教育小结：特殊的孩子需要同等地对待
对于每一个健康的孩子来说，幼儿期应该是人生中最快乐的黄金时段，他们可以尽情地享受这一美好时光。而对于身体上有瑕疵的孩子来说，生活总是那么的平淡。 作为一名母亲，我同情薇薇的不幸遭遇。作为一名老师，我更是给予了她许多特殊的关注和爱。每当分发物品时，其余幼儿要一个跟着一个排队拿，而薇薇只要坐在椅子上，等着老师把东西放到她面前；每当用餐时，我们要求其他幼儿把饭菜全部吃完，而薇薇就可以随她意，想吃多少就多少；每当午睡时，薇薇还是我们最为关注的对象，要先带她去上厕所，脱完衣服，躺到被窝里后，才去照顾别的孩子……薇薇在我们班可谓是“宠儿”了。 在以后的教育中，我改变了以往的做法，对特殊的薇薇我们实施了同等的教育要求。平时要求其他孩子完成的，也希望她尽量用全力去完成。在我们的鼓励表扬下，我惊奇地发现：薇薇能自己扶着把手上下楼了；她能自己入厕了；她能排队等着老师倒牛奶了；她又能自己脱鞋子了；今天她还自己穿上了裤子。最重要的是，她还学会了与人交往，有了好朋友，她们在一起快乐地玩玩具，真开心啊！一年以后，为了方便治疗，薇薇转到上海幼儿园去了，真心地祝愿薇薇的身体能早日康复，和其他孩子一样拥有金色的童年。
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