一、党的十七大以来学校贯彻落实科学发展观的情况
党的“十七大”以来，我校坚持社会主义的办学方向，以科学发展观为主导，树立以人为本的教育观，从人出发，以人为中心，把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面，促进人的全面发展，深化办学体制改革，以又好又快发展为第一要务，立足改革、强化管理、细化责任、挖潜投入，使学校的形象建设、基础设施建设、实验设施建设、教师队伍建设、办学规模、教学质量以及管理和服务都上了一个新台阶。
二、学习实践科学发展观形成的基本共识
1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。
2、坚持创新理念，不断为我校的发展注入生机和活力。学校领导班子充分认识到创新对学校发展的重要意义，认为没有管理体制和运行机制的创新，学校发展就没有生机和活力；没有发展理念和思想文化的创新，学校的发展就会失去方向和目标。创新为学校的发展注入新的生命力，也成为推动我校不断进步的强大动力。
3、以作风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。要推进学校的建设和发展，需要有一支有很强战斗力的队伍，其中不断加强领导班子和党员干部队伍作风建设、廉洁自律教育和完善体系建设是十分重要的。领导班子和党员干部要严格要求自己，爱岗敬业，起到了模范表率作用，以创新的思维、求实的精神、扎实的工作作风赢得教职工的信任和支持，各项任务才会高效率、高质量的完成。
三、存在的问题及原因分析
（一）主要存在问题
1、制约和影响学校发展最突出的问题：一是学校教学设备简陋，发展条件受限；二是受传统教育模式的条框束缚，受计划经济的条框束缚，思想不够解放，缺乏科学发展思想；三是缺乏长远的发展规划和奋斗目标。
2、保障教学质量的机制不健全、规章制度滞后：在教学常规管理上，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及考核缺乏明确而统一的规定。经检查开发现：部分教师备课不认真、教学内容少、教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科；部分教师责任心较差、缺少课堂组织和管理，对课堂中出现的违纪行为睁一只眼闭一只眼，得过且过，只求上完一节课，甚至出现教师离课堂现象；有的教师对学生的辅导缺少耐心或根本不进行课前指导、课后辅导；有的教师对学生做作业不及时批改，即使批改也只有“阅”而对学生的错误处不进行更正。
3、部分教师育人意识淡薄，功利主义思想较浓：近年来，由于受社会上一些不良风气的负面影响，部分教师在为谁教书，如何使学生的综合素质得到全面发展上，观念不清、育人意识淡薄，甚至功利思想较浓。经调查了解，有的教师只讲索取、不讲奉献，过分看重个人价值和个人利益；有的教师较少与学生沟通，较少关心学生的全面发展，上课也只是简单的知识传授，没有将德育教育渗透到专业课的教育之中；有的教师敬业精神不足，无心钻研本职业务，缺乏对教学内容、教学方法、教学效果的探索与研究；有的教师关心、爱护、尊重、鼓励学生不够，育人意识淡薄。总之，目前在学校的教学工作中，存在着教书、管理、任务与育人两张皮的问题，教师的育人意识淡薄。
4、教学研究没有得到很好地开展，缺乏教学创新能力：教学研究是促进教师在教学工作中教学相长，激发教学创新能力的一种手段，是保障教学质量的另一种工作方式。近几年来，学校在教学研究上不够重视，此项工作没有得到很好地开展。一是缺乏专门职能的教研室人员专管，教研员成了闲杂员、资料员，这势必造成管理不到位，难以形成自上而下系统的教学研究局面。二是缺乏相关的长效机制，如教师进修学习制、教学研究奖励制等。机制的缺乏，势必造成教师在思想上重视不够，从而忽略了对教学方法、教育理念、教学艺术的钻研。机制的缺乏，也使教师在知识结构上老化，在教学行为上产生惯性化，惰性化，势必影响教学质量。
（二）原因分析
从客观上讲，以上存在的有些问题单靠学校是无力解决的，譬如学校的教学设备简陋，发展条件受限，发展资金不足，因受条件所限，学校无自解能力。
从主观上讲，主要存在以下原因。
1、领导班子思想不够解放，在干事领导上缺乏大胆精神，缺乏远大的抱负和理想，只是满足于现状，对学校的发展缺乏长远的规划和设计。
