2017年秋季幼儿园小班第十二周工作计划
工<:p>
作<:p>
要<:p>
求<:p>
1.开展主题《好吃的水果》，使幼儿知道更多水果的外形特征。<:p>
2.以水果为情境开展各种活动，帮助幼儿获得不同水果的相关经验。<:p>
3.在吃水果的过程中让幼儿了解并养成文明进食的良好习惯。<:p>
4.能积极主动的参加活动，乐意与同伴分享自己的经验。<:p>
.能喜欢吃各种的水果，并知道水果的好处<:p>
星期<:p>
内容<:p>
一<:p>
二<:p>
三<:p>
四<:p>
五<:p>
晨间活动<:p>
来园<:p>
1.来园接待：热情地接待幼儿，鼓励幼儿将自己的物品放好并向老师、同伴问好。<:p>
2.区域游戏：愿意主动选择感兴趣的游戏进行活动，活动中提醒幼儿完成任务后将自己玩的材料整理摆放完后再走开。<:p>
3.其它：鼓励幼儿分享交流自己玩游戏的经验。<:p>
4.晨谈：说说你吃过哪些水果？你带了什么水果来幼儿园？这些水果是什么味道，什么颜色，什么形状的？<:p>
户外锻炼<:p>
队列练习：能一个跟着一个走成直直的队伍。<:p>
操节、韵律活动：喜欢跟老师、同伴一起做操，动作合拍。<:p>
能跟着老师一起做动作，并能很好的完成<:p>
分散活动：幼儿自由选择器材活动，积极投入到晨锻活动之中，能够尝试多种游戏玩法。<:p>
重点指导：发现同种器材的多种玩法。<:p>
学习<:p>
活动<:p>
健康节开幕式<:p>
语言：蛤蟆种瓜<:p>
艺̶美：苹果聚会<:p>
艺̶音：苹果歌<:p>
社会：水果沙拉<:p>
户外<:p>
活动<:p>
滚大球<:p>
平衡木<:p>
梅花桩<:p>
推小车<:p>
水果蹲<:p>
<:p>
<:p>
上午游戏<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
<:p>
下午活动<:p>
<:p>
创<:p>
造<:p>
性<:p>
游<:p>
戏<:p>
周一、二、三、四、五开展角色游戏。<:p>
重点指导：继续观察幼儿在各游戏区的活动与交往情况；游戏结束时，引导幼儿有序整理游戏材料。<:p>
美工区：水果涂色，水果撕贴；益智区：水果拼图，水果排队；生活区：品尝果汁；建构区：水果娃娃的家；语言区：阅读水果书、图片，《蛤蟆种瓜》；<:p>
户外活动<:p>
集体游戏：大型玩具<:p>
目标：⒈选择多种玩法自由活动。<:p>
⒉在老师提醒下能适当控制活动量，并进行休息。<:p>
集体游戏：小刺猬搬果子<:p>
目标：在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。<:p>
集体游戏：踩高跷<:p>
目标：自由踩高跷，发展平衡能力和胳膊与腿的协调能力。<:p>
集体游戏：飞盘<:p>
目标：能互相接住对方飞过来的飞盘，距离大约1米。<:p>
户外活动：小鸡快跑<:p>
目标：练习快跑的能力，在活动中懂得与同伴避闪。<:p>
游戏活动<:p>
户外建构：水果的家<:p>
户外玩沙：种树<:p>
智力游戏：水果蹲<:p>
户外角色<:p>
音乐游戏：水果蛋糕<:p>
日 常 生 活<:p>
⒈知道将果皮丢到指定的地方，提高自我服务能力，体验自我服务的乐趣。<:p>
⒉吃点心时引导幼儿了解多种水果的吃法，学习剥水果的“外衣”。<:p>
⒊安全教育：观看安全教育片。。<:p>
家长工作<:p>
1.与孩子一起收集各种水果的图片，说说个水果的特征及营养。<:p>
2.带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子选购不同品种的水果。<:p>
3.和孩子一起制作水果拼盘，帮助孩子养成良好的吃水果的习惯。<:p>
环境创设<:p>
1.提供各种水果，供幼儿观察。<:p>
2.关注自然角植物的生长。<:p>
3.为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。<:p>
<:p>
.