【关键词】水利风景资源开发生态保护
一、前言
在我国一些中小型水利工程，只是对水资源进行了综合的利用，在风景资源和水生态环境保护方面还存在着一些问题。水库是一种介于江河和湖泊之间的半自然、半人工水体，是建筑与自然山水相结合的复合体，主要由水体、水生生物、库岸和水库相关建筑物构成。由于其地理位置的特殊性，库区的景色一般都独具特色，与市区不同的建筑风格和运行功能的枢纽工程，再加上周边地区独特的风土人情、名胜古迹、神话传说等都赋予了水库极高的旅游潜质。在北方干旱地区，水库水源及其涵养下丰富的动植物资源，若在水利风景资源的开发过程中不注意生态环境的保护，就会造成本地区的水土流失，大量的动物、植物死亡。在水利工程建设的过程中要和当地物候季相相结合，进行综合的开发和利用。
二、水利风景资源开发规制机制设计
在我国社会主义市场经济体制进一步完善和成熟的过程中，在分权化改革背景下，地方政府与水资源规制机构存在目标取向和行动上的差异，受到多方利益博弈的影响，使得政府很难再单方面地通过监管或简单的权利收放来解决水资源环境问题，为了避免水利风景资源的过度、无序开发，应该通过规制机制创新，发挥各方面的力量，寻求责任和利益的整合，在水利风景资源开发利益相关方之间形成互动的规制机制。根据前面博弈分析的四个结论，我们认为可以按照激励相容、利益均衡、法律约束、道德规范的原则，构建水利风景资源开发各利益相关方的规制机制。
（一）法律机制建设。法律是一种强制性机制，对各利益相关方的行为都具有同样的约束力。由于水利风景资源边界的模糊性，很难出台专门针对水利风景资源的法律法规。在立法建设上，应针对水利风景资源保护，提高水利旅游项目相关规范性文件的法律效力，明确水利旅游项目规制机构设置、职能和执法队伍等，制定较严格的水利旅游资源开发违规处罚标准，完善立法体系。加强水利旅游项目监管的执法力度，提高水资源管理部门的权威，以维护法制的统一性，保证法律的严格执行。
（二）利益机制建设。环保型涉水旅游设施成本或者是水污染的处理成本较高，造成的企业与政府合作的意愿降低。为了提高旅游企业环保投入的积极性，政府应通过相关的资金、政策优惠和技术指导来帮助旅游企业降低环保成本。增加水利风景资源规制机构与地方政府在水利风景资源保护目标上的趋同度，推进地方政府将所需经费列入本级财政预算。
（三）道德机制建设。首先，让旅游企业认识到环保投入会得到社会的回报。环境保护是任何一个企业或个人的社会责任，随着社会对于资源环境重视程度的提高保型的企业将会越来越得到消费者的认可、品牌的提升和政府的鼓励；其次，通过宣传教育让旅游企业相关负责人意识到环境保护是旅游企业的一种可持续发展战略。第三、向公众宣传水资源和水生态环境的重要性，提高旅游者的环保意识。
三、利用生态文明理念对水利风景区建设
（一）进行科学规划。水利风景区建设要严格做到“规划先于开发”，且规划中充分体现生态文明建设的要求，既要考虑水利设施功能与水生态环境的保护，又要根据水利风景区的资源特点，做出相对应的符合资源特点的规划，同时还须兼顾社区居民的利益，体现以人为本，以发挥水利风景区的扶贫功能。
（二）切实保护环境。基于生态文明理念，在水利风景区前期工作、开发建设、经营管理等各个环节，都要高度重视对水生态环境的保护，要实施生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进水土流失综合治理，强化水污染防治，扩大湖泊、湿地面积，保护生物多样性，提高生态系统服务功能，促进生态空间山清水秀。同时要在保证水利工程设施正常运行的前提下，考虑旅游功能的发挥，推进水文化建设。
（三）深化理论研究。要开展相关科技专题研究，引进吸收、推广应用新技术、新材料、新工艺，提高科技含量，以指导水利风景区发展实践。同时，水利风景区涉及诸多的利益相关者，水利风景区的发展大多也受制于地方各有关部门管理的束缚，要探索、创新有利于水利旅游开发的管理体制与各部门间的协调机制，及时跟进水利风景区建设的社会经济与生态影响评估工作，以确保其发展符合生态文明建设要求。
（四）弘扬水生态文化。水文化作为一种观念形态的文化，反映水事活动的社会意识，对人的思想意识、价值观念、道德情操等诸方面有着潜移默化的影响，使人们在不知不觉中改变自己的意识和价值观，也就是人水观。生态文明理念下的“人水观”内涵得以提升，强调人水和谐相处，因而水生态文化成为水文化的主导，是生态文化的重要组成部分。构建“人水和谐”的水生态文化，是当前水利风景区建设的重点任务。弘扬水生态文化，实践人水和谐的发展理念是时代的要求，更是生态文明建设的要求与推进生态文明建设的有效手段。
四、正确处理水生态环境保护与水利风景资源开发的关系
水利风景区开发建设涉及许多相关部门，关系到游客的合法权益和广大人民群众的切身利益。因此，做好协调、指导、服务和督促工作是十分重要的。
（一）尊重自然规律，建立人与自然和谐共处的保护意识开发利用水利风景资源是坚持科学发展观和满足人们生活的必然要求。在顺应自然规律的过程中利用自然，建立有效、合理利用水资源的持续发展模式，达到人与自然的共赢。
（二）在水资源的开发过程中遵循“开发中保、护保护中开发”水利风景区的物种资源、自然景观资源和人文资源在我国占有非常重要的地位。我国许多水利风景区生态环境十分脆弱，生态环境一旦破坏，修复将十分困难。
