今天，马老师准备让我们玩一个有趣的游戏——猜字谜。我们都高兴地叫了起来，教室里洋溢着欢快的气氛。
游戏规则是：老师在写字板上写一道字谜，让同学们猜，谁先猜出这个字，谁就获胜。
老师在黑板上写了一道字谜：文武双全。这下可把同学们难住了，大家左思右想，总是猜不出答案，好像被河水拦住了去路。有的同学托着脸，骨碌碌地转动着眼睛，有的同学歪着头，认真思考。而我呢？也皱着眉头，冥思苦想。这时倪苒和迅速地站起来，脱口而出：“是斌字！”老师问：“为什么？”“文和武合在一起，便组成斌字。”苒和得意洋洋地说。老师说：“答案正确。”这时倪苒和可高兴了，眉毛都快要扬到天上去了。
接着，老师又出了一道字谜：“古时候的月亮。”这个字谜我们都猜出来了，“太简单了，这个是胡字。”同学们异口同声地说。老师微笑着回答：“你们都答对了，古加上月字，难道不是胡字吗？”同学们哈哈大笑。
过了一会儿，老师又出了几道字谜，有的很简单，有的很复杂，当大家猜出字谜后，又纷纷喊道：“老师，再来一道。”
“好吧！那我就出最后一道字谜给你们猜：一人腰上挂把弓，这是什么字？”这下同学可为难了。有的同学问：“是不是大字？”“是不是引字？”老师都说不对。此时，我们似乎走到一个森林里迷路了，看不见一根救命稻草。同学们只好说：“老师！公布答案吧！”“好吧！”老师用黑水笔写了一个字，我们竟然没有想到，这个人是“夷”字。老师说：“一个‘人’字加上一横就是‘大’字，然后大字中间再加上‘弓’字，就是‘夷’字。”同学们顿时恍然大悟。
“好了，今天的游戏到此结束，请大家写好作文。”老师说道，我们便拿起笔，在作文本上写作文，记录下这次有趣的游戏。
这个游戏真是太有趣了，我们玩得好开心哦！也懂得了不少有关汉字的知识。
你们的语文课上一定玩过猜字谜的游戏吧!我喜欢玩这个游戏，今天我在办公室和几个好朋友玩起了猜字谜游戏，让我记忆犹新。
今天比赛的指挥官是刘老师，只见刘老师手里拿着一叠卡片，满脸笑容地对我们说：“今天的比赛有两个环节，谁猜得多，就评为智慧大王。”我、张颖乐、唐孜泉都高兴得手舞足蹈。
第一个环节“抢答”开始了，刘老师出示题卡：一斗米。我马上想：米加个什么字呢?对，就加前面那个斗不就是个“料”吗?我用最快地速度向刘老师报出了答案：“料”。这是，只见唐孜泉也举起了手，可他已经没机会了，这次是抢答。老师看着我，笑嘻嘻地说：“刘梓杭答对了，加一分。”我激动得一蹦三尺高，我想：没想到第一题我就答对了，接下来我要答对更多的题，争取今天比赛取得胜利。接下来刘老师出示第二题：有目共睹。“这不是个成语吗，怎么能猜出一个字呢?”我自言自语道。这时，老师看我们都很为难的样子，就说：“这道题你可以用减法做呀?”老师话音刚落，唐孜泉就抢答出来了：“者”。我感到有点脸红，他可比我还小呀!第一环节，我们打成了平手。还好，还有取胜的机会，看来我只能等下个环节了。
第二个环节“必答”开始了，刘老师给我们每人发了一张题卡，我领到题卡，就飞快地跑到另一张桌边坐下，想在这个环节争取胜利。可当我看到第一题：七天。我就不知道从何想起，我又看了看第二题：一家十一口。我在纸上不断地画着：口、日、早，可好像还是觉得哪里不对。但也只得硬着头皮写上了一个“早”字。我又看了下一题：七人头上长草。我嘴里嘀咕着，手不断地在桌上画着，可还是觉得怪怪的，什么意思吗?不知不觉，老师说：“时间到!”我不好意思地交上了卷，因为我一环节我会更惨，我可一点把握都没有。老师对了答案，我还真的是等于交了白卷，我巴不得有个地洞钻进去。
今天的比赛让我重新认识了汉字，中国汉字蕴含着无穷的智慧。
周五的品社课上，高老师组织我们举行了一场热火朝天的猜字谜竞赛。
我们被高老师分为男、女生两组，起初各组有20分，答对一题加10分，反之扣10分。
起初，女生队就旗开得胜，比分以直线速度急速上升，以100分比30分的形式遥遥领先于男生队，开了个好头。而男生们垂头丧气，没有信心
