挚友是一股清流，用微波轻抚你的伤口。挚友亦是一阵波涛，用巨浪不断冲刷，使你变得更加圆润。——题记
“篇
又是一个冬日。
我骑车上学。风很是寒冷凛冽，但正午的阳光很明亮，照在身上亦有暖意。我很有劲，脚下飞快地蹬着。快到学校时，我看见前面有个熟悉的身影。
我紧蹬几下追了上去。“嗨！”我冲他喊着打了声招呼，他转头，笑了，明亮的阳光下是一张干净的脸。
他的笑脸是我一段温暖的记忆。
那也是一个冬日，空气里满是浓稠的推也推不开的寒气。寒风像个精怪的小妖精钻进脖子里、袖口里，冰冷冰冷的`。我发现上课已快迟到了，把书包往身上一背赶紧推车出门。刺骨的冷风在耳边呜咽，自行车轮胎有些缺气，我拼命地蹬着脚踏板，骑得很费劲，
猝然，“吱呀”一声，车脚踏似被冰封般，怎么也踩不动。急急歪身跳下车来，蹲下身去看见那链条似被宣判死刑的犯人，被死死地困在油渍斑斑的支架间，倒霉，用劲过猛链条掉了。将车推到路边支好，找根小树枝，在冰冷的寒风里捣鼓那链条。可满是黑油的链条像条细细的死蛇，卡在那里怎么也挂不到齿轮上，我又急又气，一不小心车子又哗啦一下翻倒在地，我看着倒在地上像垂危病人的自行车，束手无策。
就在此时，听见一阵的急刹车声，转头一看，一个穿着和我一样校服的男孩停在我身边。“车链掉了吧？”他跳下车。
我无奈地喘了口粗气，点点头。“我帮你看看吧”，说着他把车在一旁支好，捡起小树枝，蹲下帮我修车。他倒动脚踏板，将小棍于链条中间，随即调动档位，缓缓地转动脚踏，看上去很是专业。可那车似乎在和我们较劲，链条始终没有挂上去。几次尝试后，他直起了腰，“真修不了，你这是档位坏了，你坐我车吧，不然我们都得迟到了！”
我赶紧将车锁在了一家小店的门口，跳上了他的自行车后架。他吃力地蹬着脚踏板，很用劲。路上，我们互问了姓名班级，居然是同级的，立刻就有了熟悉亲切的感觉，我记得我跟他开玩笑说“你一定是猴子派来的救兵！”我听见他笑声中有重重的喘息声。那一天，我们都迟到了，各自急急冲向自己的教室。
下午放学，欣然发现他站在我的教室门口等我，明亮的笑脸很温暖，那一刻，我的内心也有一种喜悦和暖意在激荡……
从此，我们开始了友谊。每日的斜阳下，两个少年，伴着夕阳的余晖，结伴回家。
记忆是一位永不说谎的孩子，我每每记起当时，心中都会充满暖意。
我发现，初一太幼稚，大家还站在童年的尾巴上嬉戏，不懂何为忧愁；初二太疯狂，整天像流浪汉似的乱蹿，不懂何为体面。所以，
初三才是初中生活中最完美的一年，它总是带给你不同的滋味感受，使你每天都焕然一新。初三的独特滋味，我慢慢体会。
酸甜
初三，我的竞争对手是“粗心”。每次成绩不佳时，我都会抱怨自己太粗心，而粗心却在我头上兴
高采烈地大声唿哨，对我进行心理攻击。我为他把“高分”夺走了而气愤不已，内心是厚重的醋意，浓浓的酸味。为了我心爱的“高分”，我努力提高自己，力求在第二次考试中使他的诡计不能得逞。看着“高
分”又和我破镜重圆，以及“粗心”气急败坏的模样，我乐得分不清东南西北。经历了辛酸后的甜，就像炎炎烈日里的清风，又似白雪皑皑中的火堆，使你如置身于梦幻中般甜蜜。“我喜欢酸的甜，这就是真的我……”不知不觉中，张晗韵的《酸的甜》在耳边轻轻地萦绕着。是啊，酸后的胜利果实是最甜美的。
苦辣
“天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“苦”是老师对初三学子的专用语言，什么“吃得苦中苦，方为人上人”，什么“苦难是人生的老师”，什么“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我上小学时，常听初三学子说，人上了初三，能瘦下好几斤。以前我觉得纳闷，在美国流行吃辣椒，它能让你“眼冒金星”，也能让你“两眼泪汪汪”。面对如此恐怖的辣椒，大家却义无反顾地品尝它，即使自己已经辣到苦不堪言的地步，也在所不惜。学习就是这么苦中带辣的滋味。
