幼儿园信息技术装备建设工作总结
本学年围绕学校工作目标,以信息化应用为重心,以资源建设为基础,发挥学校信息技术设施的优势,以“服务师生、服务教学、服 务科研、服务管理”为宗旨,以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点,结合学校实际情况,加强现代教育信息技术与教育管理、学科教学的有机整合,努力为教育教学研究服务,具体做到了以下工作。 精心做好网络中心、网络维护等系统的日常维护与安全管理。增加对各子网管理,加强对校园网的攻击维护,规范师生的上网行为,增强信息安全管理。 按照课程计划落实教学内容、教学目标、进度等要求,认真备好课,扎实上好每节课。开展好信息技术研讨活动、教研活动,努力提高课堂教学质量,努力提高信息技术教师素质。组织参加了信息技术与学科整合课堂教学评比活动。 1.日常学科教学中,学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度。 3.抓住实践教育课题研究契机,组织优秀学生开展了打字、电脑绘画、制作等课外活动。 制度要靠人去执行才有生命力,否则只能是挂在墙上的摆设。学校按照上级有关要求。为增强信息技术课教师和管理人员的责任性,各校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。 一查管理人员的准时到岗情况；二查信息技术课的开设情况、实践活动的开展情况、相关档案建设情况，三查固定资产帐册登记情况、四查卫生、安全情况。同时，学校还列出了对管理人员和信息技术课教师的考核标准,并将他们的工作业绩与评优、绩效工资发放，职称竞争等挂钩，从而进一步提高了他们的工作责任性与积极性。