幼儿时期是智力开发的最佳起点，也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教育，全面提高我们班的幼儿思想素质，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此计划。　　本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象， 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。　　情感目标　　2、感受在集体活动中的乐趣。　　4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。　　1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。　　3、能两人手拉手完成走、跳等动作。　　认知目标　　2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。　　4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。　　在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。　　九月　　第二周：《小熊过春天》　　第四周：《安全乘车》 《推小车》　　第五周：《睡眠好习惯》　　第七周：《勇夺胜利星》　　十一月　　第十周：《小鸟飞》 《送小动物回家》　　第十二周：《运西瓜》 《追浪、踏浪》　　第十三周：《踩影子游戏》 《小猪造房子》　　第十五周：《响瓶的游戏》　　一月　　第十八周：《小袋鼠》 《小鸟飞》　　第二十周：复习

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