2013年秋季幼儿园大班教育教学计划 班级情况分析：本学期工作计划：奥尔夫音乐：可以通过音乐游戏、韵律活动、音乐欣赏、打击乐器等多种教学方法，更好的去培养幼儿的音乐节奏和兴趣！健康领域任务：2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;语言领域任务：2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；科学领域任务：2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域任务：音乐：2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。九月份：拼音直呼：认识声母（一）（二）（三）2.情景主题：动物园（三项高矮比较、三项大小辨识）英语：《It’s sunny》《H is the eather》《Rain,rain,g aay》数学：以内的加减法、《滚动的球》《不同的几何形体》《搭积木》《几何体分类练习》.社会:《今天我值日》《粗心的值日生》艺术：《我的心》《我和小朋友做游戏》奥尔夫音乐：歌曲《我来当老师》、打击乐《喜上眉梢》、《洋娃娃和小熊跳舞》《森林狂想曲》
十月份：拼音直呼：《认识单韵母、四个声调》、《学习单韵母的四个声调一》、《学习单韵母的四个声调二》情景主题：儿童乐园（1-的序数识别、以内的序数）英语;《L at y bag》、《L at y b》、《Here yu are》、《Tae ut yur b》、《Tell e》语言：《编故事考眼力》《采访鸡大婶》人》《各族人民》《伟大的中国人》艺术：《朵朵鲜花向太阳》《小月亮》《弟弟问蓝天》奥尔夫音乐：《大树妈妈》《小鱼戏水》《健康快乐动起来》《唱名》
十一月份：拼音直呼：声母与单韵母相拼（一）（二）特殊类型词语拼读情景主题：野餐（10以内的数量对应、理解数的实际意义）英语:《He is y brther》《h is he》《The happy faily》《Tae a piture》《This is y unle》语言：《玩具》《不该做什么》《交钱去》科学：《我的影子》《影子世界》《影子游戏》《我来造影子》健康：《攀登竞赛》《投篮高手》《她怎么了》韵语识字：《做游戏》《看电视》《乌鸦当歌星》情景数学：情景主题：在乡下（形状辨识、形色对应合成）组合建构：空间方位的辨识数学：《数糖果》《我会买东西》《高高兴兴回家》《捉迷藏》《涂方格》社会：《欢度春节》《压岁钱》《欢欢喜喜过大年》艺术：《会跳舞的叶子》《风筝》《爱运动的人》《踢毽子》奥尔夫音乐：《欢乐颂》《卡门》《小绅士》《游子吟》
一月份：拼音直呼：《声母与单韵母相拼》六、七、八情景数学：复习数学：《找另一半》《8的组成》《9的组成》《10的组成》《整点对半点》《画时针与分针》科学：《小花伞》《神奇的水》健康：《石头剪子布》《小小救护队》《小风车真好玩》章 .
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