教育心得：鼓励孩子多看多说多练
与同伴比较，也许班上的个别孩子语言发展能力会比其他孩子要略显差点，老师同样说一句话，其他孩子也许会完整的讲出来，而他们却常常会省略几个字，比如我教孩子们说：“我画了一道美丽的彩虹。”那些孩子复述多遍，还是说：“我画了彩虹。”特别是发音比较绕口的词语，孩子们会念得“乱七八槽”，比如“温暖”“五彩缤纷”等词语，他们的发音总是和别人不用，我纠正多遍，都无济于事。 总之，只要我们用心去引导，去鼓励，孩子们都会有更大的发展空间。