摘要：表述出高校图书馆的主要办馆理念，围绕“为人找书，为书找人”的服务理念，找出具体的实践方法，最后达到高校图书馆的办馆目标。
关键词：高校图书馆办馆理念实践方法目标
理念,属于思想意识范畴。高校图书馆办馆理念是指管理者用什么样的思想去指导图书馆的实践工作。确立比较先进的办馆理念,对于办好高校图书馆非常重要。先进的办馆理念,应该符合管理的基本原理,体现时代精神和图书馆服务宗旨,充分体现图书馆工作宗旨,充分展示图书馆的个性。［1］
一、高校图书馆的办馆理念
1.1坚持“以文化为先导”的人文办馆理念
图书馆是知识的摇篮，是人类灵魂的索取地，为此，坚持“以文化为先导”，彰显“以人为本”的办馆理念，进一步凝炼图书馆核心价值观，营造图书馆环境文化，就是要形成人与书的和谐统一，让图书馆的服务对象直接感受到浓厚的文化气氛。霍利（E.G.Holleg）【1987】提出：“我们的职业基本是一种人文职业，我们的目标实质上是人”。人文办馆理念，是以人文图书馆学为价值观，注重图书馆精神的弘扬，促进图书馆社会性发展。“以人为本”的办馆理念主要体现在坚持“以文化为先导”的图书馆文化建设的发展思路上。例如，辽宁大学图书馆的办馆理念是:“以人为本”；首都图书馆的办馆理念也是：“以人为本、读者至上”。
1.2坚持“以用户为中心”的优质服务办馆理念
服务办馆理念，是以图书馆服务为价值取向，树立“读者至上”的思想，坚持“以用户为中心”，推动图书馆建设有序发展。杜威（D.Dewey）【1876】提出：“以最低的成本、最好的书、为最多的读者服务”；杜定友【1930】提出：“一切为了读者”、“读者第一”；陈光华教授【2008】提出：“图书馆无处不在”。［2］努力改善办馆条件，一切办馆条件的改善都要有利于吸引用户，一切服务意识的强化都要集中在“用户永远都是正确的”认知观上。高校图书馆坚持“以评促改，以评促建，以评促管”的原则，对图书馆的服务理念和评估工作紧密结合，根据图书馆自身不同的工作特点和实际情况开展工作，改进工作，提高服务质量，微笑面对每一位读者。例如，北京大学图书馆的办馆理念是:“以研究为基础、以服务为主导”，而清华大学图书馆的办馆理念也是:“读者为中心、服务为主导”。
1.3坚持“以馆员为根本”的创新办馆理念
创新办馆理念，是以图书馆人为主体，建立图书馆人才观，激发图书馆人服务于人的崇高使命感和工作积极性与创造性。格林（S.S.Green）【1876】提出：馆员服务与教育作用；杜威（D.Dewey）【1883】提出：馆员的参考咨询作用；麦卡锡（C.McCarthy?）【1983】强调参考馆员的作用；武亚文【2002】提出：图书馆员第一。图书馆人才建设，是图书馆事业发展的基础，也是图书馆开拓创新的源动力，更是图书馆精神的践行者，建设高素质、业务精湛、结构合理、充满活力的图书馆员队伍，是推进图书馆工作创新发展的基本保障。“图书馆人才观”的办馆理念主要体现在坚持“以馆员为根本”的图书馆内涵建设的发展思路上。
坚持“以馆员为根本”，尊重馆员的主导地位，树立图书馆人的职业信念、精神、价值观。让馆员做图书馆的主人，并有效利用馆员的工作积极性，努力培养有突出成绩的馆员，从简单机械操作到不断创新拓展的转变，促进图书馆人成为社会资源，图书馆人才成为社会第一资源，实现图书馆人力资本投入优先，健全完善图书馆吸引人才、培养人才、用好人才的机制，促进图书馆事业的创新发展。
1.4坚持“以资源为核心”的发展办馆理念
发展办馆理念，是以图书馆发展为主线，建立图书馆资源立身与馆藏危机理念，促进图书馆资源建设的持续发展。明末清初著名学者钱曾提出：“善读为善藏”；民国初年私人藏书家刘承斡：广泛收藏并开放借阅；我国近代著名藏书家叶景葵：“化私为公”，创建上海合众图书馆；我国著名藏书家阿英提出：“人弃我取”以多元视野发现并挖掘资源价值；我国近代著名藏书家郑振铎提出：“藏为所用”；程焕文教授【2004】提出程氏定理一，即：“一切信息资源都是有用的”，程氏定理二，即“一切信息资源都是为了用的”。图书馆发展进程中核心价值体系，是立馆价值，是通过图书馆法确立的图书馆发展地位，是向世人昭示图书馆的发展理念与信息资源收藏及利用的社会作用，实现信息资源全球共享的共同理念，积极承担社会收藏使命与惠及于民的社会职责。［3］“藏为所用”的办馆理念主要体现在坚持“以资源为核心”的图书馆基础建设的发展思路上。
坚持“以资源为核心”，构建图书馆资源建设的价值体系，积极面对社会整合资源，主动应对市场优化资源，注重图书馆联盟建设，不断争取加大信息资源投入力度，集成全国资源以至世界资源，凸显自身资源优势，优化信息资源结构，协调好纸本与数字资源的共同发展，现在各大高校都在推出数字图书馆，这一伟大的创举做大做强信息资源规模，实现图书馆信息资源建设的跨越式发展与可持续发展。
二、图书馆办馆理念与实践
