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活动比赛作文(18篇)

栏目:高中优秀作文

四、主办方:宏光文学社五、活动宗旨:增进友谊,促进团结篇1

活动比赛作文1篇2

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六年级活动作文题目:活动比赛

我们学校的活动五花八门,个个都令人期待不已,其中我最喜欢热闹无比的园游会,因为看到同学与师长都笑容可掬,我的心情就跟着跳着大会舞,尤其是看到我们班上的表演艺术,人人都赞不绝口的夸奖,我的喜悦更是立刻涌上心头。

当一、二年级跳着活泼又可爱的啦啦队舞时,正代表着学校的“阳光、健康、知性”,每次看到活力无比的大会舞时,总是目不转睛的认真观赏,多希望自已也在快乐的舞蹈,然而今年我就可以参加了,真叫人开心。

这次的学校的表演会令我体会到了学校为了我们健康成长付出的努力,更相信一分耕耘,一分收获,我会好好珍惜这次的表演会。

三、活动名称篇3

日照职业技术学校宏光文学社现场作文大赛

活动比赛作文4篇4

近日,作为评委之一,我参加了沂源县举行的幼儿园优质教育活动评选暨选拔县学前教育研究员活动,感受颇多,这样的比赛活动好。

首先,这样的活动才是真正促进教师大练教学基本功,提高教育教研水平的有效途径。

初评,要求现场组织教育活动,活动结束当场说教学反思。参加初评的教师,是在全乡(镇)层层选拔的基础上推荐的。也就是说,参加初评的教师,至少经过本园和乡镇两级的活动设计、听课、说课、活动评析两轮选拔赛。这期间,既有自己的精心钻研,又有大家的集体智慧,讨论、交流、修改、试讲,实现了真正意义上的教育教研活动,无论是教师自己本身,还是教研员、参加活动的领导,都受益匪浅。

复评,现场抽签确定课题限时写活动设计并说课;看教育活动录像限时写活动评析。在初评的基础上,按照1:1.5的比例确定了参加复评的教师。比例之所以确定大,目的是不想漏选各方面发展平衡理论修养较高又具有一定的教育教研能力的优秀教师。因为在初评时是分学科领域选拔的,有的教师受限制只能报一个学科领域。复评的内容是所有学科领域中的课题。这样,就要求参加复评教师必须全面熟悉吃透教材,学习《纲要》并体会其精神,学习幼教理论,园长之友《这样的比赛活动好》。这一学习过程一定是全身心的投入,获得的知识量大且记得牢。难怪有的老师说“做梦都备课讲课”。

参赛过程本身就是收获。教师之间的合作精神得到了进一步的加强。“一个好汉三个帮”,参赛教师感受到集体的力量和智慧,感受到他人的关心。教师本身也是一次难忘的锻炼。一次次的登台演讲,既锻炼了胆量,端正了台风,又加强了心理素质的培养,同时又丰富了各方面的经验。即使比赛结果不理想,也看到了自己的不足,明确了以后努力的方向。这难道不是收获吗?!

其次,也看到了不足。

各乡镇之间教师的业务能力发展欠平衡。“观念是行动的先导”,观念陈旧导致教法落后。有的乡镇教师年龄老化,也是导致教育教学水平发展不平衡的原因之一。

重实践活动轻理论学习。有的教师能够备好课,上好课,但设计的依据、目的和好的原因却说不出来,即不能很好的说课和评课。教育教学理论知识匮乏和《纲要》精神理解不透彻,自己的实践上升不到一定的理论高度,缺乏理论指导。

建议:业务主观部门加强专项业务培训和指导;教师自己加强业务学习尤其是对先进的教育教学观念、理论和《纲要》精神的学习;注重教育教研活动的经常性开展,并有实效性,譬如像本次比赛活动。加强乡镇之间的业务学习交流和互动。

总之,本次比赛活动既增强了各乡镇之间的竞争意识,也掀起了教师之间的比学赶帮的热潮,相互之间竞争意识也得到了加强。实实在在锻炼了老师,提高了教师的业务能力,同时清醒得看到了自己的不足与差距。我认为此次活动的最大收获不是比赛结果,是比赛过程的体验和收获。这样的比赛活动好!

八、活动口号:篇5

打造校园文学放飞青春梦想

六、活动对象:全体学生篇6

十二、参赛要求篇7

围绕主题,根据所给的话题或命题进行创作,体裁不限,字数800—20xx字,诗歌15行。

谁不想采撷最美的花朵?谁不想让个性自由翱翔?谁不想拥有动人的瞬间?谁不想拥抱明天的朝阳?要坚信:你自己独一无二,你的作文与众不同。因为一人一个性、一文一特色!欢迎广大文学爱好者积极参与!

