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学校的《成长手册》上有一栏“写字考试”，我一直想知道这是什么考试，怎么考，最近，答案终于揭晓了。原来，写字考试是一个非常重要的考试，通常在5年级时考，分为钢笔和毛笔两部分。这个考试对小升初也有影响，成绩会记录在我们的电子学籍卡中，甚至可以讲是“一考定终身”，如果考的不好，就无法挽回了。
同学们都很紧张，杨老师帮我们分析并鼓励我们，说我们班级还比较占优势，这个学期已经专门有写字课教我们写钢笔字和毛笔字，我们也练习了很久，考试要求不高，同学们总算没那么紧张了。
考试那天，同学们都准备了笔、墨、纸、砚和钢笔等文具。先考钢笔字，老师将试卷和题目发下来，我们一看，要抄写的是《飞夺泸定桥》中一段：“红四团翻山越岭……”，和我们学的课文略有差别。和以前考试气氛截然不同，同学们没有一拿到题就“唰唰”地开始写，因为考写字不是要写得快，而是要写的好，同学们把每个字都当作一道考题，每一个笔画都仔细思考后才落笔，考场里顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能听到。一个扎辫子的女生，每写一个字就转头看着题，辫子时不时甩一下；一个男生拿着题，把它凑到眼前仔细观察，生怕错漏了一笔，好像想和卷子来个“亲密接触”；就连平时写的字顶天立地，龙飞凤舞的同学，也小心翼翼地持着笔，唯恐把它摔了。
过了好久，有同学写完钢笔字并开始准备写毛笔字的用具，教室里和走廊里终于有了几分热闹，等到开始考毛笔字，同学们又安静下来，开始拿起手中的毛笔，蘸墨，写字，教室里充满了“墨香”味。我想，练习了一段时间，终于到了我大显身手的时候了！于是，我迫不及待的提起笔，认真写起来。毛笔是软的，不如钢笔那样收放自如，我慢慢适应后控制好自己的手腕，尽量每一笔都写的好看，字的结构也要搭好，笔锋粗细要搭配，还要保证每个字都在格子里。士、水、木……我耐心而细致的'写完了16个字，同学和老师都觉得写的不错，我也终于松了口气。.
写字考试让我们进一步了解了中华文明五千年演变而来的汉字，也锻炼了我们的意志和耐心。希望所有的同学都能在这次考试中取得好成绩！
这一次期中考试我对自己的成绩还算满意，可是我认为有些题目不应该错却错了，但考的还是不错，下面我告诉大家考高分的诀窍吧。
我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习，
在数学方面，我担心的.比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。
这次我英语考的很不好啊！我感到十分的遗憾，为什么我考不好呢？首先，单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的积累在于平时。
要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力才能让自己不该错的地方不错。
时光如梭，转瞬间半个学期就要结束了。期中考试一天天临近，在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期中考试，同学们，你们准备好了吗？
首先，我认为大家可以利用课余时间，把平日课上做的笔记拿一个新本子重新整理一遍，把原来记录不清的笔记，一条一条梳理清楚。俗话说得好，“好记性不如烂笔头。”这样既能方便记忆，又能使日后的复习更加轻松。原来基础比较差的同学应充分利用好复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知。
第二，我认为平时老师让我们订正错题的纠错本，也是一样很好的复习材料。抓住每一道错题，真正地读懂它、领悟它、学会它，不被同一块石头绊倒，真比你做100道会做的题还管用呢。