咸涩
泪无言地流下。这是表达内心痛苦的最佳方式，将压抑于心中的感伤与封锁已久的愁闷一同倾泻而下。惨不忍睹的卷子上鲜红的分数仿佛有了生命，在我面前跳动着，在我面前狂笑着。我闭上眼睛，捂起耳朵，不想看也不要听。谁知它们却狡猾地钻进我的脑海里，重演着令我痛苦的画面。泪肆虐地流下，无声无息地打在夺目的红叉上，模糊了卷面，所有的思绪像线一样在脑海里缠着绕着，最终打成了死结。思想变得杂乱无章。我开始抽泣。凌乱的思想被我用泪水冲刷去，脑子里一片空白。在泪海中我迷失了自己，听着窗外雨的哀号，我的内心更是一片灰暗，我责骂自己的不争气，抱怨老天的不公平。我想到了解脱，摆脱这沉闷的空气的束缚。涩涩的感觉从头至尾地包裹着我，几滴泪不小心流进嘴里，一直不相信泪是有味道的，原来它的.确是咸的。雨中飘来了张韶涵的歌：“梦想再难也决不后退，闭上双眼是一个奇迹……”顿时，莫名的感觉萦回在心头，自信让我再次抬头。“冬天来了，春天还会远吗？”雨已停下，我笑了，泪水在微笑中熠熠闪烁。洒过笑，流过泪，初三的净土因此滋味万千。捧起书，拿起笔，初三的生活因我绚丽多彩漫谈那有味的初三生活。
酸
“同学们，现在发第三单元测试的试卷。”语文老师拿着一叠试卷一边走进教室一边说。听到语文老师的这句话，我的心忐忑不安起来：“我这次的测试成绩怎么样？是不时和上次测试一样少我的同桌5分？”“这次测试敬子轩同学最高分92分，接着是苏丹丹同学91分，胡美仪同学88分，静心怡同学86分??”我的脑像“嗡”的一声炸开了，同桌又和上次一样多我五分。我的心顿时酸了一起来，在心酸的同时，我立下决心，下次测试一定要追上同桌。心酸，使我获得了动力，催我向上。
甜
“静心怡同学，我不明白这个英语单词怎样理解。你可以帮我讲解吗？”同学徐小兰拿着一个练习本来问我。“OK！这个单词读作could，是can过去式，表示可以、同意的意思，它和can都是情态动词，后面接动词的原形，但是could还可以表示提出委婉的要求，要注意的是can和could只能用于现在式和过去式两种时态，将来时态要用beadleto来表示，understand？”“完全明白，Thankyouverymuch！”小兰说完还对我做了一个调皮的动作，逗得我哈哈大笑。甜，使我感觉到帮人的快乐，使我愉快苦上午第一节课下课时语文老师说：“要完成《天利38卷》中8卷的内容。”下课后，我就做《天利38卷》的内容。十分钟后，要上数学课，数学课要下课时，数学老师说：“要完成《循环训练》中‘函数及其图象’的内容。”??如此类推，各个科目都有一些练习。在一天内，我要完成一科又一科的习题，让我感到苦不堪言，使我几乎没有时间喘气。苦，让我的成绩有所提高，也让我明白事在人为的道理。
辣
在一个傍晚，我来到学校，准备上晚自修。好朋友小玲约我到校园的池塘边，当时天空昏暗昏暗的，有几片乌云飘向天边那洁白的云彩。“心怡，我把你当作我的好朋友、知心朋友，什么心事都向你倾诉；想不到你居然把我的心事告诉别人，现在你高兴了吧！搞到全班同学都知道了，弄得我颜面全丢。”小玲说完不给我一个解释的机会，便哭着跑回了教室，把我一个人孤单地留在池塘边。小玲和我是好朋友，我们有什么心事都互相倾诉，前几天她告诉我，她有点欣赏我们班的男班长。不知怎的，这件事在我们班传开了，“我真的没有讲出去，她为什么不听我解释？为什么不信任我啊？朋友之间不是需要信任的吗？”想着想着我流下了伤心的眼泪，天边的那些白云被笼上了黑云。
你好!本来我是不想这么快给你写这封信，因为我想在以后的日子里慢慢告诉你。但当我知道我寻找已久的答案时，我的开心与感慨、激动与悔意充斥于心，迫切地希望有个人能和我一起分享!