最后预祝本次大赛圆满结束!

联系人:赵华邵莹

活动比赛作文5篇8

今天,乐乐老师给我们上了一堂有趣的活动课——脑筋急转弯比赛。

比赛前,老师告诉我们比赛规则,采取三局两胜制。

有趣的比赛开始了。第一个题目是什么动物和植物像鸡?同学们被这道题难住了,教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。过了几秒钟,唐圣勋突然想到,马上举手回答说:“是树马像鸡。”乐乐老师微笑地说:“答对了,是数码相机。”第二道题没有那么难了,大家争先恐后地举手回答,因为老师还没说开始,所以这次作废,大家都后悔。老师笑着说:“心急吃不了热豆腐。”

接下来的比赛,我们吸取了前面的教训,大家各显神通,分数在一步步靠近.但是最后我们赢了!通过这堂课,我明白了老师举行脑筋急转弯比赛的目的:一、训练大脑。二、训练反应速度。三、还让我们知道素材就在我们生活之中。

活动比赛作文8篇9

今天下午第三节课,我们学校举行了一次五年级拔河比赛。我心中十分兴奋。

终于,第三节课到来了,当老师领我们到篮球场时,球场上已经人山人海、热闹非凡。我和同学们信心十足地走在操场上,大家的脸上几乎都充满了笑容。我相信,我们可以赢。

经过抽签,我们的第一场比赛是与五(4)班竞争,我大声鼓励同学们:“要加油哦!我们一定可以赢。”

激烈的比赛终于开始了,我、凌振洲、阮启华几个同学紧紧握住绳子,拼出全力,使劲往后拉。我心想:我不是懦夫,同学们都不是,我们一定会赢,一定会的。“啊!”我突然小喊了一声,爆发出真正的力气,时间正在一秒一秒的从我们身边擦肩而过,我感到前面的力量越来越强大。怎么办?我们班同学几乎都没有了力气。哨声一落,真是可惜!我们输了。

同学们都有些沮丧,老师鼓励我们:“别泄气,下面还有比赛等着我们呢!”“对,大家加油!”同学们中心燃起斗志,我们要连胜两场,才有机会进入决赛,争夺冠军。可是,令我们失望的是,接下来的两局中只赢了一局,我们失去了争夺冠军的资格。

大家有些难过,有的同学在偷偷地拭眼泪。“不要太难过,老师认为你们都很棒!因为你们尽力了。不能泄气,丢了冠军,我们可不能帮第二名再丢了。加油!”班主任大声地给我们打气。对,我们要争夺第二名的资格,我们没有时间难过。对手是五(2)班,如果这场比赛赢了,我们就有机会拿第二名。

紧张的比赛又开始了,我用尽全力,闭着双眼,希望拉着绳子往后走。我听到场外的老师和同学们在不停地给我们呐喊助威。可是,很遗憾,我们班最终还是输了。

这一次,我们班竟然输掉了所有的比赛。我,流泪了,许多同学都流泪了。老师在不停地安慰我们。我心想:输了,最终还是输了,我们还是没有拿到好名次。

我独自走在回家的路上,眼泪总是不由自主地从眼眶中流出来。是我们的对手太强还是我们方法不对?看着夕阳,我想到了同学们的眼泪。在这次比赛中,虽然失去了比赛,但我们却体会到我们班同学团结的精神。我们并没有输!

是的,赢得比赛固然开心,失去比赛也不用过于伤心,老师说了,明年还有拔河比赛!人生还有许多比赛,我们要百折不饶,越挫越勇!

九、活动时间:篇10

一、活动背景篇11

本次活动由宏光文学社主办,面向全体师生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代当代文学气息;是大学创作的先锋队,折射出当代文学的气质;是中国当代文学复兴的先锋队,展现现代文学的风貌;是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文,是一片神奇的空间,是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃,天高鸟翔;这里百花盛开,莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实,思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着,在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。

十一、赛场守则篇12

1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场,我们将事先安排好座位,作为安排采用随机安排。到点准时开考,迟到30分钟者视为自动弃权,以免影响到其他参赛选手。

