小结：幼儿老师如何提升儿童智力
教育，我从来都认为是学校与家长共同的责任。因为无法干预到家长的培养过程和计划，所以今天就想聊一下，幼儿园的老师要如何做才能帮助儿童提升智力。
孩子就如同一块白纸，你往上面画什么，就会呈现出什么画面。所以，我认为无规矩则不能成方圆，因此孩子的教育就要从小严格抓起。现在的孩子很娇气，幼儿园乃至小学的老师都不敢太严格管理孩子。因为管得太严，家长会反感，也会给学校惹来麻烦。想起我当年的教育，家长很少干预，学生谁敢说个不字？因此，还是那句话，家长和幼儿园的老师要分工合理，与此同时，都要严格要求孩子，让孩子在严格的教育下，养成良好的道德品质和生活的习惯，这是孩子智力开发的第一步。你可以想一下，一个连道德是非观念和良好的生活习惯都没有的孩子，怎么拥有高智商？
说起孩子的智商，家长们可能最关心的还是孩子的记忆力。说实话，家长关心孩子的记忆力，却无计可施。我在学校里的做法是，给孩子们讲完一个故事，就鼓励孩子们重述这个故事。在某一个孩子复述这个故事的同时，其他的孩子可以帮助找出错误。这样做的目的是让讲述故事的孩子能再过一遍，加强记忆的同时，也会让找出错误的孩子跟着再记忆一次，是极好的锻炼孩子们记忆的方法。家长也不妨使用起来。
大家应该有这样的印象，那就是当我们的视野开阔了，自然了解的事情也多了，思考问题的方式也严谨了，这其实是一种智商提升的途径。因此，开阔孩子的视野是非常重要的一件事情。常常我会领孩子们在天气好的时候，去看风景，去看飞来飞去的小鸟，风吹过的树叶，去观察园子里一切可以观察到的东西。然后慢慢地讲给孩子们听。这个过程是让孩子接受新事物，了解新事物的过程，也是增长见识的一个过程。家长在这方面要比老师们带领的面更广，范围也更大。
在让孩子们开阔视野时，我也会假装说错一些事，讲错一些话，孩子们听到，看到后，会帮助我纠正，这个过程是一种互动，能够很快速地提高了孩子们的观察能力。我个人认为是极好的提高孩子智力的一种表现。
当孩子有任何问题时，我都不会给予拒绝，即使是我不明白的，不知道答案的，也会帮助孩子寻找其他的途径。我认为，只要给孩子们足够的寻找解决问题的方法和途径，要比直接给孩子们说出答案更实在。家长也要做到孩子有问必答，有求必应，不敷衍的话，那你的孩子肯定比其他的孩子善于思考。
我喜欢鼓励我接触到的小朋友，当他们有一些闪光点的时候，我会略以夸张，让孩子们意识到自己其实不是老师眼里的小坏蛋，而是老师眼里的金子。当然，我也会在和孩子们玩耍，教知识的过程中，提出一些小小的问题，增强孩子的思考力，甚至是让孩子之间产生和谐的竞争力。我个人认为，孩子若是没有竞争力，那必定不会在学习上上进。
以上是我个人在幼儿园教学中，摸索出来的提升儿童智力的方法，希望有这方面经验的家长和其他的老师可以和我多多交流。