2011-2012学年幼儿园中班下学期教学计划3 喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，
4 对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。7 在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来，并唱出来。
社会：
1、学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、学会辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。养成讲文明讲礼貌的好习惯，能爱护环境卫生，不在公共场所大声喧哗。4 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
艺术：
1 学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌，喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。
数学：
1 会用默数的方法数数。3 能正确熟练地点数10以内数量的物品。 认识一些生活中基本的物体图形。
“逻辑狗”思维训练领域：
1 培养儿童的思维能力
2 培养幼儿的观察能力，分类能力，手眼协调能力，空间知觉能力。
3 培养幼儿的推理能力，生活自理能力，手口一致的点数能力，形状守恒能力。
:四、具体活动安排： 1、加强常规训练、优化幼儿一日活动。 3 结合园部计划制订好班级各类计划。 三 四月份： 3、对区角材料进行充实、更新。 1、准备六一节目 4、检查课题研究阶段成果，探讨下一步的计划。 1、完成各类总结，拟订下学期工作计划。 3、幼儿期末测查。 、对幼儿进行假期安全知识教育。
六 扎实做好家长工作 2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。