有一次美术活动课上用到了丙烯颜料，下课后我让孩子去洗洗蘸满颜料的小手，皓俊小朋友从洗漱间跑出来向我告状：老师老师，不好了，李衍梦她不洗手，把颜料弄得到处都是！”我进到洗漱间，发现梦梦把刚才的用颜料画的画拍在了洗漱间的瓷砖上，用蘸着颜料的小手拍在了洗漱间的瓷砖上，弄的一面墙脏兮兮的，我刚想发火，看到梦梦用无辜又有些害怕的眼神忘着我，我再看了一下她的“杰作”，突然觉得这可以是一节很棒的美术课，可以极大的拓展孩子的想象空间。于是，我设计了这节在瓷砖上涂抹彩色糨糊的美术课，用到了瓷砖、颜料、画笔、记号笔、铅画纸等美术材料，还有蔬菜、水果、芦苇、棉花壳能各类丰富的拓印材料，目标是让孩子动手在瓷砖上大胆涂抹颜料，可以借助材料按压出好看的纹理，也可以先把颜料随意挤在瓷砖上，再用画纸在上面进行按压，让幼儿发挥想象，在创造出的糨糊纹理上进行添画，感受创造的无限乐趣。梦梦小朋友显得非常的兴奋，我发现她想象力非常丰富，她把水粉笔颜料平涂在瓷砖上，她选了红黄蓝绿几种鲜艳的颜色，用画纸盖在颜料上，她轻轻转动画纸，转动了一会儿，轻轻掀开纸，纸上印出了五颜六色的圆，她看了看纸，又看了看瓷砖，好像在想些什么，她拿起勾线笔，在瓷砖上进行添画，她兴奋的告诉我：“老师，你看我画的云彩！”梦梦添画成五颜六色的云彩宝宝，而那张画纸，她说要让她变成彩色的毛毛虫，她用手指蘸颜料开始给它添画脚……我倾听孩子们的想法，肯定她们的表现方式，一起分享他们创造的快乐。反思： 2.有的幼儿把握不好度，教师需要提醒幼儿，颜料不能蘸的太多，覆盖按压时不要再移动纸张，添画时留有时间等待彩色糨糊变得干一些。 . 个别有些内向的幼儿在作画时，因为是第一次，不能放开去创作。我没有要求他们马上去做，而是让他们观看同伴是如何作画的，并鼓励他们做同伴的小帮手，渐渐地，这些胆小的孩子也开始动起了小手。
.