唉！又有那么多作业！我一副生无可恋的样子。突然，一道白光出现了，我被刺得睁不开眼睛。一个声音突然在我耳边响起：你将变成老师一天。
当白光慢慢消失，我试探着睁开眼睛。眼前的景象令我震惊：一班的学生在座位上坐着，全部直愣愣地望着我，而我却站在讲台上。我捏捏手，拍拍腿，才发现这一切是真的！半晌，下面一个同学才说：老师，你快上课呀？这时，我才想起刚才的那句话，决定开始一天不一样的教学。
这一堂是语文课。我顺手拿出一本课外书，说，今天我们来交流一下《鲁滨逊漂流记》。几十双眼睛齐刷刷的望着我。我第一次感受到了做老师的感觉。大家觉得鲁滨逊是一个怎样的人？我急中生智问了一个问题。刷刷刷！几只小手举了起来。我随意点了一个，那个同学说：我觉得鲁滨孙是一个厉害的人，因为他竟然会教鹦鹉说话。哈哈！下面的同学说：这还能算？我微笑着说：这也是一小点。只不过这位同学还没有体会到精髓，下一次看书时可不要打瞌睡了！又是一阵笑声。一节课不知不觉过去了，下课铃一响，我准时下课！因为，我可受够了拖堂的生活。
叮铃铃！这一堂是科学课。我决定打破传统，带大家到户外研究。老师老师，这儿有一只蚂蚁！一位同学在草丛中发现了一只蚂蚁。我就过去看看。这时，又出现了一只蚂蚁，两只蚂蚁的触角碰了碰。我转身问同学们：你们知道为什么蚂蚁的两只触角会碰在一起吗？传递信息！好玩儿！传食物！几个同学争先恐后地说。我笑了笑，说：这个问题，同学们今天回去自己研究一下，明天把结果和同学们分享。耶！同学们都开心地说。最好的作业，不就是让同学们在生活中发现问题，自然中遇见问题。我会给我的学生最特别的作业。
走，去操场跑跑！我指挥着同学到操场上跑步，坐了一天也应该减压了。看见同学们在操场上拼命奔跑，大声欢笑，我不由感叹一声：学习，原来也可以这样快乐！