超星尔雅学习通2020（大学美育）章节测试题库及答案

1.《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:(A)

A、认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美

B、发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美

C、欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美

D、发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美

1.下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作?(B)

A、《尼科马克伦理学》

B、文明的冲突与世界秩序的重建》

C、历史的起源与目标》

D、论语》

2.下面哲学家不属于古希腊时期的是(B)

A、格拉底

B、笛卡尔

C、拉图

D、里士多德

3.下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是:(D)

A、尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美

B、美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系

C、尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性

D、“美是生活”说体现了科学主义精神

4.“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作?(D)

A、《共产党宣言》

B、《关于费尔巴哈的提纲》

C、《资本论》

D、《1844年经济学哲学手稿》

5.在孔子的政治思想里,主要不包括下列哪一项内容(D)

A、“礼”

B、“中庸”

C、“仁”

D、“兼爱”

6.下列内容,哪一项不是出自老子《道德经》(C)

A、可道,非常道。名可名,非常名。

B、不畏死,奈何以死惧之?

C、我即世界,世界即我。

D、不出户,知天下;不窥牖,见天道。

7.冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容?(A)

A、人生境界

B、天人合一

C、阴阳五行

D、中庸思想

1.从动物的快感进化到人的美感的根本前提是(D)

A、以模仿动物为美

B、对祖先动物形象的反感

C、性的选择

D、工具的制造和使用

2.“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”,出自以下哪篇文章?(D)

A、袁中道《游青溪记》

B、袁宏道《西湖游记》

C、袁中道《玉泉涧游记》

D、袁宏道《满井游记》

3.“仁者乐山”一语出自以下哪部经典?(C)

A、《大学》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《孟子》

4.柏林特提出了“肯定美学”,强调“自然全美”理念。(×)

5.《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,众人之所过;以恃万物之自然,而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。(×)

1.社会美的核心是(C)。

A、人物美

B、风俗美

C、人的美

D、人格美

2.下列选项属于社会美类型的是(ABC)。

A、人物美

B、环境美

C、生活美

D、实美

3.下列事例能体现出人格美是(ABCDE)。

A、高速行驶时,最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头,他没有拨打120,而是强忍剧痛将车停稳,疏散乘客,最终抢救无效死亡。

B、美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩,脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛,常年跪在板凳上坚持给学生讲课。

C、感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海,救出六人,并及时呼叫楼上十多名住户脱险,导致全身烧伤面积达98%,几乎成了炭人。几个月后,王锋因感染不幸逝世。

D、大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争,还表示愿意捐献自己的器官,以救助更多的病患。

E、辆客车突然失控冲了过来,最美教师张莉莉一把推开学生,自己却被车轮辗轧,导致下身全面截肢。

4.与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。(√)

艺术美之美育

1.在秦汉艺术中,()是用来承重的动物,是力量的化身。C

A、牛

B、象

C、熊

D、龟

2.刘熙《释名》说:“亭者,停也,人所停集也。”这表明亭的初始功能是()。B

A、生活居住

B、驻足休息

C、远观鉴赏

D、祭祀神灵

3.西方最古老的建筑艺术是()。A

A、古埃及的金字塔

B、古希腊的神庙

C、古希腊的金字塔

D、古埃及的神庙

4.颜料、画布等物质材料。√

5.中国传统绘画以人物画地位最高,也最有特色。X

6.书法欣赏可以抛开文字内容,仅仅从形式上来欣赏。X

技术美之美育

1.由于现代技术的广泛应用,推动了日常生活(),为我们在日常生活中提升自身审美素质,提供了极为便利的条件。B

A、功能化

B、审美化

C、自由化

D、机械化

2.技术美是()的一个特殊领域。B

A、自然美

B、社会美

C、功能美

D、艺术美

3.“低头族”与下列哪种现代技术产品密切相关?C

A、电话

B、电视

C、手机

D、电脑

4.挖掘人类潜力的同时,也会对社会秩序产生冲击,带来伦理困境等问题。√

5.近年流行的人工智能玩具,虽然安全性很低,但对儿童隐私并不构成威胁。X

优雅与崇高:魅力人生形态

1.西方美学史上,()首次明确将崇高上升到美学的范畴。B

A、柏拉图

B、朗吉努斯

C、康德

D、席勒

2.以数为美,认为数是世界的源头。优雅美学内涵A

A、毕达哥拉斯学派

B、温克尔曼

C、康德

D、黑格尔

3.以下哪个选项不能体现出优雅的气度?AC

A、人为财死鸟,为食亡

B、不以物喜,不以己悲

C、宁愿在别人的宝马车上哭,也不愿在自己的自行车上笑

D、腹有诗书气自华

4.席勒将崇高分为哪两种?AB

A、威力的崇高

B、激情的崇高

C、庞大的体积

D、洪亮的声音

5.丑不属于审美范畴。X

中华传统文化:美丽人生基因

1.中华优秀传统文化,所蕴含的重要意义不包括哪一项:A

A、是唯一的文化资源,不需要学习其它外来文化

B、中国特色社会主义植根的文化沃土

C、延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用

D、中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养

2.传统文化中的优秀思想,不注重以下哪一种:何谓中华优秀传统文化B

A、会和谐

B、见利忘义

C、义廉耻

D、德修养

3.“充满劳绩地,诗意地栖居在大地上”,这句名言来自诗人:B

A、海德格尔

B、荷尔德林

C、雪莱

D、但丁

4.()先生认为“庄子的哲学是美学”。A

A、李泽厚

B、王国维

C、朱光潜

D、鲁迅

5.下列不属于庄子美学思想的一项是()A

A、安贫乐道

B、游刃有余

C、庄周梦蝶

D、君子之交淡如水

6.老子说:“道法自然。”(《道德经》第二十五章)其中“自然”的意思是()。C

A、自然

B、自然界

C、自然而然

经济精神与美育

1.特色文化产业的三个核心要素不包括C