2、对科学发展观的理解认识不到位，对学校的发展缺乏全面协调，缺乏统筹兼顾。
3、对党的方针、政策、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。
4、学校整体发展不协调、不平衡，对学校的管理、服务以及教学都带来很大的压力。纸上规章制度多，真正落实到位的少。
5、专业教师缺乏专业实践能力和动手能力。一部分学生反映，给他们任课的一些老师，教学方法还是传统的教科书加粉笔，课堂教学枯燥乏味。
6、危机意识不够，缺乏科学发展的能力。学校绝大部分教职工也缺少忧患意识，危机意识不够，进取意识不强，对自己的未来没有预期规划，对自己今后的发展没有明确目标，工作状态差，精神动力不足，精力投入不足，育人意识弱化，缺少奉献精神。
7、观念更新不够，缺乏改革创新的意识。由于在工作中缺乏改革创新的意识，习惯于按部就班，对不符合、不适应科学发展的原有事物不敢进行否定，害怕出问题，得罪人。对一些具体问题没有主动和针对性的去研究，新措施、新办法拿不出来，工作局面得不到突破，难以用科学合理的竞争激励机制调动广大教师的积极性。
8、研究解决问题的机制运转不正常，缺乏科学管理的手段。我校现行的管理制度很多，但不少是很久之前制订，已不适应新时期学校管理工作的需要和要求，另外，随着这几年学校的发展，出现了不少新现象，新问题，也是十分需要从管理上的规章制度来规范的。
四、整改举措及今后努力方向
学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子通过第一阶段的学习调研，第二阶段的分析检查，统一了思想，提高了认识，对学校调研梳理出的以上问题，多次研究分析，形成了共识。认识到了学习实践科学发展观活动的重要性，就是要着力把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路，促进科学发展的政策举措，领导科学发展的实际能力，也是领导班子“全面提升”、“加快推进”的迫切要求。为了突出实践特色，学校领导班子对征集到的意见和建议进行了认真研究，对因主观原因造成的而现有条件又能够解决的，特别是师生关注的热点难点问题，立即着手解决，并把师生的满意度作为天平，作为衡量解决问题的诚信标准。对近期暂不能解决的，要列出计划，规定完成时限，限期解决，并公示与众，接受师生监督，取得师生谅解。对因客观条件限制切实无力解决的，向职工解释清楚，待以后创造条件再行解决。
（一）突出抓好领导班子建设，着力提高领导班子的整体效能，切实承担起领导学校科学发展的重任。
坚持大兴理论学习之风，破除影响我校加快发展、科学发展、和谐发展的思想障碍，为建设和谐校园提供思想保证；按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，进一步改进领导班子思想作风，完善工作机制；坚定贯彻党的理论和路线方针政策，建立善于领导科学发展的坚强领导集体；进一步加强干部队伍建设，坚持党管干部原则，坚持正确的用人导向，激发干部职工的工作热情，在全校上下形成干事创业的浓厚氛围。
具体做好以下几个方面：一是抓好党员干部的政治理论学习，有的放矢地学，真正精读、细读，弄懂、弄通，并做到学以致用，学用结合。二是认真学习实践科学发展观，深刻理解其丰富内涵和精神实质，指导学校的规划和发展。三是认真钻研教育理论，积极探索教育发展规律，提高业务素质，提高驾驭科学发展的能力。四是解放思想，开阔视野，不受条框束缚，摆脱依赖思想，大胆进行改革，大胆进行创新。五是要团结协作，要进一步改进领导的工作作风，努力做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，遇事多沟通，多商量，多民主，做到求大同存小异。六是提高宗旨观念，带头搞好党风廉政建设。七是提高领导班子执政能力建设，要把思想集中在想干事上。把本领体现在会干事上，在实践中不断掌握新知识，增长新本领，积累新经验，提高干事创业的能力和水平。把目标锁定在干成事上，要树立埋头苦干的务实精神，事事以干好工作为已任，要做到善于协调、讲究配合，多动脑筋，多想办法，严明纪律，强化责任。总之，就是把握全盘谋正事，集中全力抓实事，在干成事中提高执政能力。
（二）加强师德师风建设，提高教书育人意识。