（三）保护应纳人开发目标，开发应考虑综合利用开发水利风景区资源势必会改变当地生态环境，应该对当地原始背景和后期干扰变化机理与程度经过分析与相互对比，来进行理论探讨和变化趋势的正确预测。
五、结束语
随着社会的不断发展和进步，群众生活水平不断提升，旅游观光已经成为大众生活中的一部分，水利风景区发展前景广阔。我们要不断的提高水生态环境的建设水平，实现生态、经济、社会效益的良性互补，促进人和自然的和谐发展。
参考文献：
关键词：机械设计制造及其自动化；专业英语；情景教学模式
一、引言
机制专业英语是一门实用性很强的专业课，因其涉及到比较复杂的专业背景知识，学习起来容易感到枯燥乏味。当前机制专业英语存在的问题主要有：教学方式单调，多以单纯的阅读翻译为主，对于听、说、读、写等综合素质的培养较弱；教学手段比较落后，教师很少使用录音、影视甚至PPT等手段来丰富课堂教学。上述问题直接导致了以下结果：学生学习专业英语的兴趣和积极性不高；学生的英语应用能力和综合素质不高，学到的多是“哑巴”英语，缺乏把专业知识准确地表达为书面英语的能力。
情景教学法是在教学过程中，教师与学生共同创设与教学内容相辅的生动具体场景，有目的地激发学生的学习兴趣，培养参与者及学习者积极的情感体验，将理论知识演化为直观内容。目前情景教学法在国内外英语教学中正逐步得到重视和应用，且实践证明该法能提高英语的教学效果。
作为一种语言教学，机制专业英语可以且适合结合学生继续深造或工作后常接触到的工程实际构建其情景教学模式。这种模式注重学生的学习自主性、参与性、互动性与创造性，更能激发学生的学习兴趣，丰富教学内容，活跃课堂气氛，有利于将枯燥的理论与工程实际相结合。
二、基于工程实际的机制专业英语情景教学模式的构建
（一）具体目标
针对机制专业英语中存在的问题，提出基于工程实际开展机制专业英语情景教学模式的构建研究，通过创设工程实际中经常遇到的情景模式，规划其实施过程，实施愉快情景教学，建设情景教学资源库，丰富教学内容，并对该模式进行评价与优化，最后将情景教学模式的成果推广到机械类专业英语教学中，从而大大提高机械类专业学生的英语应用能力和综合素质。
（二）主要内容
1.基于工程实际的专业英语教学情景选择与设计。教学情景的选择与设计应立足于工程实际应用，且应为前期理论或实践教学中学生比较熟悉的知识背景，在满足机制专业英语课程教学大纲要求的前提下，争取在每个新单元内容教学之前，利用20分钟左右时间进行情景模拟教学，教学情景任务可包括如下形式：根据教学内容创设具体的问题情景；预设角色扮演情景主题；通过实物模型展示、录像或视频放映、声音或动静态图片介绍，模拟并营造生动的视觉、影像、声音及图片环境。
2.情景任务教学过程的规划与实施。其实施可通过“角色分工―情境准备―情景模拟实施―总结完善―资源库建设―评价考核”的过程展开。模拟情境设计好之后，教师根据教学内容和背景材料，制定情景任务，并详细分析实施过程，进行角色分工，引导学生通过e-Learning查找相关资料，准备素材，编设对话内容并演练角色，根据情景的模拟实施情况进行总结归纳完善，并将总结出的资料上传网络，建立情景教学资源库或网络互动平台。最后对情景任务实施过程做出评价，并将评价结果加入到对学生的最终考核成绩评定中，以改变单一的学业成绩考核办法。
3.情景教学模式辅助教学的效果评价、反馈、优化与推广。为了评价情景教学模式的教学效果，可通过并行设立情景班开展试验与试点，通过开展问卷调查、应用调查、考核成绩比较及四、六级成绩比较等方式，比较其与非情景班专业英语教学模式对学生英语应用能力和综合素质的影响，根据反馈结果对其进行优化，最后将情景教学模式的成果推广到机械类专业英语教学中。
（三）关键问题
1.设计出既能有效训练和提高学生英语应用能力和综合素质，又能引起学生兴趣的与专业英语教学内容直接相关的情景与任务，要求突出形式的多样性，并具有新颖性，具有趣味性。
2.规划并实施好专业英语的教学情景与任务，要求充分考虑学生的需求、兴趣、能力、学习风格和策略等进行合理分工、角色准备、扮演实施及总结完善。
（四）技术路线
机制专业英语情景教学模式构建的技术路线图如图1所示。
（五）主要方法
1.通过充分调研机制专业学生工作及工程实际应用，广泛查阅国内外相关文献，通过分析、对比、优选，创设基于工程实际的适合机制专业英语的教学情景及任务，其中强调新颖性、多样性及趣味性。
2.在情景任务的教学过程规划及实施中，通过“角色分工―情境准备―情景模拟实施―总结完善―资源库建设―评价考核”的过程展开，其中强调充分考虑学生的需求、兴趣、能力和学习风格等。
3.通过调查研究和比较研究的方法，定性或定量评价情景教学模式的教学效果，根据反馈结果对情景教学模式进行优化与推广。
三、结语
为了改变目前专业英语单调的教学方式和以单纯的阅读翻译为主的教学方法，针对机制专业英语具有的理论知识性和实践性都相对较强的特点，文章结合机制专业学生所接触到的工程实际，通过创设经常遇到的问题情境、主题情景、实物模型、影像、声音、图片情境等情景模式，引导学生参与其实施过程，并使学生置身其中，将理论教学与工程实际应用相联系、基础培养与能力提高相结合、传统专业英语教学与情景模式教学相融合，以提高教学效果。
参考文献：
[1]朱荣光，高广娣，葛建兵等.机械设计制造及其自动化专业英语教学改革浅谈[J].机械管理开发，2013，（3）：157-160.
