撩开写满记忆的夜幕，点点繁星像是在和我诉说着过往的回忆。在小学时光，有一种人，为我写下了生命的成长；我打开文学的知识殿堂；为我刻下了未来的成就；这些，都是一个光辉的代名词-“老师”。
屈指算来，教过我们的小学老师倒还真不少。但最令我难忘的还是我的小学老师，李老师。
李老师有着一双爱笑的眼睛，但她并不爱笑。有时严厉，有时温柔。不粗不细的眉毛，方方正正的眼镜，高高扬起的马尾辫。这些都是李老师的特征。还有她那细细的嗓音，讲起话来绘声绘色，我们听课认真的那叫一个专心致志！
记得是一个秋天，身体有点虚弱的我常常感冒发烧，这天天气格外寒冷，外面的风刮的很大，似刀子一样割在人的脸上。我的脸通红通红的，手也起了冻疮。
来到了班级，气色这才缓和了些。李老师来上课了，还多看了我几眼。我眼有些花了，看人的时候出现一个白点，我越想看清楚，越看不清楚。胃里一阵翻腾，太阳穴突突的冒着，头痛欲裂。眼皮子已经抬不起来了。老师手中的粉笔骤然停下。望了望我，二话不多说，立马跑到我的座位，把我背起来，我无力的说着:“老师你要把我背去哪里？”“医院，哎你肯定是受凉了，很难受吧！都怪老师没有早些察觉到。”老师担忧又自责地看着我。外面雨愈下愈大，风雨交加，寒风一阵一阵地刮。
老师快步地走着，拿了件外套披在我身上，出去的时候我能感觉到外面的情况，是多么的恶劣。“老师，算了吧，我放学再去也行的。”我用了很大力气才说出这么一句话，老师看我这样不仅没有放弃，反而更坚定了。我只好任由着老师承受风雨把我背进医院。
李老师的衣服已经被风雨“摧残”的湿透了。我有些愧疚的看着她，心中产生了一些想法。我小心翼翼的问李老师“李老师您为什么要这么卖力地送我去医院呢，况且您的衣服都湿透了，我的.成绩不算好，你又为什么这么关心我呢？”我心里在打鼓，老师笑了笑，看了我一眼。又说到“这不关成绩的事啊，傻孩子，只要你是我的学生，我就会关心你，保护你，不让你有任何危险，张蕊，你忘了这一点吗？”我鼻子一酸，想起老师为我绽开的那个温柔的笑容，眼泪就顺势的淌下来了，我搂紧了老师的脖子，眼泪无声息的流着。好在医院不远，马上就到了，我下来，老师看见了我的眼泪，以为是我难受，所以她抱了抱我，手拍了拍我的背，“没关系，不用害怕啊，吊完水就没事了老师会陪在你身边的”我抱紧老师，破涕为笑，接着就进了医院……
李老师，您给了我许多，教会了我许多，我尊敬您！忘不了，您对我的关心与呵护，您说，我永远都是您的学生，您也是我心目中的好老师！
每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
我的欧巴是一位语文老师，他博学多才学识渊博风流倜傥玉树临风，我们每天都要面对着他那不忍直视的“鸡窝头”……我们慢慢也就适应了。还有老师那圆润而丰满的嘟嘟脸。脸下还有一张小巧玲珑的樱桃小嘴。欧巴的小眼睛，严肃起来，小眼睛直接盯着上课顽皮的同学，他们就立马被“制服”了。老师那圆圆的大肚子，嗯，是位“重量级”人物。那大肚子估计是被墨水撑大的吧！欧巴的两腿像水桶似的。坐在椅子上双腿抖动起来，肉像波浪一样，涌动起来。
老师是细心严谨的`。写作课上，他捧着书快步走进教室，放下书，然后露出开心的微笑。我心想“我们课上这么吵，老师怎么还这么开心呀？”老师笑着说：“我很热爱写作，我在写作方面很开放，也提倡从生活中学习写作。”老师打开课件一字一句地仔细评讲，老师还有一些去参加演讲的一些照片，我看的津津有味的。再接下来就是开始写作文了，老师害怕我们还没有勇气，去大胆地写，又给我们列了提纲，看了他写的或是别人写的下水作文。其他同学已经开始写了，就只有我还懵懵懂懂。我们这次题目是“秋天”，老师走下讲台走到我跟前微笑着，很温柔的说：“怎么了，你还没想好怎么写吗？”我点了点头老师就开始慢慢引导我，让我怎么写开头，正文的前后顺序，文章点题引出下文，埋下伏笔怎样断句，怎样总结，收尾文章……我按照老师的方法，慢慢地构思全文写出作文。后来我的作文得了个a+——就这样，我没有再害怕过写作文了，而是爱上了写作。
谢谢你，我的“欧巴”语文老师。是你教会了我写作，让我不会再害怕写作文了，谢谢我的帅气老师。是您一点一点地把我们带进那神秘的语文王国，乘着小船流进广阔无垠的知识海。
我的语文老师对工作严肃认真可是出了名的。她那双威严的眼睛很特别，如果有学生完不成作业时，她的眼睛足足可以“杀”死人！
上课时，语文老师正讲着课，却有两个学生在后面说笑，老师的眼睛直直的望过去，一个一个看过去，终于盯在了那两个同学身上，教室很安静，那两个同学突然察觉到了，立马停了下来。看！语文老师子要一个眼神就可以使某些不听话的学生停止说话，并使他们难堪，下次不会再犯！
当然，语文老师也有幽默的一面。那天上语文课时，老师一脸不开心的走进教室，带着遗憾的'口气，说：“我有个很坏的消息要告诉你们。”
“什么坏消息？”原本乱哄哄的课堂一下子静了下来。
继而就是七嘴八舌的猜起来了，“是要考试啦？”
“不。”老师抿着嘴摇摇头，卖起了关子。(原创投稿)
“下午全部都是语文课！”甚至还有人说晚上作业很多之类的。老师看了看全班同学期待的眼神，笑笑说：“昨天……”
我们的心被紧紧揪着。
“我的一盆花……”老师还在卖关子。
“跳楼自杀了。”
话一说完，全班哄堂大笑。看！老师的一句话就可以使全班大笑一场，娱乐一下！
语文老师讲课讲得很细，我们有什么不明白的事情，就可以问她。我们的字写不好，老师会亲自指点，还把每天的一小部分时间抽出来让我们练字。朱老师真体谅我们！
老师重来没有占过我们的副课，也不占用我们的课间十分钟。有时候因为学校活动只是换一下上课的顺序而已。中午的时候，老师从来没有给我们布置过作业，只是一再叮嘱我们每天要读书至少读半小时。
我们知道她是看着学习辛苦的我们，想给我们一个自由的小空间放松一下，她很体谅我们。
作者：王涵
简评：小作者从老师的工作认真、讲课幽默，体谅学生等方面设计内容，内容真实，选材典型，详略得当，抒发了学生对老师的感谢之情。特别是重点运用语言描写、神态描写的方法描写老师幽默的一面尤为突出。只有小作者细致入微的观察和体会，才能把语文老师认真与幽默写得很传神，真是一位懂得感恩的孩子。