师德即教师职业道德，是教师在从事教育教学工作中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与教师、教师与学生、教师与家长、教师与学校、教师与社会相互关系的行为准则。教师的思想境界、理想追求、人生价值，特别是教师的职业道德，对受教育者能否形成正确的世界观和人生观、价值观有着直接的影响。要通过建立师德教育机制，营造良好的舆论氛围。鼓励学生对教师、教师对教师之间甚至教师自我进行评价，督促教师更新思想观念，提高业务水平和服务意识。
（三）规范教学质量保障体系，全面施行教学质量监控制度。
教学质量优劣是关乎教育质量的一个重要环节，更是决定学校生存与发展的“生命工程”。一是建立定期的教学质量自我评估制度。学校的教学质量评估体系内容主要包括学生学习成绩、教师教学成绩和教学管理工作评估。二是建立教学保障整改措施。对多次出现教学问题的教师，要对其进行诫勉谈话，鼓励教师改正自己的错误
根据xxx党组的工作安排，我紧紧围绕以案促改专题活动，对单位发生的几起案例进行了认真分析和反思，并结合自己近期的思想和工作实际，实事求是地剖析、查摆自身存在的问题，明确了今后的改进方向。
一、存在的突出问题及具体表现
（一）理想信念方面
一是理论学习还不够深入。缺乏政管理论的学习与实践。一是学习缺乏自觉性、主动性，经常是上级要求学就学，平时没有自觉主动地抽出时刻自学。二是学习内容单一，存在片面性，每次学习仅限于规定内容，缺乏对政管理论，特不是对理想信念教育的系统认识、深刻理解和深入钻研。
二是理论联系实际还不够紧密。理论与实践结合不够，在实际工作中没有充分运用理论指导实践，并以此来正确分析问题、认识问题，达到妥善解决问题、提高理想信念目的。
三是理论领悟的还不够透彻。自己在平时的学习、工作和日子中把要紧精力都放在了具体的工作上，没有注重对个人政治品德、社会公德、职业道德、个运气德、家庭美德等方面的修炼，也没有经常用优秀共产党员的先进榜样事迹来激励自己，鼓励自己。从而致使工作上缺乏奉献意识和大公无私、不计得失的情怀，日子中缺乏勤俭节省、遵守社会公德、关怀帮助他人的良好美德。自己没有经常用共产党员的标准严格检查对比自己，没有经常反省自己在哪些方面还存在的不脚之处及怎么不断完善、提高自我，
（二）政治纪律和政治规矩方面
一是对严守政治纪律和政治规矩的意识与当前从严治党、从严管理监督干部的要求不相适应，持续严守纪律规矩的力度不够。时不时有事情就向单位请假，还不同程度存在工作松散等问题。
二是严于律己的要求有所放松。本人由于思想政治素养不高，缺乏应有的政治敏锐性和鉴不力，所以难以从思想上、政治上及行动上始终与党中央保持高度一致。有时表现出了组织观念、大局意识、公仆意识等不断弱化，不能很好地正确处理上级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关系，从而妨碍执纪实效。虽然把政治纪律和政治规矩作为衡量党员干部政治素养的主要标准，但自我落实不够深入，发生在单位内的案件，我认识的还不够不清楚、反省的态度不坚决。
（三）工作作风方面
一是创新意识不够积极。统计工作重复性很强，各类工作基本上定期开展，如统计各类定报、统计分析快讯、统计资料等等，日复一日，年复一年，适应于工作中的常态化以及固有的工作模式，在任务多、压力大的时候，更是仅想到的是怎么样尽快完成，而不是思考怎么样做到最好。在解放思想、更新观念，创新工作办法和手段方面有所欠缺，对新知识、新事物的研究上缺乏探究精神，缺乏制造性开展工作，改革创新意识有待增强。
二是基层调研不够深入。统计数据来源于基层，基层统计人员掌握大量微观企业的生产经营活动事情，聆听到民生最直接的呼声，对经济和社会进展中的热点和难点咨询题有直接接触和深刻体味。由于工作内容多，下基层调研较少，有时下基层也仅是为了完成统计检查任务，适应于坐在办公室看材料、听汇报，未能及时撑握基层第一手的信息，对群众的实际事情和需求，了解得不多、不透、不深、不广。所以，工作中对咨询题的考虑和决策不够深度不够，对统计报表中反映出来的异常，说不出变化原因，更不能准确预判统计数据趋势，为党委、政府提供准确有效的统计数据和信息不够，未能充分发挥统计信息问和统计服务作用。
二、产生问题的原因分析
（一）政治合格方面，总目标意识树的不够牢固。
