中班第7周计划

主题名称：我们都是好朋友（一）4月4日～4月8日

教育重点

有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解关心朋友，学习与人交往的正确方法。

生活体验

1.懂得好玩的玩具应该大家玩，初步学会谦让、轮流和分享。

2.继续巩固使用筷子的技能，进餐时能做到三净。

运动体验

1.积极学做韵律操和器械操，掌握动作和队形变化。

2.练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。

3.安全教育：使用筷子时注意安全，谨防戳到他人和自己。

时间

一

二

三

四

五

上

午

体

验

活

动

户外活动：

集体游戏：

贴烧饼（新）

分散游戏：

皮球、吸盘球

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

狡猾的狐狸

分散游戏：

竹梯、高跷

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

官兵捉强盗

分散游戏：

圈、攀岩墙

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

贴烧饼

分散游戏：

拱形门、垫子

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

快乐的木头人

分散游戏：

大型玩具（西）

自制体育玩具

音乐活动：

认识你呀真高兴

语言活动：

朋友船（故事）

美术活动：

我的好朋友

武术

数学活动：

学习排序

区域体验游戏：

开设区域：益智区、美工区、建构区、小舞台、娃娃家、点心店

新增材料：杰立卡宝盒、彩纸、木制积木、打扫工具

下

午

体

验

活

动

户外活动：

大型玩具

户外活动：

贴烧饼

户外活动：

学习器械操

户外活动：

切西瓜

户外活动：

学习器械操

专用活动室：

好看的图书（绘本馆）

杰立卡游戏

杰立卡游戏

专用室活动：

美丽的皇冠(创美室)

专用活动室：

我是小王子（娃娃家）

环境创设

1.利用幼儿手印作品制成的蜜蜂吊饰，装饰“昆虫大世界”的背景墙。

2.心理环境：让小朋友在装饰教室的氛围中，充分体会到朋友之间的乐趣。

家园共育

1.为了更好的配合本周主题，请在日常生活中引导孩子多与同伴交往、合作、分享。

2.为了提高孩子的自我服务意识，请让孩子在家多做一些力所能及的事。

返回栏目