“为人找书，为书找人”的服务理念，这是图书馆建设的核心之一，同时也充分体现出图书馆哲学的核心问题：“书与人”，并在图书馆基础服务实践中，不断升华其内涵，使之从哲理到精神，通往心灵，推进图书馆借阅服务的开放、流动、移动，随着发展的节奏，与时代同行。
2.1“为人找书”服务理念与开放借阅的实践
为人找书”的服务理念，是基于阮冈纳赞(S.R.Ranganathan1892-1972)【1931】提出的“每位读者有其书”的原则，只要有读者，就为其找到合适的书，哪怕是乞丐也不排除在外。实施馆舍结构开放，借、阅、藏一体化；馆藏布局开放，人流、书流、信息流有序化；管理方式开放，CPU门禁、RFID借阅、智能监控、中央控制系统等系统化；服务范围开放，高校图书馆深入学科，专业图书馆渗入项目。
近十年来，随着社会经济与文化的发展，图书馆建设已经成为社会公共文化服务体系建设的重要组成部分，政府对图书馆事业发展的投入逐年递增，图书馆的社会收藏与公益阅读职能充分体现，全国公共图书馆近十年的年度进书量增长率平均为：14.5%，年度借阅量增长率平均为：9.3%，年度读者流量增长率平均为：5.12%。而高校图书馆也要实行真正的开放借阅，像我校图书馆就实施了对外对着开放的优惠政策，校外人员只要办理了合格的借阅手续，同时享受和本校学生的借阅资格，非本校人员也可以同样可以到馆内阅读。
??1、读者证仅限申办人本人使用，读者在馆内借阅时须出示具有相应功能的读者证并配合验证。
??2、妥善保管读者证，如果不慎遗失，应及时到办证处挂失，否则由此造成的损失，由读者负担。
??3、阅览室中，开架的中外文图书每次限取2册，期刊每次限取1种，阅读完毕请放在还书处，由工作人员上架，闭架的书刊凭相应的读者证借阅。
??4、请爱护阅览室中的文献资料，不折叠、书写、剪割、撕页或擅自携出阅览室，违者按照《管理办法》以及上海市文广局关于书刊资料赔偿标准的规定处理。
??5、普通外借图书或期刊每证限4册，参考外借图书每证限4册，借期均为28天，可以选择“来馆”或“网上”的续借方式，续借均为1次，逾期不得续借，逾期费按照《管理办法》实施意见的规定支付。
??6、外借时请仔细检查所借书刊，当面核对所借书刊的册数，如有破损、缺页等可向工作人员说明，并作相关处理；如书内盖有“书附盘”字样时，请注意查收所附光盘。
??7、请爱护所借书刊及内附盘，不得撕页、污损、勾划、书写、调换等，不得将内附盘遗失、损坏，未办理外借手续不得将书刊带出室外，违者按照《管理办法》以及上海市文广局关于书刊资料赔偿标准的规定处理。
??8、境外出版的中文报纸需凭规定的介绍信借阅，要注明研究的课题和介绍信有效期，如需复印，必须征得该室工作人员的同意才能办理登记手续，并注明复印内容。
??9、读者需要复印资料，必须向阅览室工作人员办理资料借阅手续，并在图书馆内的相应复印间复制资料。
??10、在图书馆内不得私自用相机（尤其是数码相机）或者扫描机拍摄、扫描书刊资料。
??11、尊重作品的知识产权，复制等行为以合理使用为原则，侵犯他人知识产权，将要承担责任。
??12、遵守“七不”规范，保持图书馆整洁、安静、有序的环境。入馆时衣着整洁，不穿拖鞋、背心，举止文雅；不在馆内吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑；不在馆内大声喧哗，不使通信设备发出声响；使用文明语言，不讲脏话；阅读坐姿端正，不占位睡觉；不在馆内私接电源或充电；在图书馆指定的地点饮食，不带有色饮料、零食进入阅览室；自备的书刊、包袋、食品等物品请存放于寄包处。
??同意以上服务协议并保证上表填写真实有效的，请在以下签名处签名。
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借阅室是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。在图书馆内不要大声喧哗，不能破坏书籍。下面是小编整理的《图书室借阅工作计划安排》，供您阅读,参考。希望对您能有所帮助!
图书室借阅工作计划安排
一、指导思想：
充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。
二、工作目标：
1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5，熟练运用现代技术，优化流通管理。
6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体措施：
1.提高自身素质，全心全意服务于读者。
(1)继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。
(2)实行全方位、全开架、全天候的服务时间。
(3)继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。
