安全活动《陌生人》所涉及的场景这是一个非常现实的例子，现在社会上坑蒙拐骗的例子非常的多，幼儿丢失的情况也经常发生，所以不仅我们自己作为家长的要有强烈的安全意识，幼儿在学习的过程中也要让他们能够学会自我保护，即使遇到这样的情况也不怕，要开动小脑经，冷静的思考应对的方式，让危险排斥在外，不让自己受到伤害。今天的活动以谈话导入开始，激发幼儿学习的兴趣，整个活动以幼儿为主，让幼儿自己说一说，教师为主导的指导方式下进行的。活动以幼儿平时喜欢的玩具、糖果为诱饵。吸引他们，试探他们会不会因为这些而受骗。事实证明，我们班的幼儿有很强的安全意识，都踊跃的回答不能够跟陌生人走，不能拿、吃陌生人的东西。看来现在在这个网络时代，加上孩子的父母都是知识分子，给孩子平时的安全防范意识渗透的比较好，所以此次活动开展起来幼儿回答的头头世道，通过形象的图片供幼儿欣赏，幼儿有种身临其境的感觉，也有一种对坏人憎恶的感情。通过平时的安全知识宣传，让幼知道自己家的地址，父母的电话以备不时之需。《指南》社会子领域期中有一条指出：“能说出自己家的街道、小区（乡镇、村）的名称”幼儿教师也有责任在活动中渗透各幼儿对于自己家庭的了解，形成自我保护的能力。 . .

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