寻寻觅觅，我要的答案终于出现了!当我看到那两句话后，心里流露出的不是自得与骄傲，而是以后要谦虚如旧。
又到了语文课，作文本发了下来。按照惯例，每当这个时候，老师都会读一读写得不错的同学的作文，但遗憾的是，我一次也没有。
这次，我自以为写得不错。当我打开作文本时，心中满怀期待与幻想。我看到了自己的成绩，是一个不错的成绩，我的幻想居然成真了!和其他人一比，就连那些好同学的分数都比我低，我的心里别提有多高兴了!
终于，老师开始读了。我的心中有一些莫名的紧张感，因为我自信地认为一定会有我的。很快，一篇、两篇……还有最后一篇。我已不是有些紧张，而是有些担心。我的担心果然很准，不是我的`。我简直要崩溃了，为什么，为什么不是我!此时，天气有些阴沉，正代表了我的心，甚至都不能用阴沉来形容。我不停地思考与回想，是我写的不好吗?可是分数在那里摆着呢!我越想越不解，这时我忽然意识到我只看了分数，还没有看老师的评语呢。于是，我赶紧翻看。映入眼帘的是几行鲜红的字：“能把握中心，紧扣题目，表达鲜明的主旨。再接再厉吧!”
其他的我都没在意，但一句“再接再厉”让我陷入了深思。对，我怎么忘记了自己的初心啊!正是因为我的作文成绩一直不好，所以我才会一直努力，努力想把作文写好。现在我成功了，但却被胜利冲昏了头脑，忘记了自己的初心。我的目的是写好作文，不是在任何人面前获得夸赞啊!
我感谢老师给我的答案，正是因为这个答案，这个无任何色彩的答案平息了我那颗躁动的心，让我看清楚自己该走的路。
这个答案会一直印在我的心里，在我骄傲自满时敲起警钟，让我保持谦虚，不忘初心地走下去。
很久不写日志了，总觉得步入高中后少了一份心情，记起以前我们吃完饭后几个人聚在一起，读黛玉，观秋雨，赏兰芝，怨仲卿，那时的感觉真美……
头毕业的前一晚，我和几个好友手牵手走在校园的小路上，那时候有留恋，有不舍，但有有着对未来的憧憬与向往，可是现在更多的则是怀念，被淡淡的忧伤充斥着，可以说我现在和同学们在一起很快乐，但是快乐的背后却是孤单，因为再也没有人在和我一起品读文章，再也没有老师替我分析文章，我像迷途的羔羊，无奈，孤单，落寞……
还记得我们分别的最后一天晚上，我和张策共作了一首诗：
我曾在这里许下一个美丽的愿望
与我心爱的人手牵手去看爱琴海
我曾在这里编织过一个美丽的梦
到布满枫叶的红枫林中去寻觅另一头的牵线人
我曾在这里许下一个亘古的诺言
当我努力去实现时她已离我而去
曾经五彩飞扬的画笔
曾经满天花飞的柳絮
曾经海枯石烂的承诺
留下的……
只是毕业照上一张张迷惘的脸庞。——一柔作
那画笔呢？
那柳絮呢？
那亘古不变的承诺呢？
沙漏般的时光终究磨不灭友情的牵绊
人生在此分别
尽管初中的最后一天
我们依然在笑
可那不知不觉变红的`眼眶
那紧紧松松的手
却刻在了我们永远的梦中——张策作
那个整天嘻嘻哈哈的快乐女孩
那个整天蹦蹦跳跳的无忧女孩
那个喜欢静静聆听文章的温柔女孩
那个欣赏黛玉多愁善感的细腻女孩
当这两年恍忽而过
阳光会将我们的笑脸刻成永恒吗？
当十年八年的时光飞逝
你是否会再也叫不出我的名字？——张策作
还记得吗？
兰心蕙质是谁送你的？
相信你会珍藏一生吧
好羡慕
羡慕你楚楚动人的声音
羡慕你美貌如花的脸庞
羡慕你的才华横溢
明天我们即将分别
分别在这美丽的校园
在这美丽的校园我们已生活三年
而朝夕相处的两年会让我永生难忘——一柔作
（记于6月28日临考前张策，一柔共作，化作回忆，变为永恒）
这首小诗汇聚了我们的情感，凝聚了我们的爱，今天的学校之行我见到了我的老师，心情很激动，很高兴，毕业了，却知道了：师恩难忘真正的含义，不敢说一辈子记得你们，因为我不知道一辈子有多远，也不敢奢求有多远，只是有你们在心中就足够了，教师节来临之际，祝：教师节快乐。
斗争是在正确的时间
当你进入初二，生活节奏突然加快。不经意间，时间匆匆从你身边跑过，让你不得不大踏步的追赶。为了梦想，只有奋斗，奋斗是在合适的时候！
有时候，我还是会想，从明天开始更加努力，但是每当我这样想的时候，同学们总会看到努力写作的情况。他们的眼神是那么焦虑，充满了渴望。我知道他们在努力奋斗！在合适的时候挣扎。