第三，要以一种积极、平和的心态对待考试，在复习的过程中，遇到不同的问题，一定要抓紧时间虚心地向老师、同学们请教。学问学问，说明学习中遇到困难是很正常的.，主要是不要让问题积少成多，否则身上的包袱会越来越重，学习也会越来越吃力。
当然，除了拥有好的复习方法外，拥有一套实用的考试技巧也是很关键的。比如；英语考试拿到试卷要先看听力，做语文试卷时要合理分配好基础题、阅读题和作文的时间，数学考试之前可以先做一两道计算题……这些都需要同学们根据自己的情况来安排。真正做到会题不错，生题敢做，难题善做，从而发挥自己最好的水平。
同学们，勤奋出天才，一份耕耘一份收获，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。只要有付出，其过程就是一笔无法用特质来衡量的财富，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的个性与才华；让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得踏踏实实。
眨眼间，我就要毕业了。想起一年级我因为我找不到班级哭喊着爸爸把我带回去；二年级把第一次门门一百分的报告单带回家；三年级高兴地接过校长手里的奖杯；四年级带上了老师发给我的臂章；五年级和同学恋恋不舍的告别；直至六年级在运动员方阵里微笑着大踏步。这些都是我最美好的回忆，能让我一直记到老的，我想还有那堂课。
那堂课是我在实验小学的最后一节课。那时的我被妈妈通知要转学。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老师知道了这件事后，准备在我最后一节课给我开一个小小的告别会。这是我一直不知道，直到那节课开始······
老师像往常一样，讲起了这节课的内容，和往常不太一样的'是，每当老师问问题的时候，只有我一个人举手，老师和同学们都看着我。我站起来流利的回答完问题，突然响起一阵掌声。老师微笑着看着我，说：“这是赵佳欣同学在我们班级上的最后一节课，让我们为她开一个小小的告别会吧！”我被老师领上讲台，在转头的一瞬间，同学们桌子上竟摆出了礼物盒。
这是我无法想到的。在我的眼泪还没淌下的时候，我飞快的向同学们鞠了一躬，有些哽咽地说：“谢谢大家。”这时候，张弛、周雨潇她们带头说起了：“班长，到了新学校别忘了我们！”的话，我已经控制不住我自己的心情。颤抖地接过同学们递过来的一样又一样的礼物。送完礼物后，老师让我说说我现在的感受，我抹了抹眼泪，止住了抽泣声，说：“我真的非常感动，根本没能想到老师和同学会这样关心我。我不想离开学校，离开你们，我希望我转学之后，你们还能承认我是六班大家庭的一员，我，我以后一定来看你们······呜呜呜······”
那是全班同学对我上的一节课，这节课让我学会了什么叫做真正的友谊。我喜欢这节课，但我同时也希望不要再上一次这样的课，因为，我不想再次承受分别的痛苦。
后记：老师，我之所以不想让您读我的这篇文章，是因为最近班上有一些无聊分子，从别人的日记、作文中摘抄选段，嘲笑别人，我不想把我美好的一段回忆告诉他们。
紧张……紧张……人人都在忙忙碌碌，步履急促。唯独一个人——小猫同学，照旧天天无忧无虑，该吃吃、该喝喝，午后还能在和煦的阳光下睡上个舒坦觉，惬意呀。动物们实在搞不明白小猫平时一点都不用功，每每考试怎么总得高分。
这天，小猫正大摇大摆走在森林里，突然发现前面的书摊上小兔和小羊正在选书，便走过去，傲慢地对小兔和小羊说：“哼，就算你们再用功，都考不过我！”说完转身就走。
一次语文小测试中，小猫机灵地找了一个和小羊班长、小兔学委较近的座位坐下，试卷发下来后，小猫就开始用它的.“绝技”了：他故意用背蹭掉后面小兔的橡皮，又满脸愧疚地转过头去道歉，但背地里，却用余光瞄着小兔的试卷。小猫捡起橡皮，一边抿着嘴偷笑，一边“刷刷刷”把答案写在卷子上。要收试卷了，小猫借口说要帮组长收试卷，其实想把最后几题的答案抄上，小猫抄袭成功。可这一切全被长颈鹿老师看在眼里，他没有吭声，决定好好治治这小猫。
