案例分析：反思：2. 因小班幼儿刚入园不久，在家中不具有喝水的习惯。4. 教师盛水量偏多。根据指南3-4岁幼儿应愿意饮用白开水，不贪喝饮料。我们做出以下措施：对幼儿进行健康教育，通过健康活动，初步给幼儿建立喝白开水对身体有好处的意识，和家长进行沟通，询问幼儿在家的喝水量和喝水习惯，并告知家长幼儿在园一日的喝水量和喝水时间，请家长在家进行配合，可以将幼儿在家的饮水杯带入学校，教师对幼儿的喝水量实行少量多次。源 课 .

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