[2]丁双红，张学辉.理工科专业英语教学特点及改革意见[J].理工高教研究，2004，（2）：114-115.
关键词：黑龙江滨水城镇防洪与景观建设矛盾处理
1.黑龙江滨水城镇规划建设的指导思想
黑龙江省境内河流分布较广，拥有黑龙江、松花江、乌苏里江和绥芬河四大水系以及众多的湖泊河道。全省滨水城镇众多、滨水类型多样，绝大部分城市全部滨江河、湖泊、湿地或水库而建。近年来，随着城镇建设的规模化，全省各地针对各类滨水区域进行了公共绿化、防洪安全建设以及景观建设的规划开发，对黑龙江社会、经济、文化等领域的综合发展意义重大。
新形势下，深入落实科学发展观思想，贯彻省委《关于做好依水而建的城市规划与建设工作》精神，遵循全面协调可持续发展的要求，充分发挥黑龙江独特的城市滨水空间资源优势，以水兴业，以业兴城，改善城市形象和人居环境，提升城市文化品位，提高城镇化发展质量，为推动黑龙江社会经济快速稳定发展服务，是黑龙江滨水城镇规划建设的指导思想。
2.黑龙江滨水城镇防洪与景观建设的矛盾
黑龙江滨水城镇建设，由于建设分工的不同，在城市建设中防洪、景观、生态和用地等方面经常出现规划失衡现象。
从防洪角度看，滨水城镇周边河道应建设足够的大型河道护岸及堤防结构等防洪行洪基础设施来保障城镇居住安全，应具备排沙泄洪系统工程避免泥沙在河道湖泊中过量淤积，在大量开发土方工程的角度上破坏了自然景观要素，同时也形成了填筑防洪堤与视觉景观的矛盾。
从景观角度看，滨水城镇的人文景观建设，应尽量保障周边水资源的临水性、和原始性的自然美特征，尽可能运用植物等天然材料进行造景，保持景观的自然生态，促进自然循环，尽量减少建筑设施对自然形态景观要素的破坏，这就造成了自然景观美与河道护岸等防洪设施建设开发的矛盾。
从生态角度看，滨水城镇建设必须开发防洪行洪建设，控制河道湖泊等水土资源流失，为保障滨水城镇周围鱼类、鸟类、昆虫、动物及各种植物等生物的多样性提供良好的生长空间，改善滨水城镇水域的生态环境。同时，景观建设又要强调景观欣赏的个性化和异质性，造成防洪与景观建设的矛盾。
从城建用地看，由于河道湖泊的自然功能与社会功能，历史遗留的古迹建筑景观较多。同时，滨水河道区域又是成为现代化休闲、度假或住宅建筑用地的黄金地带，对于大型防洪设施建设规划形成了建筑物拆迁困难的矛盾，也造成了防洪建设中的河道拓宽与滨河城镇建筑用地资源的矛盾。
3.解决黑龙江滨水城镇防洪与景观建设矛盾的原则
为合理开发滨水城镇建设，实现滨水城镇的安全防洪以及景观建设的科学性，需要本着如下原则进行实施：
3.1因地制宜原则
滨水城镇的防洪设施规划与景观建设，要根据滨水区域水资源地理分布情况，科学的规划防洪体系工程，合理的布局景观建设，尽量减少防洪工程建筑体量，要在保障安全行洪的基础上，尽可能减少对原始自然资源造成不必要的工程施工破坏，利用自然生态环境进行景观设置和开发。
3.2相互融合原则
黑龙江滨水区域地势复杂多样，城镇建设中将防洪工程与人文景观建设相互渗透紧密结合，充分利用自然河道或者湖泊原有的地形坡势，融合防洪设施的需要以及景观建设的特点，在保障防洪泄洪防淤的前提下，巧妙借助天然地貌优势规划景观建设布局，实现防洪与景观功能的协调化。
3.3功能实效原则
滨水城镇建设，涉及到社会经济文化等多方面的一体化综合系统的开发。黑龙江滨水城镇建设中，必须注重防洪泄洪，排沙防淤工程设施建设的安全保障功能以及景观开发建设的文化塑造与休闲娱乐功能的实效性，切实做好安全防洪建设与景观布局施工的综合性整体效益的融合。
3.4可持续发展原则
滨水城镇以其独特的地理优势，往往具有丰富的自然景观和人工景观等景观要素、拥有深厚的历史文化底蕴和人文生活气息积淀。在滨水城镇的规划与建设中，要尽量实施生态型环境保护措施，优化城镇资源开发，合理调度河道水库湖泊等资源利用，保障滨水城镇的可持续发展。
4.协调滨水城镇防洪与景观生态建设的策略
黑龙江滨水城镇建设中合理协调防洪工程与景观建设统一规划的策略如下：
4.1优化合理的堤防走向
拓宽河道、清淤通直、修筑堤防等工程措施，在城市防洪规划中尤为重要。为尽量保留滨水河道的景观价值，防洪规划应在保证城镇防洪安全前提下，尽量保持河道的自然弯曲走向，灵活布置堤防走向。沿河尽可能布置蓄水设施，注意河流水系曲折变化。避免河道大面积土方开挖，减少对自然环境的破坏。
4.2选择合适的河道断面
根据河道水体地形情况及景观规划要求，采用由直立式挡墙，水平平台和斜坡组合而成的复式断面结构、充分发挥主河槽两岸滩地的使用效率，在洪水期间行洪，平时成为增加河床滩地亲水性和临水性，既可以满足防洪泄洪需要，又可以使河道保持一定的水面宽度和水流深度，保障景观视觉要求。
