总结：小小常规很重要
幼儿园常规是幼儿活动的保证，小班幼儿年龄小，自控能力差，比较好动，如果没有良好的常规，保教活动就不能很好的实施。小班是形成习惯的关键期，可塑性大，好习惯易于培养，坏习惯也容易形成，如果坏习惯一旦形成，矫正起来要进行再教育，则事倍功半，十分困难。因此在小班阶段建立良好的常规是十分必要的。
根据幼儿的年龄特点来制定常规，在教室中贴上明显的标记帮助幼儿记，如学本领时每个幼儿要将自己的椅子放在有自己标记的白线上，坐在椅子上时大门关紧小手放腿上，而这时教师的行为、动作也要起到示范性作用，在户外活动需要排队时用儿歌的方法帮助幼儿尽快拍好队，小火车开在直线上等，喝水时排好队接水，用贴好的小脚印来引导幼儿排队不拥挤，在活动前强调要求，在活动中提醒个别不遵守常规的幼儿，当很多幼儿吵闹时，教师保持安静，“以静制动”等。
在有提示帮助下幼儿的常规建立相对比较理想，在平时的生活中还应多帮助幼儿建立良好的常规，只有拥有好的常规才能有利于一日生活的顺利进行。