学习劲头不足，存在以具体工作代替政策理论学习，对总目标认识、深化和提高不到位，导致在行动力上还不强。党性锻炼不够，对总目标的认识沿袭“过去思维”和“惯性思维”，对当前形势的把握和办法措施还不够准，精准应对和解决问题的能力还不够强。“四个意识”不强，对上级决策部署落实的不够彻底，遇到问题迎难而上的勇气有时不足。
（二）执行纪律方面，自我要求还不够严格。
对自身要求还没有做到时时严格，在意识深处还有“随大流”思想，对党员的纪律要求逐条逐项落实还不够。在开展工作、处理具体事务中，常怀“老好人”思想，怕得罪人。对某些工作中出现的问题，总是睁只眼闭只眼，出不多就可以了。
（三）学习重要性认识有所弱化。随着在此岗位上工作时刻的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在那个岗位上干了这么多年，不自觉地就放松了政治、业务学习。工作忙时，往往“坐不下来，钻不到里面去”，存在重干轻学的现象;闲时学一阵子，忙时学得少，知识面不够广。有时还“学归学，用归用”，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施，以致学用脱节。
（四）积极进取精神有待开拓。随着工龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和经验的时候多，创新思路少，求新求变的意念减退，紧迫感不太强，自我加压不够，进取意识有所弱化，基本以求稳按部就班为主。一如既往的艰难奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
三、今后的努力方向和整改措施
针对存在的问题与不足，我将认真总结，坚决采取措施进行整改、提高，真正做到学习入脑、工作用心、纪律从严，不断提升自身修养和工作能力水平。
（一）加强学习，提高素养。持之以恒、坚持不懈地学习党章党规，对比新阶段共产党员标准要求和约束自己，学习掌握系列说话精神，注重学以致用，理论联系实际。另外不断加强对业务知识和其他方面知识的学习，不断提高自己的理论水平和文化素质。经过不断的学习和磨砺，努力提升自己的工作能力和业务水平，使自己即要当好“统计师”，还要当好“分析师”，为领导决策当好参谋员。
（二）真抓实干、勇于创新。进一步解放思想，更新观念，增强工作的创新意识，在坚持做好工作的基础上，要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要多多借鉴先进地区好的工作经验，在统计基层基础、综合数据库、统计培训等方面，要有新思、新突破，还要有针对性地采取有效措施，切实帮助企业解决工作中遇到的困难。
（三）振作精神，积极主动。切实转变工作作风，坚持科学的态度和求真务实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念，坚固树立抓大不放小、统计工作无小事的思想。时间警醒自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。正确对待个人得失，不计名利，不说条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为产业集聚区统计事业服务。
（四）深入基层、联系群众。要积极主动深入基层，联系群众，聆听群众意见，把个人价值的实现与社会需要、群众需求密切结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要多安排时刻积极深入基层，走访企业等基层统计调查对象，了解基层统计工作开展事情，及时指导和解决统计工作中存在的咨询题，听取基层的意见和建议。
我公司自开展深入学习科学发展观活动以来，经过自查、征求意见及专题民主生活会等方式查找出一些问题，为了改进作风，加强效能，通过支部认真讨论后，制订本整改方案。
1.存在问题：思想不开放，创新意识不强，对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多。对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏闯出一条新路子的精神，造成在将科学发展观落实到具体的工作中时，不敢打破旧框框，找不到好的方法和措施。管理人员的思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上，项目策划、管理方法和手段都仍延续着传统的做法；创新意识不强，不能适应形势发展的需要，思路上没有大的发展。
