. 本学期我园的班级设置、幼儿人数基本不变。本学期共设置1个班级，其中大班7个班，平均班额数为40人；中班个班，平均班额数为40人；小班4个班，平均班额数为41人，全园幼儿总人数为30人。中大班实行一班一保，小班满40人均为一班两保。（二）保教现状分析1）重日常课程管理，关注一日课程实施与优化 3）重梯队分层培训，推骨干教师项目引领（1）课程管理：课程监控及评价针对性还需加强（3）队伍建设：教师三级梯队发展需进一步建构3、课题研究重常态：落实课题《结构游戏中培养幼儿创造力的研究》的实践互动，关注各类教育教学成果评奖与各级各类课题申报等常规事宜，稳步推进科研工作。四、具体措施：1、加强课程管理，关注课程优化（二）课程实施—专题互动确立研究目标：教师目标：拟定研究措施：2、实行大小联动。4、保证实践质量。园科研课题：《结构游戏中培养幼儿创造力的研究》本学期研究重点：2、针对本课题问卷调查情况撰写调查报告。4、跟进其他区级、园级课题开展，尝试骨干引领的新一期区级、园级课题申报的任务驱动模式，带动更多教师积极、主动的参与我们的研究，增强教师科研能力。（详见科研计划）1、分层分类培训，促教师多元成长。五、每月具体安排：（略） .

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