2011-2012学年幼儿园中班下学期工作计划1、幼儿人数：现在幼儿3名，其中本学期新插班生为7名学生，现男生19名，女生17名。幼儿平均年龄在四岁半。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。三 教育教学目标： 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。 品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。（一）保育工作1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： ② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 ④ 开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放图书等一些力所能及的事。 ⑥ 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 ① 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 ③ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。（二）教育工作（1）灵活运用幼儿园、家庭、 及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。（2）注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。 利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉五 家长工作2 每周一次家长作业发放，每月一次家园栏地宣传。4听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。