随着游戏的开展、游戏目标层层递进提升难度。丰富幼儿的游戏经验、也使幼儿的思维更加敏捷、开阔。如从游戏初始化幼只对彩虹棒抽插感兴趣到开始对通过观察、发现问题、思考问题、解决问题。这也是幼儿从个体思维向整体思维过渡的一个表现。 但游戏中也存在着不足、由于孩子对游戏刚刚接触、对于游戏的兴奋成度较高、但是比赛时间较少，所以游戏的多种玩法没有更好的呈现和展开。对于游戏的探索也没有更加深入。当然我相信给孩子更多的时间，孩子一定能够玩的更加充分、更加深入。