期末考试的日子到了，长颈鹿老师特地把考试地点设在操场上，前后左右都隔着五米长距离。动物们都开始答起题来，“沙沙”的写字声在操场上回荡，可小猫正挠着脑袋，左挠挠，右抓抓，满脸涨得通红。抄不着，只能硬着头皮站起，把卷子丢给长颈鹿老师，然后灰溜溜地跑了……
“0分……他居然是0分……”“还以为他有多大本事呢，原来……”“哈哈，真是笨死了……”唾沫星子淹死人，小猫可算是明白这句话的意思了。
“怎么交了白卷？”
小猫满脸通红，但还是狡辩说：“大象老师出的题太简单了，我是懒得做……”
长颈鹿老师无奈地摇了摇头：“孩子，考试成绩并不代表什么，真正重要的是要懂得诚实啊！你其实挺聪明，只要你能努力，一定能一鸣惊人的。”小猫听了，惭愧地低下了头。
期中考试过后，一切都变的轻松自在了。
考试过后第二天的早上，我激动的来到了学校。仰望天空，金色的杨光照耀着大地，仿佛在为我加油助威，希望我能收获好成绩。
此时，每个人都坐在自己的座位上，等待着老师公布分数。同学们一个个神情激动，当然，我也不例外。“好，现在开始公布分数。”老师严厉的说着。此刻，同学们的神情顿时变得谨慎起来了。“某某某……分”“哎！怎么还不到我啊！我的心情越发紧张起来，终于听到了老师念到：“小韩，总分数xx……”我的心才渐渐平静下来。当老师把分数公布完之后，班里的同学真是犹如家庭一般，几家欢喜几家忧啊！很不幸，我成为了几家忧里的其中一员。“这回家可怎么给爸妈交代呢！”我心里焦灼不安地想着，恨不得把分数改成一百分。
放学铃犹如恶魔似的响了起来，可我却想在学校里再逗留一会儿，突然，学校通知放学后要赶紧回家，我这才慢吞吞地回到了家门口，我几次想把钥匙插进锁里，但又胆怯地把手缩了回来。几番犹豫之后，我终于鼓足了勇气，把门打开。一进门，妈妈就问我：“今天考得如何？成绩出来了没？”我吞吞吐吐地说：“没……没有。”“第一次你说没有，第二次你还是说没有，这次应该出来了吧！你如实的`告诉我吧！小韩。”妈妈怀疑的对我说。“好吧，成绩的确出来了，就是考的不太好。”“让我看看你的试卷。”妈妈极其认真地看了起来，但却并没有像往常那样皱起眉头数落我，反倒是安慰了我一番。
“小韩，这次没考好没关系，下次要努力，失败乃成功之母，要认真看错题，加油，妈妈相信你。”
妈妈虽然这次没有批评我，但我心里感到无比的难受和内疚。
我想：只要努力，还有哪些事是我们做不好的呢？我下次一定努力，争取考个好分数！
一学期又快过去了，这意味着什么？你可能不知道，但我很清楚这就意味着期末考试要来临了！天啊！又是考试。地啊！就看在最近我一直勤奋、刻苦、努力的份上，快点让土地公公来救救我吧！
唉！这是没用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是临时抱佛脚，看吧明天就要考试了，没办法了吧。就这样我一直抱怨着、呆想着，仿佛看见考试正在龇牙咧嘴对着我阴笑，我突然惊醒了，决定振作，然后便是拼命地复习考试内容……可是就算我学古人“悬梁刺股”也抵挡不住我的浓浓睡意。
“叮叮叮”的铃声过后，考试便开始了。你们看看同学们一个个抱紧语文书，抓紧最后一分一秒，也许考试会有这题。看来同学和我一样，平时上课不好好听讲，到这个时候才好好看书，考不好也怪我们自己自作自受。“准备考试，把书都收起来！”随着监考老师的喊声，同学们依依不舍的把书塞进书包。我也从幻想回到现实，看着手中的卷子，脑袋一片空白，不禁欲哭无泪了。考试啊考试，你要我拿你怎么办，经过这么多次考试的洗礼我都为你作了一首诗“考试铃声响，看着桌上卷，唉声又叹气，抓耳又挠腮，会做写沙沙，难题胡乱画。”其他的就不说了，还是先看看我的考试情况吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在发抖，头在冒汗，估计是遇到难题了吧。我呢，比他强不了多少。看这卷子上的题目，一题比一题难，我也只好把我会写的`写了，这不会写的嘛，自然是拍着脑袋想啦！时间一点一滴的过去了，可是这时不知是谁大叫一声“我写完了”我被吓了一跳，抬头望去，原来是号称“神速”的xxx，这是我又不禁在心中感叹：唉！别人都做完了，我依旧彷徨在题海中央。先不想这些了，认认真真做题吧。