整改目标：深化思想解放，更新发展理念、转变发展方式、创新发展举措。重点解决对科学发展的片面认识，理念僵化陈旧、创新意识不强，向科学发展转轨的紧迫感不足、追求不高等问题。
整改措施：
（1）坚持不懈地学习实践科学发展观，进一步加深对科学发展观的理解和把握，使发展理念、发展方式、发展举措更加符合发展变化的客观实际要求。
（2）加强对当前形式和企业创新目标的认识和理解，结合企业的实际情况，不断学习新的理论和方法，自觉参加培训，在企业的管理思路和手段上打破传统，与时俱进。
（3）健全完善党员理论学习制度，班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。
（4）加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织员工阅读各类时事报道，引导党员和群众进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员和群众综合分析问题的能力。
整改时限：长期
2.存在问题：人力资源配置与企业持续发展需求的不匹配。专业技术人才匮乏。一段时间以来，专业技术人才流失严重，没有形成阶梯形人才结构，技术人员结构严重老龄化，年轻技术人员尚不成熟，公司面临专业人才和技工队伍青黄不接的问题，造成企业发展后劲不足。人才队伍结构失衡。人才引进政策和措施不够完善，高素质专业人才明显不足，高端人才比例相对较低，人才分布不合理。由于专业技术人员的相关待遇没有跟上，造成专业技术人才失衡。企业因缺乏高新人才导致发展动力不足，自主创新能力偏弱，不能有效转化先进科研成果，不利于企业持续发展。薪酬结构不尽合理。未能充分、全面、科学地体现按劳分配的要求。
整改目标：改变目前企业人才流失严重和人员老龄化的局面，做好人才培养的工作和计划，使企业在发展在人员配置方面得到充分的保障。
整改措施：
（1）根据企业的发展要求和创新目标，更多地引进高科技的人才，加强培训力度，不断培养后备人才，使人才更专业化，分工更明确，配置更合理。
（2）建立科学的激励与约束机制，提供良好的发展空间，使企业自身更具有竞争力和吸引力，充分发挥专业人员工作的积极性和主动性。
（3）创造良好的工作氛围和企业文化，让员工拥有主人翁的工作态度，老员工和新员工互相配合，融洽相处，发挥团队合作精神。
整改时限：长期
3.存在问题：“以人为本”的科学发展观念扎根不够深，不能从维护和发展群众利益的角度去研究企业需求。对于科学发展本质上是为了人民群众的全面发展观念的理解，在口头上谈得较多，落实到工作实践上较少，在围绕群众需求、解决群众困难方面研究得不够深、不够广，公司发展成果与群众的期望还存在较大的差距，有很多需要改进的地方。
整改目标：紧密联系群众，关心员工生活，以员工的根本利益为第一要务，充分调动群众的工作积极性和工作热情，提高全体员工的战斗力和凝聚力。
整改措施：（1）密切联系群众，多开展交心谈心活动。支部和公司负责人要关心员工的思想和生活，多开展交心谈心活动，充分沟通思想。对反映的问题，在自己职责内能够解决的，要尽快解决；不能解决的，提交公司办公司集体研究；对一时解决不了的，要及时反馈，说明情况。
（2）关心员工生活，落实年休假制度。根据有关规定，制定《年休假管理规定》，落实员工的年假工作。
（3）在完成国家规定的员工四金的前提下，尽力提高员工的收入，完善年终福利和旅游制度，充分发火员工的积极性。
整改时限：年内
4.存在问题：作为两新组织，支部工作缺乏创新意识，主动工作性不强，不能很好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。
整改目标：抓好党总支建设的载体，加强对党员的管理，切实提高支部工作的水平。
整改措施：
（1）多组织员工开展丰富多彩的文体活动。充分发挥党组织的桥梁作用，利用现有文化活动设施，组织开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，促进员工之间思想交流，增进团结，发扬团队精神，增强凝聚力，齐心协力完成工作目标。
（2）依托街道的资源，向其他兄弟支部学习，在组织生活的形式上通过借鉴，不断创新。