4.3规划河床及河道护岸
河道护岸极具自然景观美学价值，同时也是水陆生态系统和水陆景观单元相互流动的通道。为防止洪水对河岸河床的冲刷淤积，应综合考虑防洪要求和景观生态要求，采用自然式、生物式或者结构式护岸护底工程保护河道岸坡，做到既能保证河道防洪安全，又能促使景观生态可持续发展。
4.4融合防洪与景观建设
滨水城镇的景观建设，为人类休闲游憩提供了条件，也为鱼类、鸟类、动物等提供了生态空间。在安全防洪前提下，将防洪、景观、生态三者有机结合，充分融合防洪工程规划与景观设计的优势特征，在河滩护堤种植草皮、树木等植被，既可以使河滩免水流冲刷，又可以美化河道，保障了滨水城镇生态系统的平衡。
4.5构建立体式防洪堤坝
设置防洪堤坝是预防洪水侵害的有效措施。防洪堤坝往往要占用很大的建设用地，对滨水景观也造成会很大的视觉影响。采用路堤立体结合方式将堤顶加宽成道路，在堤背坡采用缓坡，背面种植草皮小灌木，既便于城镇交通，又利于汛期防汛，还可以绿化空间。还可以降低堤顶高程，减少景观视觉障碍。
结束语：
总之，随着当前城镇化建设的快速推进，滨水城镇工程建设，成为当前黑龙江城镇开发建设的重点内容。科学的规划防洪与景观系统工程建设，能够进一步改善人居生态环境，成为推动城镇化建设可持续发展的必然趋势。
参考文献：
（新疆玛河流域管理处，新疆石河子832000）
摘要：玛纳斯河流域水利风景区有很大的发展潜力，但由于当前新疆整体旅游发展环境不够成熟，以及对水利风景区资源的特殊性认识不足等原因，玛纳斯河流域水利风景区在开发过程中存在着诸多问题。本文对新疆玛纳斯河流域水利风景区的开发与规划中存在的问题加以分析，并提出若干对策建议。
关键词：玛纳斯河；水利风景区；规划；设计
新疆的水利开发历史源远流长，最早可以追溯到两汉时期的西域屯田时期。近年来，随着水利事业的快速发展，新疆许多灌区的灌溉枢纽工程成为生态旅游景区，在注重防洪、灌溉、发电的同时，也开发了生态、旅游等功能，使水利工程建设与当地自然景观融为一体，成为当地的旅游胜地。目前新疆已建水利风景区100多处，其中，大型水库生态环境保护水利风景区9个，中型水库生态环境保护水利风景区89个，新疆塔城西河石门子水利风景区、吐鲁番坎儿井乐园水利风景区等7家水利工程管理单位被批准为“部级水利风景区”，为新疆水利风景区的建设与发展奠定了品牌基础。
水利风景区是以水域或水利工程为依托，具有一定规模和质量的风景资源与环境条件，可以开展观光、娱乐、休闲、度假或科学、文化、教育等活动的空间或地域。
新疆属于典型的内陆干旱地区，独特的地形地貌造就了独一无二的旅游资源。玛纳斯河位于天山北麓准葛尔盆地南缘，是准噶尔内陆区冰川规模最大的一条河流，总面积2.43万km2，全长420km。源头区的冰川孕育着包括玛纳斯河在内的河流800条，冰川面积608km2，该流域的主要径流水源为高山区的冰雪融水与上游的降水。河流贯穿了山地-绿洲-荒漠系统，地表过程复杂。玛纳斯河发源于北天山中段依连哈比尔尕山乌代肯尼河的43号冰川，上游峡谷较多因而水流湍急，下游平原坦荡，河曲发育，沿途依地势不同，或弯蜒崎岖，或汹涌澎湃，或依山傍水，具有多种动植物、天然矿石等旅游资源，极具开发价值，但由于地处偏远，交通不便，在其建设发展过程中，受自然条件、工程条件、投资融资条件、人的思想观念等因素制约，发展较为缓慢。
1规划设计面临的困难
1.1事权划分不明晰
玛纳斯河分别流经昌吉州的玛纳斯县、塔城地区的沙湾县、石河子市和八师的19个农牧团、场、乡以及六师的新湖总场。流域面积广阔，范围较大，长期以来存在着流域面积管理和行政区域管理脱节、事权划分不明确的现象，由于各地州、兵团师相互之间不存在行政上的隶属关系，管理权力相对独立，各地州及兵团师之间各自为政，加之管理事权不清、分工不明、协调不够，当区域利益与流域利益整体不一致时会有各自的利益取向，很难从水资源开发的整体格局来考虑问题，不利于流域与区域管理部门协调行动、形成合力、实现共赢，不利于玛河水资源的整体开发与利用。
1.2网络信息建设滞后
网络信息化建设被誉为信息化建设的“高速公路”，是相互交流和学习的重要载体。玛纳斯河流经的许多地区地处偏远、交通不便，信息相对闭塞，网络信息建设远远落后于其它省区，严重影响了各景区间的横向交流和向品牌景区的学习。
1.3规划工作薄弱
旅游规划是旅游发展的纲领和蓝图，风景区的建设与发展，涉及水利工程安全、水土保持、旅游开发和生态修复等诸多方面，覆盖范围广，有其特殊的内容和要求，是复杂的系统工程，尤其需要用规划做保障[1]。目前在玛河开发规划过程中，对玛河的旅游资源开发不够，缺乏对历史、玉石文化有效的开发，不能够把玛河水利资源的开发建设与旅游资源、玉石资源开发交互融合。同时也缺少既懂旅游开发规划、又懂水利工程的复合型管理人才，缺乏统一完善的可行性整体规划。