(4)讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。
2.继续加强图书馆管理人员的工作责职。
(1)做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。
(2)做好新书简介和重要信息的工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。
(3)做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。
(4)以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。
(5)营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛。
四、阅时间安排
外借时间：
课间、下午两节后为各班同学外借时间。
教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后。
阅览时间：
童书走廊全天对全体师生开放阅读。
图书室借阅工作计划安排
一、指导思想。
图书管理员应树立以人为本”的管理理念，确立主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
图书室借阅工作计划安排
一、指导思想
以__X精神和三个代表”重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。严格按照《什邡市图书代办站20__年工作计划》开展工作，继续努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务。
二、工作目标与措施。
1、保证资金投入，搞好图书室建设
加强图书室建设和内部设施的管理。学校采取现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查。继续加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划。积极征订教育印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。学校要克服资金困难，确保征订计划的顺利完成。
2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能
管理员要认真学习《什邡市图书代办站20__年工作计划》、参照市站考评细则，掌握标准、明确责任，增强图书管理工作的创新意识。图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符。图书分类要准确，做到及时分类、上架、借阅。著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要及时回收、回位，破旧图书要及时修补，及时做好新书介绍工作。
图书室要及时开放、工作到位。加强管理工作。报刊要及时回收、装订、登记。装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教育教学服务。
进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。每学期要完成生均借书3次以上的任务。图书室对师生全天开放，要上好阅览课。继续做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教育鼓励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。指导学生办好阅读专栏。
开展丰富多彩的图书活动。继续搞好图书征文比赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》，每学期举办一次读书演讲比赛，两次读书感想交流会，继续搞好自己的书大家看”活动。
3、努力学习，提高自身素质
管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要采取请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理经验，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做好服务这篇文章。要配合学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素质、管理能力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。