工
作
要
求
⒈继续开展主题活动“快乐的六个宝”，通过主题活动，积极地用感官去感知周围的世界。
⒉引导幼儿洗手前卷起袖子，使用正确的洗手方法洗手，知道搓肥皂的时候要把水龙头关掉，养成节约用水的好习惯。
3.关注幼儿的冷暖，及时提醒、帮助幼儿穿脱衣服。
4.安全一话：危险的煤气灶。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿来园后主动与老师和同伴问早。
2.区域游戏：鼓励幼儿选择自己喜欢的区域材料参与游戏，学会分享玩具，与同伴合作游戏。
3.其它：关注幼儿身体情况和情绪变化；观察自然角植物的发芽变化。
4.晨谈：六个宝，有哪些用处；怎样爱护六个宝？
户外锻炼
操节、韵律活动：在做操过程中情绪愉快，愿意跟着做。
分散活动：注意孩子活动时的安全提醒和做好相应的保护措施。
重点指导：幼儿认真游戏，尝试不同玩法。
学习
活动
语言：嘴巴歌
艺音：小手爬
科学：吹泡泡
艺美：刷牙
健康：我有一双干净的手
户外
活动
平稳木
滚小球
梅花桩
吹泡泡
蛇形走
自由
活动
引导幼儿休息、喝水、盥洗；安静地玩小玩具、看图书等。
上午游戏
创
造
性
游
戏
周一、二、三、四、五开展角色游戏。
重点指导：继续开展娃娃家游戏、超市游戏、银行游戏等。幼儿能自主选择游戏，利用材料开展游戏。
美工区（a.撕贴西瓜 b.泡泡画）；益智区(a.拼图b.铺路)；生活区(a.给娃娃穿衣服b.叠衣服)；科探区(a.摇一摇，听一听)；表演区(a.歌舞表演b.我会玩乐器)；建构区（a.儿童乐园）
户外活动
集体游戏：三人抱团
目标：发展幼儿的反应能力
集体游戏：小兔拔萝卜
目标：练习双脚并拢向前跳。
户外活动：给小动物送礼物目标：练习走高矮、宽窄不同的平衡木，发展平衡力。
集体游戏：大型玩具
目标：锻炼走、跑、攀爬等各项技能。
集体游戏：轮胎轱辘轱辘
目标：进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。
游戏活动
户外建构：漂亮的城堡
智力游戏：大熊和小熊
音乐游戏：吹气球
户外角色游戏
游泳池：海洋球
日 常 生 活
1.鼓励幼儿做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等。
2.在日常喝水活动中，有意识地引导幼儿有序排队，不争抢。
3.午睡时提醒幼儿将自己脱下的衣服叠好，学习自己穿衣服、穿裤子。
家长工作
1.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
2.帮助幼儿勤剪指甲、勤换衣，提醒幼儿带好手帕。
3.游戏中能够自己动手整理游戏材料，将材料放回原位。
环境创设
1.经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。
2.丰富角色游戏种类和材料的准备，可让孩子一起动手做一做简单的游戏材料。
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
.