2规划设计思路
2.1规划设计要点
一个科学合理的旅游规划，对于旅游资源的开发利用和旅游区的形成具有至关重要的作用。因此，制定具有科学性、操作性、前瞻性的旅游规划，是玛纳斯河流域水利工程的当务之急。
2.1.1合理定位开发主题
在规划开发过程中，以水利工程资源为基础，以市场为导向，深度发掘玛河历史文化，打造鲜明的旅游形象，将吃、住、行、游、购、娱六大要素与“水利”的主题紧密相扣，充分利用水资源，传承玛河历史文化，开发旅游产品，发展旅游经济，既立足当前，又着眼长远，制订合理的发展模式，保护、培育市场资源，为玛河水利事业发展寻求新的经济增长点。
2.1.2努力加强区域协作
以生态旅游为前提设计旅游产品，统一规划，树立“大旅游”的概念，走大旅游、大市场、大发展之路，将水利工程旅游放在旅游大市场中来定位，实现资源共享、产品互补、客源互流，走和谐共赢的共同发展之路。
2.1.3注重当地环境保护
旅游、参观、学习、防洪、供水、灌溉、发电等是水利工程多方面的功能，如果规划不当，势必对生态环境产生负面影响，这种影响有时是不可挽回的。因此，在规划之初，就要进行严格的环境影响评价、水质保护评价，并根据监测、评估的结果，及时调整规划的内容和要求，始终把水质保护、环境治理、生态恢复放在首位。
2.2设计思路
玛纳斯河流域水利风景旅游规划既是专项规划，又是综合性规划。因此，要通盘考虑规划与旅游开发、环境保护、文化品牌等方面的联系，做到科学合理，配套实施。
2.2.1严格执行政策法规
2004年5月8日水利部颁布实施了《水利风景区管理办法》，2004年8月1日实施了《水利风景区评价标准》。《办法》和《标准》的出台为新疆水利风景区的建设与发展提供了政策与法制保障。在确保水利工程安全的前提下，玛河流域管理处应严格执行国家和有关部委的相关法律法规、政策制度和标准规定，严格设立、规划、管理和保护水利风景资源。
2.2.2深度挖掘特色文化
特色文化包括水利工程文化和当地特色文化。根据世界旅游组织预测，水利旅游将成为21世纪最具发展潜力的旅游项目之一，发展前景极其广阔。因此，在水利风景区规划时应当深度挖掘水利工程文化和当地特色文化，开展多项水上运动和娱乐活动，从而丰富水利风景区的文化内涵，提升文化品位[2]。除此而外，玛河具有丰富的历史文化资源，在历史上曾发生过许多重大事件，玛河历史上有“三不过玛河”的说法，诸如佛教的传播没有越过玛河、三区革命的传播也没有越过玛河等，这些都使玛纳斯河具有优越的旅游资源历史背景。注重对这些历史文化资源的开发，是发展特色旅游中独特的文化优势。
2.2.3重规划更应重策划
为充分开发玛纳斯河旅游资源，必须考虑到它的特殊性，在规划原则与要求、规划内容与深度、规划的审查和实施等方面，充分体现出这些特性。
做好这项规划，有助于发挥文化优势，形成文化品牌，做大做强玛河文化。因此，科学合理的规划是非常必要的。但规划模式化的东西越多，反而会削弱了规划本身的价值。因此，在按照相关要求完成旅游规划之前，更加需要针对水利风景区的实际情况，策划出一些既能满足传统旅游需求，又能满足新型旅游需求的独特旅游项目，如水上娱乐、水产养殖等。同时，为了保护生态环境，突出特色，可借助高科技手段保护自然和文化资源，以确立持久发展优势，做到“亲水而不侵水，近水而不进水”。
玛纳斯河流域水利风景区旅游开发规划的时序安排必须与水利工程建设规划相衔接，尤其新建设的水利工程设施，最好在工程施工之前就应考虑到以后的旅游开发，把施工期间的建筑物、管网和道路等与后期的旅游需要结合起来，以避免重复建设，节省投资，提高设施的利用率。
参考文献
【关键词】低成本；园林景观；设计
1.前言
在人们生活水平不断提高的背景下，人们不再只重视衣食住行方面的享受，更重视精神方面的享受，而风景园林作为人们精神生活的一部分，可以给人们带来生活的情趣。近几年来，人们在生活上逐渐推崇低排放、低干预、低维护与低消耗的理念，但由于目前风景园林规划设计低成本的控制理念比较淡薄，在很大程度上会影响到我国经济可持续地发展，因此，需要采取低成本控制策略，降低园林景观设计的成本。
2.风景园林的绿化设计原则
2.1可持续性
城市风景园林规划设计需要融合各种低成本方式，对可持续地发展战略进行优化。通过可持续发展战略可以解决设计中存在的难题，同时合理分析设计过程中的问题。事实上，可持续发展战略是物种和个体间资源的分配，在原则上比较公正与公平。在公平、公正性的前提下，设计风景园林时需要设计者、公众与领导者三者之间形成互相影响、互相制约的关系，公众可以制约着领导者与设计者，从而形成合理决策的模式[1]。