好像在说：“这回惨了，我们队输定了。”
就在这时，老师出了一道名字叫作“秀才翘尾巴”的字谜。我赶紧在桌上比比划划：“秀”下面的横折弯勾一“翘”就变成了竖弯勾。也就是光秃秃的“秃”字。可这个字到底对不对我也不确定。如果错了，男生队的分数就要倒扣10分，这不分明就是雪上加霜吗？
但我又转念一想，如果我答对了，男生队的分数也会上升10分，是男生队有了反败为胜的机会。算了，机不可失，时不再来！为了男生队，我豁出去了！就算成为男生眼中的“千古罪人”，被他们批评也管不了这么多了！
“秃！”我站起来大声叫道。
“对！男生队加10分。”高老师向我投来了赞许的目光，男生们也一个劲地为我鼓掌叫好。
还好，还好。总算每给男生们丢脸，我这颗悬着的心终于放了下来。
“脂！”
“旨！”
“肉！”
“夷！”我为男生队屡次得分。
不知不觉地，男女生的比分已打成了平手，比赛也渐渐地进入了白热化。
“反超！”男生们大声地叫了起来。
还有三题。老师又问：“一点一横长，一撇到南洋。南洋有个人，只有一寸长。谜底是什么呢？”
这是大家都在苦思冥想中，不敢有半点疏忽，因为我们生怕谜底被对方抢去。当老师即将公布答案时，钱雨庭猛地跳起来，说出了正确答案——府。
“耶！”男生们按捺不住激动的心情，高兴地跳了起来！
可惜，因为太高兴，男生们没有把心情调整过来，当我们回过神来的时候时，已被女生们连答两题，打成了平手。
猜字谜竞赛，是脑力的比拼，更是反应力的比拼，希望以后还可以举行这样的比赛，与女生们一决雌雄！
“叮铃铃”，我翘首以盼的兴趣班拉开帷幕。吴老师快步如飞地踏进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——猜字谜。”“耶！”同学们异口同声的欢呼起来，教室里顿时炸开了锅。
“我们先出个简单的热热身吧！”吴老师清了清嗓子，顿了顿说：“一个人靠在树旁打一字。”我心想：嗯，一个人是单人旁，合起来不就是——，耐不住性子的同桌小声说：“是休。”老师还没听到答案，就被后面的同学抢先回答了，吴老师苦笑着摇摇头，“对——不——起！”吴老师的脸就像六月天的天气，说变就变，随即又换上一幅笑脸，“恭喜你！答对了。”故弄玄虚的吴老师逗的大家捧腹大笑。
之后吴老师又出了许多的字谜，都被同学们一一解决，课堂上欢声笑语，我们还没笑够，最精彩的字谜接踵而至，“上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间有一口大井”打一字。教室里立刻鸦雀无声了，连一根针掉到地上都能听得见。我们冥思苦想，有的抓耳挠腮，像小猴子一样，有的托着下巴，像一位“思想者”，有的直愣愣的看着天花板，好像要把它看穿似得。一分钟过去了，两分钟过去了……，终于有一位同学举起手来，小声说：“点字？”，“有四个小兵，但二十万大军到哪儿去了？”吴老师提示我们。这启发了大家的灵感，只见有的同学加大马力继续“奋斗”，有的同学已经放弃努力，睁着一双期待的眼睛望着吴老师。
我们的组长“唰”地站起来，咽了口唾沫，清清嗓子，满怀自信地回答：“是‘燕’字”。他环视了一下教室里的其它同学，接着解释：“二十就是‘甘’，四个小兵就是四点底，打开北边大门，中间有一口大井，就是‘北’字中间加上一个‘口’字”。同学们恍然大悟，教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声。
这节课，平时枯燥无味的文字带给我们许多快乐。下课了，我们每个人面带笑容，我真希望下次兴趣班快点到来。
“叮铃铃……叮铃铃……”，上课铃响了，同学们急忙回到自己的座位上，满脸期待，原来，今天我们要举行猜字谜比赛啦！
只见主持人精神抖擞地走上讲台，介绍了比赛的规则：男女各为一队，轮流出题，在十分钟之内，男女两队哪对猜对的多，哪队获胜。
