大班第10周计划

主题名称人们怎样工作（一）4月2日～4月29日

教育重点

学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

生活体验

1.能根据气温变化及时穿脱衣服，预防感冒。

2.整理植物角和种植区，完善种植记录。

运动体验

1.练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。

2.继续练习边跑边运球，锻炼手眼协调能力。

3.安全教育：在四散跑活动中，能注意避让对面的同伴。

时 间

一

二

三

四

五

上

午

体

验

活

动

直排轮等自选运动游戏

户外活动：

集体游戏：

听数抱团

分散游戏：

拱形门、垫子

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

小小邮递员（新）

分散游戏：

大型玩具（西）

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

接力拍球

分散游戏：

小推车、自行车、

自制体育玩具

户外活动：

集体游戏：

小小邮递员

分散游戏：

滑板、铁环、

自制体育玩具

语言活动：

新闻发布会

音乐活动：

劳动最光荣（歌曲）

社会活动：

各种各样的邮票

数学活动：

9的组成

美术活动：

我长大了做什么

区域体验游戏：

新增材料：9的组成数操作材料、职业服装图、信封

专用室活动：

小脚印科发室（周一）、小脚印建筑馆（周二）、小脚印沙趣园（周三）

下

午

体

验

活

动

户外活动：

接力拍球

户外活动：

小小邮递员

户外活动：

马兰花

户外活动：

跳绳

户外活动：

老鼠笼

做做玩玩：

折纸：荷花

益智游戏：

小小统计员

语言游戏：

人们怎样工作

拓展游戏：

给爸爸妈妈写封信

绘本漂流

集星换物

资源

建设

1.为了让幼儿直观感受，了解各种行业，家长可以向幼儿介绍自己的工作及意义，有条件的可让幼儿参观自己的工作单位。

2.为了让幼儿知道各行各业的人们从事哪些工作，家长可以帮助幼儿收集一些各行各业人们劳动的图片。

备注：周计划可以根据孩子的学习与游戏情况进行动态调整。

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