2018年春季学期幼儿园小班第二学期班务计划我班现有34名幼儿，男生1人，女生19人。其中有11名是新生，经过一学期的幼儿园生活，幼儿对一些常规都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生有不同程度的情绪波动，经过这几天幼儿园的学习生活大部分幼儿的情绪基本上稳定了，情感上基本上已能接受幼儿园的生活，但在常规、与同伴的相处、自我服务能力等方面还有待进一步加强。（一）健康：2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持进餐过程中桌面、地面的干净整洁。4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，培养初步的自我保护意识。、初步建立体育活动的规则意识，乐意参与收拾小型体育用具。（二）语言：2、愿意与老师、同伴交谈，学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。4、能用简短的句子回答问题，表达自己的意思、能初步理解文学作品的主要内容，能在教师的引导下用简短的句子说出单幅图片的主要内容。1、乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。7、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。1、乐意参加集体活动，愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望，学习做自己力所能及的的事。、知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。3、能跟随音乐按节拍做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。、了解简单的绘画工具和材料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势。9、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。（一）体育活动：2、进一步发展幼儿的基本动作，走、跑、跳、爬、攀登等。4、注重个体差异，鼓励、帮助胆小、体弱的幼儿，参加各种体育锻炼，增强其体质。同时加强自我保护意识的教育、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等），关注幼儿心理健康。合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。并充分利用现有的现代化教学手段，优化教学组织活动，提高幼儿的学习兴趣。活动中放手让孩子在自己的探索、操作中获得经验，体验学习的乐趣。小班幼儿的活动能力、经验水平都有了一定的发展，已不满足于对周围物品的探索、摆弄，开始对周围社会生活产生兴趣。此时的孩子也进入了角色游戏的发展期，有了角色扮演的愿望。我们将根据幼儿的经验，开展一些如娃娃家、理发店、小医院等他们熟悉的游戏。我们还将在已有的基础上进一步开展智力游戏，感官游戏，语言游戏，活动性游戏，音乐及娱乐游戏等。（四）日常生活：2、充分挖掘幼儿无意识学习的能力，进一步加大生活环节中的信息输入量。在吃饭、喝水、入厕、上床以及各环节转化等过程中，有计划、有选择地播放一些音乐、故事、儿歌等。做到管而不死，活而不乱，生活环节紧凑而不紧张。四、环境创设：尊重每个幼儿的个性及差异，平等对待幼儿，使幼儿处于舒适、轻松和快乐的的状态，并使幼儿自由自在、活泼开朗地积极参与各种活动。3、让幼儿参与班级的环境的布置，让他们充分体验参与的乐趣和成功的喜悦。1、加强与几名新生家长的沟通和交流，共同帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。4、加强电访与随访，利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

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