昏暗的灯光下，咬着头，面对难题，我就像开着一艘巨大的船，与大海汹涌的波涛搏斗。我在脑海里努力回忆起之前老师讲过的解题方法，借着强风，我冲破了汹涌的海浪。“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇”笔尖在纸上发出声音，这太容易了。突然！我的.船与总部失去了联系。思维，破碎了，就像百慕大三角的风暴，指南针上的指针开始随机转动。思想停滞，不知道往哪个方向开。我手里的笔停了，房间里只有脚步声，警告我不要放弃。这时，他手里的笔好像变成了帆，他好像在说：“孩子，不要放弃，努力奋斗！”在合适的时候挣扎！"
不知不觉，我又感觉到手中的笔动了一下。一串文字仿佛是一根绳子。他似乎强有力地连接了断裂的思路。那根绳子是一点信号。没有信号，游轮怎么可能在茫茫大海上航行？这让我又兴奋起来。紧紧皱着眉头，苦苦思索。突然，一个微弱的信号震动了，慢慢的，信号越来越强。终于在很多公式里找到了我想要的信号。罗盘上的指针又有规律的转动，船继续航行，而船的后面，则是碎浪。我就知道斗争来得正是时候！
终于写完了，我放下笔，闹钟上的两只手高高举起，仿佛在为我欢呼。
奋斗是不服输的勇气，是走向成功的绝望力量，是人生不可或缺的一部分。初二，初中，甚至是人生最重要的一个时期，如果这个时候不努力，你会等到什么时候？
初二，奋斗刚刚好！
忘记是件伟大的事，如果你真的忘了。
——题记
我们都不是善忘的孩子。
清楚地记得谁会给自己温暖，谁会对自己好，谁曾经伤害过自己。
清楚地记得我篇
尊敬的老师，亲爱的同学们；大家好！我有一颗中国心，这颗心热血沸腾，这颗心充满着对祖国的热爱与渴望。
今天，我要把自己的心，对祖国的爱，赤裸裸的展现在大家面前。曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难。她成了帝国主义倾销鸦片的场所；成了军阀混战的战场；成了帝国主义瓜分天下的赌场。她曾被外界称为东亚病夫，她曾片体鳞伤，千疮百孔。一切的一切都让人无以面对，无法接受。祖国的路在何方？民族的希望何在？此时此刻，是一个又一个中华儿女，在祖国母亲生死忘存的.危难关头，是他们用一股股豪情，一片片衷心，发出了一阵阵震惊世界的呐喊，抒写了一首首悲壮的诗歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗，折戟沉沙，沉血疆场，马裹尸还。
让我中华儿女呐喊，奋起！母亲呀！你曾凝结着多少代人的痛苦，辛酸与血泪。数十年的期待，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于迎来了天安门城楼那一声惊天动地的声音：“中国人民从此站起来了！”我相信，我们的祖国会越来越好，越来越辉煌。在新的时代里，我们要用实际行动表达我们对祖国母亲的感激之情；我们要用智慧和汗水，让祖国变得更加绚丽多彩；我们要用勤奋好进的态度，让华夏灿烂的历史再添新的奇迹与辉煌！同学们，少年强则国强，少年富则国富，少年屹于世界则国屹于世间。
今天，我们是祖国的希望；明天，我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国！我的演讲完毕，谢谢大家！
如果说少年是无知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快乐的，是无忧无虑的。
童年的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。童年的记忆是因一个冰棍而哭闹不止，因一串糖葫芦而向妈妈撒娇，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。
童年的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。童年的自己就是这么容易满足，如今的.自己知道了一句童年时不知道的一句话：知足常乐。现在想来它可能就源自于儿童心理。
童年的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。
童年的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念童年，怀念童年的无忧无虑，怀念童年的点点滴滴。知道自己不会回到童年，但只要保持着那颗容易快乐的心——童心，就不会失去童年，不是吗？