基础写作：
　　今年的基础写作是一篇采访报道，延续了前两年的基础写作文体，都属于应用文范畴。主题是 “我国中小学生近视问题”，写作内容涉及的句型和词汇都属大纲范围，难度不大。虽然对“发生率”、“过度用眼”和“握笔”等意义的英语表达可能会对一些考生造成困难，但是只要考生能用自己掌握的词汇灵活地表达，问题就不难解决。此外，时态的使用也是这篇小作文应该注意的地方，有些学生可能会把采访结果错用一般过去时来表述。
　　任务型写作：
　　今年的任务型写作主题“该不该禁止游客和动物拍照?”涉及“自然”这个话题，也是当今社会的一个热点。通过“人们在参观动物园时为什么喜欢和动物拍照?”这个要点考查学生分析问题的能力。而“假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应?”这个考点能引发学生对平日习以为常的行为进行反思，学会换位思考，学会关心别人和尊重别人，这对中学生的性格和品德培养非常重要，对那些常以自己为中心的独生子女更具教育意义。最后，对“你认为是否应该禁止游客和动物拍照”这个问题的讨论能体现考生独立思考和判断的能力。
　　总的来说，这道写作题对高中英语教学有很好的反拨作用。它不仅考查了考生用英语分析问题、解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力，还对学生的人生观和世界观进行了考量，考生仅靠对语言知识和语言技能的掌握远远达不到考试的要求。因此，英语教师应该坚持不懈地把对学生综合素质的培养渗透到日常教学中去。
 
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