2.2功能性
在设计风景园林道路时，不仅仅是设计几何二维的平面，同时需要充分考虑景观设计功能性，不仅需要与道路承重要求相符合，而且确保使用的安全与使用便捷性。如：如果步石间距设计不够合理，容易产生蹩脚情况。成年人的步幅通常时50厘米，在设计道路时要以此为依据，保证石板设计合理性。为确保风景园林道路的安全性，设计道路的路面时尽可能不要应用光面。
2.3艺术性
在风景园林设计过程中需要充分考虑普通群众，通常风景园林美学感受经常会用作一种标准来评估园林景观。居民从园林景观可以感受到良好视觉的氛围，从而在心理上得到放松。
2.4经济性
对于风景园林的景观设计需要重视功能与美感兼顾，同时要充分考虑经济性因素。准确计算中短期与长远的绿化指标，主要包含绿化的覆盖率、水土保持、人均的绿地率、灰尘量、立体绿量、有害的气体吸收量与植物配置等指标。经指标分析后，要选择科学绿化的方式。此外，在风景园林设计过程中，尽可能应用本土的植被，降低养护的费用，寻找大众化与低成本绿化设计的方式，促进景观园林的可持续发展。
3.低成本风景园林设计措施
3.1风景园林施工中需要充分利用各种资源
例如：人们日常生活中所产生的污水通常都是直接排放至下水道，这些生活污水直接排放掉既浪费了大量水资源，又有可能引起污染环境，而我国经济在发展的同时，用水量也在不断提高，容易出现了水资源短缺的现象；在园林景观建设过程中，一些可以二次利用的材料没有进行循环利用，导致大量资源浪费。因此，应当对各种有用资源进行二次利用，可以通过各种形式将可利用材料输送到风景园林或园林建设施工现场。此外，生活污水在经过沉淀后，可以用来浇灌如乔灌木等耐受能力强的花草树木，同时风景园林施工现场也可以用充分利用生活污水。风景园林建设不是一两日就能完成的，因此还可以设计一套雨水收集装置，收集雨水来代替园林施工作业人员日常非生活用水，如果风景园林建设场地周围有河流、湖泊等，也可以在施工中利用自然水资源。风景园林耗水量较大的工程，园林浇灌设备也应当进行改造，做到均匀浇灌、喷洒等，避免浪费水资源，这样不仅可以节约园林景观建设的成本，而且可以节约资源[2]。
3.2节约各种施工材料
风景园林施工时需要用到大量建筑材料来进行框架构造等工程，比如风景园林施工时需要钢筋连接，以往一般都是通过搭接技术来实现连接，搭接技术不但需要耗费大量建筑材料，而且较为耗时，因此可以使用螺丝连接来代替。螺丝连接代替搭接技术不但在一定程度方便以后修复工作，而且螺丝连接的安全性比搭接技术更高，同时在能源节约上也有显著效果，从而降低风景园林设计成本。
3.3优选建设的材料金肯能减少人力成本
减少风景园林的设计成本并不是应用劣质的材料，需要在园林景观功能性、观赏性不受影响的前提下，选择较为容易获取的优质材料。此外，可以将废弃材料重复应用，或者是使用一些可再生的材料来建设风景园林，这样可以降低风景园林设计成本。近几年来应用较多的废弃材料是稻草秸秆、树叶与木屑等，这些材料不仅有价格比较低、容易获取等优势，而且观赏性比较好。不仅如此，降低人力成本同样能够降低风景园林设计成本，促进风景园林可持续发展，为此要从提高施工人员工作效率的方面着手，相关施工单位要制定奖惩制度，提高相关人员工作的积极性，推进风景园林建设，同时减小施工的成本[3]。
3.4合理应用场地的资源
风景园林的景观设计只有与生态原理、自然规律相符合，才是成功设计。换句话说，在风景园林设计的过程中，需要尽量使用既有条件，尽可能降低人为的干预。充分应用既有条件不仅要与可持续发展生态理念相符合，而且可以节约风景园林建设成本，并且风景园林设计减少人为干预，可以给人们充分体会自然之美。例如：在常年风向主导区域设计数排弯曲人工的风障山，同时应用岩石来堆叠风口，灵活地应用风流动特性，创造灵动的美。此外，部分公园在建筑过程中会产生各种垃圾与石子，这些废料可以进行分类后用来铺设公园路基，将生活垃圾用来加强土地肥力，将垃圾填埋污水和大坑相结合，从而产生湿地的景观，为人们带来良好视觉效果。
4.结语
总而言之，在经济一体化与全球化的背景下，风景园林建设的规模逐渐扩大，并且风景园林的设计内容越来越多，这就给城市风景园林的设计提出更高的要求。所以，相关设计人员需要提高对城市风景园林的认识，应用先进的科学技术，制定科学、合理设计的方案，推动城市经济的发展，从而实现景观园林的可持续发展。
参考文献：
[1]蔡景.低成本风景园林设计研究--以江阴市璜土镇璜石湖公园为例[J].建材与装饰，2015，23（31）：209-210.
