新概念自从1945年出版以来，一直被公认为世界最优秀的几本英语教材之一。中国人使用这一套教材也有了半个世纪之久，但是对教材的使用方法，学界内有不同的认识和倾向。西方的教育理念认为语言是在使用中学会 ，而中国的部分教育家认为背诵其实是中国人的最好的方式。笔者曾经在高中阶段系统的学习了新概念3的课文，而且根据老师的要求进行的背诵，不能不说这对现在的英语水平有了很大的影响。

　　在新概念的背诵过程中可以采用这样的三步法：

　　第一、弄懂文章意思，了解文章结构。以第一课为例：课文的意思就是陈述一次看戏的经过，青年男女没有教养在剧场里喧哗，而且知识文化水平不高，把作者的 I can hear a word 误认为是偷听他们之间的谈话，故而引到了文章标题 This is our private conversation. 了解文章的结构时要将自己放置在作者的位置上，替作者思考为什么要这么写，对作者的行文思路进行分析。新二第一课的行文思路基本上是故事叙述，兼之对话。

　　第二、在完成第一步的基础之上，对文章进行跟读和熟读。跟读的作用主要是用听觉刺激感官，并且通过对原文磁带的模仿，锤炼自己的语音语调。中国古语有云：熟读成诵。不要刻意的去背诵，这样经常会造成断句不对的问题。在熟读的时候要心无旁骛，和作者融为一体。

　　第三、复习复习再复习。根据人的记忆规律，一件事情记住需要遗忘7次。也就是说不要想一口气将文章全部记住，并且终身不忘。在复习的过程中有两种方法是值得推荐的：第一，通过听磁带来帮助回忆文章的内容；第二，尽量的在语言使用的过程中采用已经背诵的材料。例如，说萝卜青菜各有所爱，你就马上想到新三的一篇课文标题：one man s meat is another s poison.


　　相关推荐　　
　　大学新生入学指南：学习篇
　　大学新生入学指南
　　大学英语六级常用词汇大全

返回栏目