暑假里，我到阿姨家去学习。
阿姨家的小妹妹开学升二年级了。每天早上，我和小妹妹一起大声朗读课文，我们的声音一次比一次洪亮。为了奖励我们，阿姨让我们一起玩电子积木。我们听了后兴奋地蹦了起来。面对桌子上放着的电子积木，我心中充满了疑惑：积木怎么还有电子的呢？翻开盒子，我看见里面的零件花花绿绿，上面都带有“电”，真是太奇妙了。我们准备做一个警报器，我先拿出里面的一个透明的钉板，再按照说明书上积木上编号，让它们一一对号入座。然后我把长短不同的导线分别连接在音乐集成电路和喇叭上。组装完成后，我的.心情有点紧张，害怕失败。等妹妹把开关开开的一刹那，警报器骤然响起。“成功了，成功了！”我和妹妹高兴地跳了起来。这时，阿姨从屋里走了出来，对我们说：“你们想体验一下人体是否导电吗？”“想，”我们大声回答。阿姨让我们把其中的一个电子零件拿下来，然后把大拇指和食指放在另外两个电子零件上，警报器竟然也响了，我们异口同声的回答：“导电。”阿姨说：“对，人体是个绝缘体，所以你们以后一定要注意安全用电。”
电子积木不仅好玩，而且还能让我们在游戏中学到科学知识，我喜欢电子积木！
我有一个“积木铅笔盒”，它的表面可以让人自由组装图案。
这个铅笔盒是我在辅导班抽奖得到的，它全身浅蓝色，塑料制作，十分光滑。笔盒正面上有许多小小的圆柱，圆柱密密麻麻、整整齐齐地排列在上面。打开铅笔盒，只见一个袋子中装满了迷你乐高积木，有黄色的.、红色的，还有黑色的，都是拼在圆柱上的。角落处还有一把迷你螺丝刀呢！
我撕开袋子，只听“哗”的一声，积木被倒了出去。我拿着螺丝刀，小心翼翼地将乐高积木一个一个按在笔盒的圆柱上，专心致志地在创造一个“美妙绝伦”的图案。
一分钟十分钟20分钟OK！终于完成了！我用完了所有的积木，才拼成了一个“绝世无双”的表面图：它是由红色乐高积木和黄色乐高积木纵横交错摆在笔盒上，组成一个不偏不倚的爱心。爱心旁边是用黑色乐高积木组成的几个英文字母，这些英文字母其实是拼音，拼起来就是我的名字。再仔细端详，非但不拥挤，反而十分美观。怎么样，我创造的图案很奇特吧！
这个笔盒与众不同、功能齐全，还可以当收纳盒、玩具盒；表面图案可以任你设计，你自己就是设计师。
爸爸给我买了一种积木，是专门开发智力的那种。
周末时，我做完作业就会和爸爸妈妈一起玩。玩的方法是这样的，先把积木垒好以后每个人拿一个骰子打点，按照谁的点数最大谁就第一的顺序排下去，然后开始把积木块一次次的抽出来，如果谁把积木弄倒了，那个人就输了。
第一局，我的点数最大，妈妈第二，爸爸最后，这一局很厉害的爸爸把最下面的积木抽走了，把危险留给了我，我稍微一碰，积木就倒了，所以这一局我输了;第二局我和妈妈想出了一个计划，我们原本这个计划是天衣无缝的.，可是聪明的爸爸还是识破了，我又输了，这时，爸爸说“阳阳，你要仔细观察，看看这个积木的整体结构，注意抽的时候要看你所抽的这块是不是支点，不能随便就抽”，吸取了前两局的教训，第三局我和妈妈赢了，我们都很高兴。
通过玩积木我知道了，以后不管做什么事情都要认真仔细，学会观察事物，不能有一点马虎，否则就会变成一个大错误。
而且还可以和爸爸妈妈一起玩，其乐融融，真的很开心!