小班幼儿行为习惯养成
寒假结束了，我们小二班又热闹了起来，孩子们闹腾的情况也越来愈多。
有一天早上，小王很早就来到了幼儿园。他拿好玩具，坐到位置上玩了起来。不一会儿，小王离开了座位跑了一圈。我让他坐下，可是他一会就坐不住又跑了出来。
美术活动时，大家都认真的看着我的示范。小王一只脚放在地上，一只脚放在凳子上，还摇晃着凳子发出难听的声音。经过提醒小王坐端正了，认真的看着示范。可是折纸的时候，他又开始摇晃凳子了。
后来通过了解，我知道了小王过年回到了乡下，玩的也比较疯。所以，现在一下子来到了幼儿园不能马上适应幼儿园有规律的生活。
针对小王的事情，结合班级情况，我决定这样改善幼儿的行为习惯：
1. 利用故事、儿歌等孩子喜欢的形式对幼儿进行教育。结合幼儿园特色课程，在幼儿的阅读中渗透思想教育。
2. 家园联系，共同培养幼儿良好的行为习惯。
和父母进行沟通，帮助幼儿调整状态。让幼儿能在园、在家都有一个好的习惯，彻底的改变幼儿的行为习惯。