2012年幼儿园小班教师个人工作计划 一、班级情况分析及工作重点 二、幼儿发展目标 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 （二）语言领域 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 （三）社会领域 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 （四）科学领域 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 三、教育教学工作 （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 （1）认识自己的标记； （3）能安静午睡，不吵醒别人； ⒊培养良好的学习常规。 （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 四、卫生保健工作 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。