2、比赛时间为两个小时,中途不得离场,除非已完成作品。离场后不得在附近徘徊或逗留,以免影响到其他选手。

3、比赛是请各位参赛选手及相关人员关掉手机或调成振动。

4、获奖选手我们将以电话形式告知,并以海报形式张贴出去,并举行颁奖仪式。

活动比赛作文3篇13

课余时间,我最喜欢玩滑板了,今天我又能和小伙伴一起玩滑板了。

我和朋友约定了比赛。我们来到院子里,宣布了比赛规则:谁先把对方撞下板,谁就获胜。我和毛振宇展开激烈的竞争。我们左脚先上板,右脚蹬几下再上板,上去之后赶紧左右摆动。就这样,我们就能快速滑动了。

毛振宇绕到我的身后准备撞我,我灵机一动,减慢了速度,心想:毛振宇追上来的时候就会被我板后面的两颗牙扎到,我才不怕他呢!果然,他被我板后面的两颗尖牙扎到了,但是他没下板。毛振宇又趁我不注意撞了我两下,我的滑板产生了剧烈的晃动,我的身体也跟着左右摆动,幸好我及时调整过来了,毛振宇脸上露出得意的笑容。于是我趁他不留意的时候准备使出绝招:飞天青龙撞。我先绕到毛振宇的左边,然后跷板,再从板上跳下来,同时右脚一蹬。板就可以“飞”起来,大约5厘米高,终于将毛振宇撞下板,我获胜。

通过这次比赛,我知道了在比赛中要智取,不能靠蛮力解决问题。

二、活动目的:篇14

通过本次活动,促进全校文学爱好者之间的交流,提高文学社的凝聚力,为我们的校园生活增光添彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,吹拂在我们的星空之下。

十、具体实施方法:篇15

1、充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在又新广场对整个学院展开宣传工作。

2、比赛只有一场比赛将在地滋楼教室进行(自带笔和纸)。

3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

评定方法:由宏光文学社编辑部成员进行初步审稿,然后由专业老师评分,评出获奖人员。

5、奖项设置:

大赛总冠军(一等奖)一名

大赛亚冠军(二等奖)二名

大赛季军(三等奖)三名

最具潜力文学新人奖一名

最佳创意奖一名

优秀作品奖六名

6、奖品设置:给每位选手颁发获奖证书及奖品(另:大赛冠军颁发奖杯)。

7、人员安排:

1)、开考时安排人员监考,或请专业老师监考,其他人员协助管理。

2)、请顺便带上贵社的刊物,做交流用哦,呵呵

七、活动地点:篇16

活动比赛作文10篇17

“呼,好瞌睡呀!”我打了一个哈欠,本来今天中午可以睡一会儿,但却因为下午有啦啦操比赛,中午很早就得去学校了。

我一路走,一路瞌睡地到了教室,女孩子们有的在补妆,有的才开始化妆。腮红找不到了,眉笔拿反了,乱成一片!终于,我们都画好了妆,但一会儿眼睛十分痒,一会儿嘴巴又十分干,鼻子一吸气就闻到了化妆品味儿,真难闻!跳啦啦操的不用上体育课,我们趁这个时间赶紧换衣服,我找了好久才找到一件看似合适的上衣和裙子,回到自己座位上,开始换衣服,穿好了才发现裙子挺合适,但是上衣太大了,刚想换一件上衣,就听见同学说:“没衣服了!没衣服了!”“没衣服了?”我奇怪了,“不是预定好的每人一套衣服吗?怎么会少?没衣服的同学可怎么上台呀?”我又为那些没演出服的同学着急,排练好的节目,如果少了她们,怎么演呢?过了十几分钟,听见大家说衣服找到了,我安心了,开始专心准备演出。

我们的演出服是粉红色的,上面缀着好多闪亮的晶片,在阳光下非常艳丽,风一吹过,衣服就会发出沙沙的声音,又好看,又好听。穿着漂亮的衣服来到比赛现场,我看见好多啦啦队。有的穿着黑短袖、黑短裤;有的穿着绿上衣、白短裙;有的穿着银色长裙;有的戴着黑色网球帽;有的带着彩色手链,五彩斑斓的,但是在操场上最耀眼的还是我们班的啦啦操队伍!

比赛开始了,我非常紧张,生怕自己出错,连累大家。我全神贯注地跳着、跳着,虽然一直在跳这个操,但是我因为害怕、紧张,跳完操后全身依然冰凉、手脚麻木。

通过这次比赛,我体会到了团体比赛需要每个人都全神贯注、全力以赴,只有每个人都做好了,整个团体才是优秀的。

活动比赛作文2篇18

策划时间20xx年12月03日

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