关键词：旅游景区复合型人才培养
旅游景区作为旅游体系中引起旅游者出游动机的直接触发因素，其重要性不言而喻，在旅游业中居于核心地位。然而目前大多数景区现状令人担忧，“圈起地来坐收门票”是当前一些景区的真实写照，在这样的景区里，游客感受不到精细管理与人文关怀，常常高兴而来，扫兴而归。我国旅游景区经过30年的发展，在硬件上已获得了极大的改善，但在软件上却仍然面临着严峻的现实，同旅游饭店和旅行社等兄弟行业相比显得较为滞后，这与旅游景区人才的匮乏之间存在直接因果关系。
一个景区光有“景”是远远不够的，还要有能使“景”不断产生新的吸引力的“人”。目前，旅游景区最为紧缺的人才主要有4类：一是旅游景区经营管理高端人才；二是随着旅游信息化发展需要的一些技术人才；三是公关人才；四是国际化人才。因此旅游景区的发展需要培养一大批既善于经营管理，又掌握现代信息技术，且能进行对外交流与合作的高层次、高素质复合型人才。
关于景区人才的培养，学术界的相关研究并不多见，在CNKI中国期刊网上以关键词“景区+人才”进行搜索只得到15条记录，其中对“景区复合型人才”的论述更是空白。针对旅游景区目前相关人才的紧缺现状，本文认为可将这几类人才进行整合培养，提出“旅游景区复合型人才”，即具有一定概念能力、技术能力和人际能力的国际化综合性旅游景区经营管理人才。其中，概念能力是对复杂情况进行抽象和概念化的能力；技术能力是使用某一专业领域的有关程序、技术、知识和方法完成任务的能力；人际能力是与处理人际关系有关的能力；国际化人才是指具有国际化视野以及知识结构的人才。另外需要特别提出的是，本文的复合型人才有个前提，即专业性，“复合”与“专业”并不矛盾，即对旅游业尤其是旅游景区的经营管理必须有一定的学习和实践，在此基础上同时复合以上多种能力。
一、人才尤其是复合型人才对旅游景区的重要性
1.对景区而言人才资源比旅游资源更重要。行业发展，人才是关键。人才是旅游景区最核心的资源，是景区建设、经营、管理的中流砥柱。我国的中西部有着丰富的旅游资源，但由于景区管理人才的缺乏，资源的垄断性优势在缺乏科学、人性管理的情况下逐渐被削弱，景区运营达不到理想的境界。与此相反，东部地区资源稀少，但人才济济，管理方法的先进性弥补了其资源的不足性。深圳属于旅游资源非优区，但华侨城集团公司非常重视对管理人员的要求，重视管理制度的规范，业务流程的重组，最终创造了骄人业绩，培育出一批知名品牌的旅游主题公园。可见，旅游资源可以创造，旅游人才却不可多得。一个景区无论其先天优势多么突出，若缺乏专业人才，不能够辅以良好的经营和管理，其生命力和吸引力必然会下降甚至消失。
2.复合型人才更符合旅游景区的需要。相比饭店等行业，旅游景区由于其自身的特殊性，其对技术、设备和高水准的管理理念的依赖程度更高。例如，信息化的智慧型景区是大势所趋，全国首个“智慧景区”九寨沟已实行景区管理智能化，通过移动道路测量、网格化管理、全球定位、遥感、地理信息、视频和物联网等新技术，来解决旅游旺季景区景点资源电子化、门票智能化、游客行为追溯、智能化引导和时空分流、景点负荷监控等问题。可见，旅游景区对人才的要求是“质量”大于“数量”，目前最缺乏的是既懂管理又懂技术的复合型人才，也是当前制约景区发展的核心问题。
二、旅游景区人才现状
旅游景区正面临着严峻的人才问题。
1.景区人才数量不足。据初步估计，目前全国旅游业从业人员600万，随着旅游业的发展，实际需要旅游专业人才达800万人，旅游业人才缺口至少有200万人，今后还将以每年20万的速度递增。而且旅游人才分布主要集中在饭店和旅行社，占全行业人才总数的近九成。旅游景区的快速发展需要大批的专业人才，尤其是具备多种复合能力的优秀管理人才。然而，与此不相适应的是旅游景区人才培养远远落后于景区需求。
2.景区人才质量总体偏低。不少景区管理层人员文化水平偏低，对现代旅游经营管理理论和技术知之不多，导致盲目上项目、经营不科学、管理不到位，给景区发展带来了巨大损失。同时由于国际化人才的缺失，景区接待国际旅游者能力偏低，制约了国际旅游市场的发展。景区人才的职业培训在内容、形式、优化整合各种教育培训资源等方面均落后于酒店和旅行社等旅游企业。
作为旅游业的一个最核心的子行业，复合型旅游景区人才的匮乏已成为制约其发展的重要瓶颈，这样的情况在一些中小城市的旅游景区尤其严重。
三、旅游景区人才问题原因分析
