360作文网

小学英语作文 初中英语作文 高中英语作文 高考英语作文 大学英语作文 英语作文模板 英语名言 英语美文 作文大全 教育随笔 半年总结 年终总结 调查报告 自查报告 演讲致辞

教育心得:幼儿生活中的游戏化

时间: 2016-09-06 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览

教育心得:幼儿生活中的游戏化

“生活游戏化,游戏生活化”这是我非常喜欢的一句话,跟我说这句话的人,也是一位妈妈,有一个上名小学的宝贝儿子,聪明可爱,每次看到她,总是那么的优雅、那么的自信从容。 开始我也很好奇,她,究竟是怎么做到的呢?听完这句,我豁然开朗,“生活游戏化,游戏生活化”其实,也就是寓教于乐,她把想教给宝贝的东西都融入到生活中、游戏中,让他在快乐中,不知不觉中就懂得、学会了。而我,希望宝贝开心,也希望自己成为一个快乐的妈妈。同样,我们平时的教学活动中,也可以将游戏生活化: 由于最近天气忽冷忽热,我们班许多小朋友都感冒流鼻涕,有的个别小朋友午睡时一直咳嗽,让人很是心疼。因此,我开展了一次健康领域的集体活动《感冒了怎么办》,我询问幼儿怎么会感冒的,感冒了我们要怎么办呢,许多幼儿都不能说具体,只是教师填鸭式的灌输,幼儿听过一遍,说过一遍,还是不清楚,不知道在生活中要如何去注意。因此,我通过游戏让他们更加明白这个活动的意义所在,我先当医生,小朋友当病人。医生给病人看病,激起的幼儿的兴趣,小朋友们都抢着想当病人,让病人自己说一说,这时,幼儿会结合生活经验,想到自己怎么会感冒的,感冒了又会怎么做。这样,活动中渗透游戏,游戏中结合生活,幼儿觉得新颖,有好奇心,对活动有了兴趣,更容易的掌握了知识。 数学是一门逻辑性学科,数学也是比较枯燥的学科。如果你问正在上学的学生,“你最讨厌哪门学科?”保证十个学生里有九个的答案是数学。可见,数学的无趣。幼儿很多时间都生活在游戏的环境中,因此我们要把数学活动与游戏相结合。如在学习按颜色分类时,采用了“小兔子采萝卜”游戏,教师提供许多红、黄、绿三种颜色的萝卜,让幼儿扮演小兔子去菜萝卜,把相同颜色的萝卜放在一个篮子里等,让带有生活化的游戏让数学活起来,让幼儿徜徉在数学的海洋里,喜欢上数学,对数学感兴趣。 现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”,自己都不做事情,也就使得他们的自理能力比较差。为了让幼儿自己动手,知道自己的事情自己做,提高他们的自理能力,我特地在日常生活中通过游戏来提高他们的自理能力。如,我发现洗手都会花很长时间,可是,小手并没有洗干净。我通过了游戏教他们正确洗手的方法。孩子们很感兴趣,能力强的幼儿跟着老师一边做一边说就学会了。在游戏中很自然的慢慢的提高了幼儿的自理能力,而且,幼儿对所感兴趣的事物又有很深的印象。


.

    返回栏目
  • 上一篇:总结:浅谈在数学活动中幼儿观察力
  • 下一篇:教育小结:运用语言的有效性指导幼儿执行游戏规则
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题