工
作
要
求
1.本周开展《我对你说》的主题活动。引导幼儿安静倾听他人说话，学习用多种方法自信地表达自己的想法，学会交往的基本技能。
2.养成饭前便后、手脏时自觉洗手的习惯，会用正确的方法洗手，不玩水，保持盥洗室地面清洁。
3.继带领幼儿续观察自己带来的植物，发现植物的生长变化，并做好记录。
4.每周安全一话：植物不能随便摸。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
1.来园接待：热情接待幼儿来园，师生互相打招呼，提醒幼儿勤剪指甲，注意个人卫生。
2.其它：照顾自然角，能为盆景浇水；能为小动物喂食，换水；能记录自己观察到的植物与动物的变化。
3.晨谈：说说自己家人的电话号码。
户外锻炼
队列练习：学习向各个方向转，如向左，向后转，注意脚的变化。
操节、韵律活动：精神饱满、动作整齐、到位。
开展室内或户外混龄开放式区域运动。
重点指导幼儿自由选择游戏区域，能够友好合作，大胆探索材料。
学习
活动
社会：没长耳朵的小老虎
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语言：喇叭花电话
科学：有趣的传声筒
数学：分帽子
音乐：一个一个说
体育：听话的机器猫
角色游戏
美术：你说我画
角色游戏
角色游戏
上
午
游
戏
角色
游戏
周二、四、五角色游戏，重点指导根据主题开设“电话亭”游戏，布置环境，制作各种各样的电话。
专用室
周一建构室（重点推介：合作建构公园主题。）
周三科探室（重点推介：探究物体吸水性。）
下午
活
动
区域活动
周一、三、五区域游戏，重点指导：美工区（画信 印章画）语言区（喇叭花电话 心情小屋）科探区（观察植物角 神奇的小细管）建构区（五彩森林 花园）数学区（听音记数 破译密码）
户
外
游
戏
集体游戏：送信
目标：双脚立定跳过平行线。
集体游戏：红绿灯
目标：听信号变换动作，锻炼动作的灵敏性。
集体游戏：大型玩具
目标：能与同伴结伴有序攀爬。
集体游戏：好玩的绳子
目标：探索绳子的不同玩法。
集体游戏：踢沙包
目标：运用沙包进行身体各部位的运动，掌握踢、跳沙包的动作技能。
游戏活动
区域活动
专用室开放
区域活动
舞蹈房
区域活动
日 常 生 活
1.在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。
2.知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛。
3.午睡前组织幼儿安静地倾听故事，养成倾听的好习惯，知道专注倾听的重要性。
4.天气渐热，活动中引导孩子根据需要及时穿脱衣服或垫吸汗毛巾，平时注意开窗通风并提醒孩子多喝水，有效预防春季各类传染病。
家长工作
1.结合主题，引导幼儿主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。父母尽量鼓励孩子多说话，不断丰富孩子说话的内容。"
2.家中有客来访，让孩子们参与，让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。
3.请家长帮忙收集各种各样的帽子和各种现代通讯工具，以便活动顺利开展。
环境创设
1.收集现代通讯工具的图片展示在墙面上，供幼儿观察、交流。
2.布置“你说我画”幼儿作品展。
3.用纸杯做电话设“电话亭”。
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