旅游景区人才数量和质量问题产生的根源在高校。从目前国内旅游教育情况来看，酒店管理与旅行社管理等专业的教育逐渐成熟，而景区管理专业教育还未真正开展。各旅游院系专业设置的指导思想存在偏差，师资力量也比较薄弱，所以目前开设旅游景区管理专业的院系数量不多，景区人才的质量就更无从谈起。据调查，只有少数职业院系在旅游管理专业下设有景区管理专业，如广西工贸职业技术学院、宣城职业技术学院、承德职业学院、湖南女子职业大学等，桂林理工大学是唯一一所设立了旅游开发与景区管理系的高校。除此以外，大多数旅游院系只将“景区管理”作为“旅游管理专业”的一门课程看待。专业设置指导思想的偏差导致旅游院系学生就业意识的偏差，认为景区不存在什么管理，不需要专业的人才，故而选择去景区就业的比例很小。
四、旅游景区复合型人才培养建议
1.在本科层面设置旅游景区管理专业。目前高校的旅游专业教育体系是不可能培养出具有多种特质的景区专业人才的。而专科教育只能培养出具有某一方面技术能力的人才，所以旅游景区复合型人才的培养应在本科阶段着手。各旅游院系应创造条件加快旅游景区管理专业的设置，使其成为重要的本科专业。对于一些条件还不成熟的旅游院校，至少应将景区管理模块从其他方向中独立出来，获得与旅行社管理、饭店管理等模块并级的地位。旅游景区专业地位的提升意义深远，可解决景区领域人才的空档问题，减少旅游专业人才的浪费，促进景区及目的地旅游业可持续发展。
2.旅游景区管理专业课程设计思路。旅游景区管理专业课程的设置，须以把握景区未来发展趋势、突出景区管理专业自身的学科特色、并重视与相关学科之间的融合等为原则。围绕旅游景区复合型人才的各种能力的培养，设计了以下课程：一是概念能力，包括管理学原理、旅游学概论、旅游经济学、旅游统计学、旅游市场学、旅游心理学、旅游法规、旅游地理学、旅游文化与审美、旅游公共关系、导游基础知识、旅游景区经营管理、旅游景区人力资源管理、旅游景区与信息化等。二是技术能力（结合实践教学），包括旅游景区开发与规划、旅游设计与制图、旅游营销与策划、计算机基础、旅游电子商务、导游业务、英语听说写、专业英语、应用文写作、学年论文、毕业实习、毕业论文等。三是人际能力（结合实践教学），包括交流与沟通学、旅游公关礼仪等。四是国际化视野，包括世界旅游业概况、客源国概况等。
3.采取多样化的人才教育手段。首先要对学生进行专业思想及就业指导教育，使其真正理解旅游景区人才的重要性和市场广阔性。在进行人才培养时，应采取理论结合实践、同时开展一些能力竞赛的方式，并充分利用多种教育手段。理论教学除了运用多媒体教学设施以外，还可以运用远程教育、网络教育等现代教学手段；实践教学可以开展校企合作和产学研一体化的模式。在校企合作方面，深圳华侨城与暨南大学旅游学院的成功结合堪为典范，其它地方也有一些类似的尝试。通过校企合作，景区员工可与专业学生交换培养场所，以弥补各自在理论、实践上的不足。景区管理者可与专业教师互通有无，教师可以到景区去挂职锻炼，或参与景区经营管理科研课题，来丰富自己的实践经验；景区管理者也可以到高校去进行经营管理理论的系统学习，或作为兼职教师到课堂为学生做一些实证讲座。学校与景区方面还可以考虑开拓一种高效、互利的订单培养模式，为景区复合型人才做好储备工作。除了课堂理论及实验试或景区实践教学环节以外，课外还必须定期举办一些赛事来辅助提升专业人才的多种能力，如辩论赛、讲演比赛、服务大赛、礼仪大赛、创新大赛、设计大赛、策划大赛、导游大赛等。目前已有一些旅游院系正在进行这些方面的工作，效果显著。
4.推行旅游景区管理人员资格准入制度。目前旅游景区管理人员不仅大多数没有旅游专业背景，而且学历普遍偏低，本科以上学历所占比例极小，对于景区的管理运营往往力不从心，应尽快实行景区管理人员职业资格证制度，使职业资格证书制度与职业教育和培训相结合，如景区职业经理人、经营师、管理师、营销师、策划师、企业培训师等。景区职业资格证及相关培训制度的实行，将使景区管理人员的层次得到显著的提升，并对景区行业现有从业人员特别是管理人员逐步实行淘汰制，尽快提高我国景区行业的整体管理水平。
参考文献：
[1]梁志华,吴迪.景校合作下对旅游院校体育旅游人才培养模式的探究[J].才智,2011,9
[2]朱海滔.旅游人才队伍面临三大困境[J].中国人才,2011,5
[3]余子萍.旅游景区职业经理人管理能力的构建研究[J].产业与科技论坛,2010,9