幼儿是在观察发现和动手操作中获得经验的，游戏是幼儿最好的学习方式。乐高积木又是幼儿常见的，十分喜爱且易于操作的玩具。我将乐高积木、规则性游戏、游戏情景融合在一起，体现了乐高拼搭的规则性、游戏的情景性，让游戏更加丰富。　　我在整个游戏过程中，一直是观察者，观察幼儿的行为表现，发现幼儿的已有经验，带领幼儿共同分析游戏，以启发式的提问，引导幼儿说出自己游戏的感受与想法，帮助幼儿梳理和总结出新的游戏经验，提高幼儿的游戏品质。　　感谢辛老师提供百花奖这个平台，让我们互相交流、互相学习。从研究资源，到参加笔试，再到现在赛课，我真的从中学习很多、收获很多，让我对规则性游戏有了更深的理解和领悟。同时也感谢省委二园的孩子们。感受到孩子在游戏中的成长，也感受到自己在组织孩子游戏中的成长。

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