教育心得：提供材料，培养幼儿的想象力
在幼儿的美术活动中，我们经常可以看到幼儿面对各种材料，会有意识展开多种联想，他们愿意把自己幻想的事物，用他们所能理解的图形来描绘，制作出成人看来既可笑又可爱的形象，如不合逻辑的构思，不合比例的造型，随意安排的空间构图等。但这些都是幼儿从自身经验出发，经过大胆想象而创作出来的。因此，在美术活动中，要老师为幼儿提供多种操作材料。 又如：我利用家长资源，发动家长配合幼儿收集多种废旧材料。在“变废为宝”的手工活动《瓶娃娃》中，引导幼儿利用废旧物（易拉罐、毛线、乒乓球、广告纸等），运用撕、揉、搓、拧、扎、贴、印等方法制作娃娃的头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵及身体衣服。在制作过程中，有的用手沾颜料印到衣服上装饰衣服；有的搓纸团装在乒乓球的中上方做娃娃的眼睛；有的用毛线编娃娃的两个辫子装在乒乓球的两边；还有的用广告纸折一顶帽子……