比赛在大家热烈的掌声中开始了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。按照国际惯例，女士优先，于是先由我们女队出题。
只见李南溪满怀信心地站起来，声音洪亮地说：“十八乘六。”话音刚落，班里立刻鸦雀无声，男生们个个都在冥思苦想。见到这番景象，我们女生暗暗得意：哼哼，看你们平时一个个耀武扬威，今天趁此机会一定要杀杀你们的锐气！
正当我们就要欢庆胜利的时刻，突然，男队蔡沛霖站了出来，答道：“学校的‘校’！”“恭喜你！答对了！”李南溪声音低沉，略带遗憾地做了最不情愿的评判。
紧接着，男队的王成瑞出了一道题：“林子多一半，猜‘森’便错了。”我们女生赶紧开动大脑，让它快速运转，但是我们一向机灵的脑袋现在突然好像短了路，怎么都想都没有头绪。只见女同学有的眉头紧锁，有的急得像热锅上的蚂蚁——团团转。看来这道题真是筷子插针眼——难啊！大家都想为自己的队伍拿分，每个人都急得抓耳挠腮，但最终还是张飞拿缝针——大眼瞪小眼，没有猜出来呗。
王成瑞见状，洋洋自得地公布了答案：梦。同学们顿时恍然大悟。好多同学都懊恼不已地拍着自己的脑门，后悔不迭，连声叹气。
经过一轮激烈的比赛，男队获胜，男生个个欢呼雀跃，女生个个无精打采，垂头丧气。
这次活动不仅让我们思维更加灵敏，还让我们知道了汉字的神奇、有趣，真希望以后再能举办一次，我们女生发誓一定要赢过男生，报仇雪耻，扬眉吐气！
本场活动分为两个环节：
1。小组内猜字谜。
2。全班同学猜字谜。
“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。
“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。
随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。
下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”
……
最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”
今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。
那天的上午，我们作文班的同学们举行了一次别开生面的字谜比赛。
首先，老师把班内的同学分成了两队，男生甲队，女生乙队。双方队员个个精神抖擞，跃跃欲试。
比赛开始了，顿时鸦雀无声，同学们既紧张又全神贯注地看着老师。老师的嘴巴此时成为了教室里的焦点，大家的目光不约而同地盯着老师的嘴巴，都想一听为快，听清谜面。老师报得第一个谜语是：“一加一不等于二。”话音刚落，甲队魏春波一丝不束毫不犹豫地脱口而出：“王”老师的脸上露出了喜不自胜地笑容，并点点头，说：“猜对了，甲队加十分。”甲队喜笑眉开，欢天喜地，而我们乙队的女生露出了羡慕的眼神。
“第二个字谜是：一减一不是零！”教室里一片沉静，同学们静心思考。不到一分钟，就有一个男生毫不犹豫地说：“答案是土！”
老师说：“不错！可还有其他答案吗？”眼看男生要遥遥领先了，乙队的一个女生，迫不及待地站起来：“还可以是工！”场上的比分是二十比十，还是男生领先。于是大家就期待着老师的第三个谜语。
第三个谜语是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六！”这一回可把大家给难住了，没有脱口而出的同学，大家绞尽脑汁地想着。有的用手托着下巴，眼睛紧闭着并且还皱着眉头，有的抬头望着天花板，有的拿着笔在纸上写写，画画，还有的人嘴巴里嘀咕着什么。三分钟过去了，五分钟过去了，可是大家就是想不出一个所以然，老师只好提醒大家说：“注意谜面，一到六缺了哪一个数字。”大家异口同声的说：“四！”老师再次启发说：“那这个谜底肯定是带有四字词。”说着，便把四字写在了乌黑透亮的黑板上，同学们七嘴八舌地猜开了，有的说是死，有的说是面，还有的说是事。最后有两位女生说：“罢！”老师大声地表扬他们猜对了，同学们纷纷地竖起了大拇指。
