学校落实师德建设长效机制情况自查报告
一、自查基本情况2、未出现利用学生入学、转学、排座位、选班干部等事项收受家长“红包”的现象；4、未出现组织或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的现象；二、存在的问题：2、个别教师对学困生缺乏耐心，个别辅导不够，对学生关爱不够。1、学校成立了师德师风建设领导小组，动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。使老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。力求做到，在学生面前是 “严师慈母”。在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教师十不准》来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，爱生，敬业为天职。 . .