这次考试的成绩应该也可想而知：很差！怎么说呢？反正这就是一个大悲剧！
期中考试结束后，心里就一直惦记着考试的分数。
早自习，无意中听数学老师说我数学考了98分，窃喜。
体育课回来，王老师报了语文成绩，听到自己是88。5分，第一反应不相信，接着疑惑，然后得到证实，心里立即充满了恐惧，像有块大石头压在心上，沉甸甸的难受，一直到晚上心情还是一样。
又一个上午英语课，听老师说这次英语考试难度较大，全班同学成绩都不是很理想，心里就一直祈祷千万不要像语文一样再考个90分以下。拿到试卷时，一瞥91，悬着的心总算稍稍放下了一点，轻轻告诉自己“不错”。
下午第一节是科学课，我对科学倒不是很担心，但听黄老师说，这次考试难度较大，成绩不怎样，又开始担心了起来，但凭自己的感觉总不可能是80多吧，也就释然了。接着听黄老师说，这次年段第一名就在我们班，还说，你们肯定想不到这个第一名属于谁，她平常的成绩总是在90分以上。听到这儿，想，难道是我？心里莫名的紧张起来，这个念头只在脑子里一闪，“蔡依倩，别妄想了，不是90分以下就不错了。”马上就听到自己另一种声音。()
于是，我就以一种平常心迎接接下来的分数，但是看到分数后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那个98，就是那个第一名！总算可以抵消一点语文成绩带来的不爽了。
这几天过的好曲折呀！自己都不知道是该高兴还是难过了。
哎！这考试带来的复杂心情哟，真是一波三折！
点评：现在的.学生压力山大，特别是考试后的成绩优劣将直接影响着学生的心情。这位小作者本是一位好学生，成绩一向稳定，但由于失误造成语文成绩的不理想，使她纠结难过，因此产生了对其他成绩的怀疑，她紧紧抓住自己的心理变化进行细腻的描写，使读者随着她的描写不禁对学生产生同情之心。
岁月匆匆，很多往事只在我心中留下一个模糊浅淡的印象，但唯有这件小事，还深深地印在我脑海里。每当我一想起它，就惭愧得无地自容。
记得那是四年级的一节数学课。老师拿着一叠厚厚的试卷走进教室，亲切地对我们说：“同学们，今天我把你们昨天的测验卷发下去，大家听我念答案，你们也当当小老师批改批改，好不好？”“好——”大家异口同声地说。
试卷发下来了，忽然，我听到有人在背后轻轻地叫了我一声。我转过身一看，噢！原来是我的.朋友小翟。她使劲向我眨眨眼，意思是说：我改你的呢！
数学老师给我们讲答案，我们一题一题地批改着。这时，我心里多高兴啊！因为我知道，我并没有错，可以稳拿100分了！正当我美滋滋地想着，突然，听到老师说：“第12题答案是376。58——”哎呀！不好，我错了！100分没有指望了！怎么办？错一道运用题至少也要扣上六，七分，100分的美梦成泡影了。这时，我想起了小翟。于是我转过头使劲地向小翟眨眨眼，示意她帮助我改改。小翟心领神会，在试卷上轻轻地划了几下…
结果，这一次虽然没有100分但是我至少拿了90分，老师并没有发现我作了弊，还在全班同学面前表扬了我。听着老师的表扬，看着同学们投来羡慕的眼光，不知怎的，此时我心里却惭愧极了。我真想告诉老师这一切，但我又怕……我真怕老师的批评。
当我回家拿着这张打着95分的试卷给爸爸看时，爸爸笑了，满意地在试卷上签了名，并鼓励我再接再厉。这时，我觉得那个鲜红的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成绩并不光彩，不老实，骗老师！我才不属于那些不诚实的坏孩子！”我看着想着，真恨透了自己当时为什么要这样干……
这件事过去许久了，但一想起来，还历历在目。我终于明白了作假是天下最苦恼的事。经一事，长一智，从这以后，我再也不作弊了，我要用自己的劳动与汗水换取一个又一个的100分。