因为时间关系，今天的谜语比赛，甲队和乙队打成了平手，我暗暗地说：“要多看这类的书，争取下次比赛我们赢。”
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。
有一次自习课，老师要进行一个“猜字谜”的小游戏，我们纷纷赞同。老师还拿了一袋糖果放在讲台上作为奖励，游戏规则是：让一位同学在黑板上写出谜语，再请一位同学上来猜字，猜对了奖励，没猜对的话要和出题的同学一起表演个节目或讲故事。
游戏开始了，同学们一个个脸上显得既兴奋又紧张。第一个是王鑫语，她在黑板上出了一道谜语：一粒棋子放在一个皿盆上。同学们都在安静地思考，我也在想：这到底是什么字呢？“一个棋子放在皿盆上，会不会是‘孟’字呢？对！一定是‘孟’字。”我小声嘀咕着。我高高地举起手，说：“是‘孟’字。”“恭喜你猜对了，的确是‘孟’字。”王鑫语高兴地说道。老师递给我们每人两块糖，王鑫语在我耳边说道：“幸好你没答错，要不我们俩就麻顺了。”
第二个是王观观，他在黑板上写：一个人关在监狱里。同学们皱着眉思考着，周华杰突然站起来说：“是不是‘回’字？”同学听了，哈哈大笑，我捧着肚子说到：“怎么可能，明明是‘囚’字。”王观观也皱着眉头说到：“这么简单的题你也猜错？我给你害惨啦！”周华杰只是吐了吐舌头。“你们想表演还是讲故事？”老师问到。“老师，我们讲故事吧。”他们两个讲了《大灰狼》的故事。游戏还在进行中……
游戏结束以后，老师告诉我们：“你们知道我为什么举办这次游戏吗？”我们摇摇头，老师说：“我只是想让你们知道，我们国家的汉字的无穷魅力和趣味性。”
对呀，汉字，多有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字。”
“是这个字吗？”“错！不是。”咦？是哪个班里发出的声音呢？哦！原来是新教学楼里面的五（5）班在举行别开生面的猜谜活动，我们来看一看吧！
语文老师陈老师先出了一则字谜：“四张口，有头有尾。”听到了这句话，我们都开始思考起来，有的同学若有所思，正歪着脑袋望着这个谜面；有的同学拿起了桌子上的笔，在纸上一遍一遍地写着；还有的同学试图向旁边同学请教。
突然，一位同学站了起来，问道：“陈老师，是不是机器的‘器’字呢？陈老师和颜悦色地对着那位同学微笑，我想：应该猜对了吧，毕竟四个口只有”器“有。
陈老师开始说道：”恭喜你——答错了！有张口的不一定是器哦！再说‘器’又没有头和尾。“
我的想法在脑中飞快闪过，应该是龟吧，它就有四张嘴巴，而且还有头和尾巴。于是，我举起了自己的手，老师叫到了我，我说：”是乌龟的‘龟’字吧！“老师摇了摇头，说：”不是，错了。“
这时，吴奇峰站了起来说：”是申请的‘申’字吧！“”答对了！“吴奇峰的话还没说完，陈老师就接了下去。
其中郑晓奕的字谜有些难猜，左边九百九十九，右边九十九。一听到这个谜面，同学们就丈二和尚——摸不着头脑了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本没听说过！
正当大家犹豫不决时，一只手举了起来，那是汤芷韩，她说道：”这是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就变成了白，合起来便是‘伯’字，听了她的话，我恍然大悟。
时间过得飞快，下课的时间到了，我还没让大家猜我的字谜呢！不过，猜别人的字谜更能开发自己的大脑，增长了自己的智慧，猜字谜真是一举多得啊！