人们通常把童真的孩知比喻成幼苗、花朵、小树，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水培育、呵护着院子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂、宅紫嫣红、茁壮成长。
我曾遇到这样的一位老师，他就像那位诗人陶渊明样，饮少辄醉，但陶渊明醉了是为了作诗，但每当他醉了是在班上讲一大堆的话，叫人难以理解，事后想想，他讲的不是废话，而是人生的哲理。
“你们长大后，千万不要做老师”这是他说的最多的一句，我蒙心自问过：“做老师真的不好吗?”惊历史悠久，我曾和这样的一为老师一起生活过两年，他是一所普通老师，在这班上我们感到很高兴，也很快乐，一起努力，使这个班成为了整所学校的`靓点。可好景不长，班上的人变了，变的没有了荣誉感、没有的责任感了。他们不在受班纪的束缚了，把老师的话但成了耳边风，就这样，很快两年过来了，这位老师也没有说什么。
他的教学能力很优秀，许多大型的学校邀请他到好一点的学校去发展，可他没去，他只说了一句话：“既然带了这个班，就一要带的有始有终，无论他们这样，反正好也是一年，坏也是一年，两年都过来了，还差那么一年吗?”多么平凡的话，但平凡中又蕴涵着一种伟大。他一辈子的前途都在这班上了。他一辈子的心血也都在这班上了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对这位老师的崇敬和爱戴。如果可以选择，我愿做一位老师，把我这位伟大老师的事，告诉我的学生，再让我的学生告诉学生的学生……让这位老师成为我们永恒的佳人，让这位老师的事迹流传百年。
朵朵清泉，我要撷一篮最清的;丝丝针叶，我要采一片最绿的;抹抹温情，我要存一档最真的。
——题记
是谁在空中俯瞰，那传世的留连?啊，老师，是您，您就是这温情，是那最真的存档。感激那—份暖。还记得七年级您第一次接我们班吗?我依然记得，您笑靥如花，就像三月里的桃花开放，醉醒了我冬日里的疏懒。记得那次月考，我几乎被所有老师批评了一顿，以致我在英语课堂上心不在焉。这微妙的变化您看见了，您通过提问来验证我是否在听课。意料之中，我没有答起，我的声音哽咽了。您关切地问：“是不是感冒了?”我吸了吸鼻子，摇摇头。
课后，我被您“请”进了办公室，得知我月考失利又被老师批评后，您向我投来安慰的目光：“老师批评你说明关心你啊，这次考得不理想，还有下次啊，振作一点……”啊，老师，谢谢您，您的话语，惊醒了我这个梦中人，那份暖，我不会忘却!感激—那份情还记得那次我攒够十个笑脸吗?课堂上，我积极回答问题，您说得到十个笑脸就能得到一份您送的礼物。
那次，我终于攒够了，终于可以如愿以偿了。放学后，我跑到旗台前找您复印《指南针英语》，等我回来时您依然带着您的小baby在那里玩，我急忙跑过去归还书本。您问我想要什么礼物，我支支吾吾说随便，您说复印一本《指南针英语》怎么样?我心里打着小算盘：复印一本十几元，说不定另一个礼物更值钱呢!您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我回头看看能不能买到一本，买不到就换一个。”我高兴地走了，现在回想起来还真逗。
啊，老师，谢谢您，您的洞察力让我拍案叫绝，那份情，我铭记于心!感激—那份爱还记得那次我去练书法吗?我走进办公室，向班主任询问到中午有没有什么安排?他问我有什么事，我说我要去练书法。这一句被正坐在旁边的您听见了，您微笑着说：“你天天都要练吗?”我回答道：“只是因为本周六要参加比赛。”您对此饶有兴趣，叫我快拿来看看。我说写得不好，您却毫不在意。当我从美术老师那里回来时，班主任正拿着书法纸放在我桌子上。看到我回来后，他说您和他都觉得不错，比您们写的好多了。
我知道自己水平不怎样，可您们的话语却让我更加努力练习。颁奖那天，我获得了唯一一个我们学校的区一等奖，您凑过脸庞来：“真不错，给我看看证书!”我不好意思的说：“写的那么差都能获奖。”您投来坚定的目光：“至少你努力过、付出过。”啊，老师，谢谢您，您的鼓励，让我更加自信，那份爱，我满怀珍惜!刘老师，谢谢您，谢谢您无微不至的关怀，谢谢您无声的涓涓细流。
人生苦短，感谢一路上有您!