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争做新时代好少年作文400字

栏目:初二作文

争做新时代好少年

我永远也不会忘记,那一天我激动得想要把好消息告诉全世界,一放学就飞快地奔出校门。背后,仍有着同学们钦佩与羡慕的目光。

那一天的天空真蓝,就像一片无边无际伸展开来的丝绸。脚下的路仿佛也变得无比平坦,脚步都无比轻盈。

那是因为在争做新时代好少年活动当中,我终于被定为了唯一一个接受全市表彰的人选,我的名字用烫金大字镶嵌在学校门口的橱窗里,四周还有漂亮的塑胶花朵。

清凉的风吹过我发烫的面庞又轻轻地吹起我的长发。

我的我的整个身心都沉浸在这无比美妙的境界当中,在我耳边仿佛回荡着震耳欲聋的掌声。

提起新时代好少年这个活动,其实参加的门槛并不算高,但是如果要获得市里唯一一个表彰的名额,那么条件就让人觉得有些望而却步了,因为这必须是打败1000多个竞争对手才能得到的名誉,但是我对此踌躇满志。

进取心激励着我从不甘于人后,我在激烈的竞争当中终于击败了其他的竞争对手。

我知道表彰、奖项只是一座暂时的里程碑,在今后我还会继续努力,而这一次的快乐也要成为我继续进步的动力,时代不会让我躺在荣誉点温床上睡大觉。

争做新时代好少年,我们都在路上!

争做新时代好少年

我们,是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下,高速生长;我们,是祖国八九点钟的太阳,给国家带来了新的希望,生气蓬勃;我们,是国家未来的栋梁,肩负着给国家锦上添花的重任,一往无前。因此,我们应该不负祖国的栽培,争做新时代好少年!

什么是新时代好少年?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好少年是集礼仪,奋进,进取于一体的少年!

古人云:“人无礼则不立。”要做新时代好少年,我们就应该讲礼仪。面对老师,我们应该主动鞠躬问好老师们让我们学会了知识,让我们能更好地报答祖国;面对父母,我们应该早晚问安父母生育了我们,让我们沐浴在祖国和煦的阳光下,让我们能争做新时代好少年。历代讲礼仪的人很多,比如汉文帝刘恒,有“亲尝汤药”的故事,这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪,使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪,我们要争做新时代好少年,怎么又能不讲礼仪呢?礼仪,让国家有大爱。礼仪,同样是新时代好少年的基础!

但是,有了礼仪,而没有奋进,我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进,才能让自己给国家奉献。奋进,可以说是成为好少年的屋脊部分。

曹植曰:“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好少年,我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了,而是崭新的知识的时代!唯有知识,才能让国家更加富强!而这样重任,就在我们的肩上!为了国家的富强,我们应该奋进!凭借着这股精神,我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般,沉浸在书的海洋中,把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以,我们应该储蓄知识,以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年,我们更是没有不奋进的理由!

但是,有了礼仪,有了奋进,我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样,我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人,要做新时代好少年,我们还需要最重要的一个部分:一颗想要不断完善自己的心。

在课余时间,我们可以不把一切时间用在学习上,还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书,那不免会成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年,我们更应该“国事家事天下事,事事关心。”我们可以多看新闻,了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志,跟上国家的步伐。唯有如此,我们才能保证能对国家有用的人,才能成为一名博学的,进取好少年!

晓礼仪,明奋进,知进取。让我们集三位为一体,共同争做新时代好少年!

争做新时代好少年

我们都是新时代的好少年,每个人身上都有良好的品质。

现在的少年都是讲礼貌的:他们做错了事情会说:“对不起”。被别人帮助了会说:”谢谢”。在别人说谢谢的时候,有人会说:“不客气”。懂得进别人房间要先敲门,上课发言前要举手,出门要和家人打招呼等礼仪礼貌。

现在的少年是拾金不昧的:我记得那是发生在前年的一件事,我们学校的一个同学在和妈妈去文具店买文具时,在店门口捡到一个钱包,他打开钱包一看里面有几百元钱、几张银行卡还有失主的身份证。该怎么办呢?丢了这么重要的物品失主肯定很着急,怎样才能找到失主呢?钱包是在文具店门口捡到的,失主肯定去买过文具,于是他和妈妈把钱包交给了文具店主,让他帮忙找失主。在文具店主的帮助下很快找到了失主,失主要表示感谢被他和妈妈拒绝了。后来失主送了一面写着“拾金不昧”的锦旗到学校,学校在全校大会上表扬了他,并提倡大家学习他那拾金不昧的好品质。

我们都是新时代的好少年,我们都是祖国的未来。中华民族的传统美德就在我们身上传承,我们不仅要拥有它们还要将它们发扬光大,使每个人都成为有优良品德的人。(指导老师:柳桂新)

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