是抓住了一根救命稻草。正当我要说谢谢时，奥翔却捂住我的嘴拍了拍我的肩膀，说：“赶快回家吧!你不用担心我。”我感激地点了点头，说着，她便冲进了雨雾中。望着她那在雨幕中远去的背影，她在我的心中不仅竖起了榜样。
她就是我的榜样——乐于助人的刘奥翔。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”她这种助人为乐的精神值得我去学习。